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寢室十米送[劍三]最新章節(jié)！

一句簡(jiǎn)單明了的“乖”，尤祺一宿沒(méi)睡好覺(jué)，翻來(lái)覆去輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第二天早上愣是頂著兩個(gè)明媚的黑眼圈被老師的電話打起來(lái)，翻著白眼從寢室爬出來(lái)，迎著風(fēng)雪交加的惡劣天氣，去往圖書(shū)館。

不知道為什么老師特別喜歡使喚這個(gè)尤祺，什么整理器材，什么去圖書(shū)館查資料，都不用想，妥妥的尤祺小童鞋。

沒(méi)跑兒。

一進(jìn)到閱覽室就扎進(jìn)知識(shí)的海洋潛水的尤祺在一個(gè)小時(shí)之后捧著幾本書(shū)準(zhǔn)備隨便找個(gè)地方坐下看書(shū)，奈何眼神賊好使的尤祺一眼就看見(jiàn)了坐在角落里的和睦。

然而以和睦為圓心兩米為半徑畫(huà)成個(gè)圓，這范圍內(nèi)居然連一個(gè)人都沒(méi)有，而和睦，正在聚精會(huì)神地……剝板栗。

兩耳不聞窗外事，一心只剝板栗皮。

尤祺暗搓搓地跑到和睦旁邊坐下，可和睦完全沒(méi)反應(yīng)，依舊自顧自地剝著板栗皮。

而且動(dòng)作極其緩慢。

不因?yàn)閯e的，就因?yàn)榻裉炝璩克隽艘粋€(gè)噩夢(mèng)，準(zhǔn)確地說(shuō)，醒來(lái)之后他主觀認(rèn)定那是個(gè)噩夢(mèng)，在夢(mèng)里他似乎并不這樣覺(jué)得。

由于不知道如果放任自己繼續(xù)把夢(mèng)做完會(huì)發(fā)生什么，就強(qiáng)行讓自己驚醒了。

夢(mèng)境的畫(huà)面很蒙太奇，有一種古典的美，道長(zhǎng)帶著一個(gè)花蘿在華山上賞雪，眼含笑意地看向花蘿，話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，一陣風(fēng)雪襲來(lái)，眼前的花蘿就活生生地變成隔壁小師弟尤祺的模樣，而道長(zhǎng)也變成了自己的模樣……

于是和睦自我防御機(jī)制瞬間開(kāi)啟，強(qiáng)行從夢(mèng)里脫離，醒過(guò)來(lái)的時(shí)候嘴角還帶著弧度，接下來(lái)，一直睜眼到天明。

不得不說(shuō)一句，顯然在他自己不知情的情況下，這位道長(zhǎng)已經(jīng)修煉到了窺探天機(jī)的境界了。

現(xiàn)在，和睦還沒(méi)有完全從迷茫中把自己開(kāi)解出來(lái)。

只能以剝板栗皮為掩護(hù)，思考人生，因此，在周?chē)纬闪说蜌鈮海宋鸾?

尤祺在旁邊坐了半天，和睦也沒(méi)個(gè)反應(yīng)，自己準(zhǔn)備的各種開(kāi)場(chǎng)白無(wú)從下口，有些無(wú)聊。不過(guò)，好在和睦終于把最后一塊板栗皮剝下來(lái)，抬起頭準(zhǔn)備看一看這紛紛擾擾的塵世，就發(fā)現(xiàn)了尤祺。

尤祺正要說(shuō)話，嘴巴剛微微張開(kāi)，就被塞進(jìn)來(lái)一個(gè)板栗，而與此同時(shí)，塞板栗的那貨也終于意識(shí)到自己干了什么，觸電一般迅速把手縮了回去。

尤祺嘴里含著板栗，看著不知所措的和睦，腦海中一簇簇的大呲花噼里啪啦的燃燒著，遠(yuǎn)處的二踢腳崩到空中炸開(kāi)絢麗的桃心，此時(shí)此刻尤祺心中一片鑼鼓喧天，琴瑟和鳴，各門(mén)派蘿莉歡天喜地地扭著秧歌。

但是，表面上不能這樣啊！

尤祺若無(wú)其事地笑笑，把板栗咽下去，“你也來(lái)學(xué)習(xí)啊？”

“……嗯，寢室太吵。”

胡說(shuō)，明明是自己心靜不下來(lái)。

“那紫拉怎么辦？”

此時(shí)，和睦做了一個(gè)噤聲的動(dòng)作，將自己的書(shū)包拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，尤祺湊過(guò)去然后瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)紫拉大人正乖巧地窩在書(shū)包里睡大覺(jué)，身子底下似乎是和睦的圍脖。

“你給它喂安眠藥了么？”原諒對(duì)于紫拉如此反常的乖巧第一反應(yīng)是和睦給它喂了安眠藥，畢竟每次見(jiàn)到這位祖宗，這家伙都是活蹦亂跳，不搗亂心情就不美麗的主兒。

今日一見(jiàn)，如此乖巧，尤祺不得不這樣懷疑。

“沒(méi)有，從昨天晚上開(kāi)始就一直睡，我不放心它和室友單獨(dú)在寢室，就把它帶來(lái)了。”和睦的神色自然了許多，沒(méi)有了剛才喂完板栗的那種窘迫感，仿佛恢復(fù)了正常狀態(tài)。

“你不放心的應(yīng)該是你室友，紫拉可不是受欺負(fù)的主兒。”尤祺伸手戳了戳紫拉毛茸茸的耳朵，紫拉動(dòng)了動(dòng)耳朵，無(wú)意識(shí)地用爪子勾住尤祺的手，軟軟的肉球搭在尤祺的手上，手感很好，尤祺順勢(shì)握住紫拉的爪子。

頓時(shí)無(wú)限感慨。

“它還是睡著了比較萌啊……”

和睦微微一笑，表示非常贊同。

“紫拉是你買(mǎi)的么？”

“大二的時(shí)候在我家樓下?lián)斓模?dāng)時(shí)我以為它死了，準(zhǔn)備把它埋起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好像還沒(méi)死，就帶回家了。”和睦也把手伸到書(shū)包里，一下又一下地點(diǎn)著紫拉的額頭。

“你還挺有愛(ài)心的。”

“可能吧。”紫拉被兩個(gè)人逗弄得有些心煩，睜開(kāi)眼睛瞟了一眼兩個(gè)無(wú)聊的人，翻了個(gè)身繼續(xù)睡。

“你怎么把它帶到學(xué)校來(lái)的？你家在本市么？”尤祺問(wèn)完半天沒(méi)有回應(yīng)，不由得抬起頭來(lái)看和睦在干什么，不期然地迎上和睦注視的目光，一愣，“和睦？”

和睦匆匆錯(cuò)開(kāi)目光，“在j市，我到學(xué)校的時(shí)候紫拉已經(jīng)在寢室里等我了。”

尤祺也有些不太自在，更沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校所在的城市距j市坐火車(chē)是要三個(gè)多小時(shí)的，興致缺缺，“噢……”

對(duì)于和睦的反常，尤祺雖然覺(jué)得很奇怪，卻也不能直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)。見(jiàn)和睦一副我要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)天天向上的架勢(shì)，只能默默地翻看自己拿過(guò)來(lái)的書(shū)。

翻了沒(méi)幾頁(yè)，便失去耐心拿出手機(jī)開(kāi)始玩。