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放學后。

桃子在課桌上一直做題，咬著自己的筆，有點泄氣又沒有底氣的生自己的氣。

氣自己怎么這么笨。

正如她不懂眼前學的入門的財商教育究竟和自己有什么關(guān)系。

直到她環(huán)顧四周看見打鬧準備離開的同學才明白這些看起來跟她毫無關(guān)系的學業(yè)是給這些同學們——他們以后富余的生活，最基礎(chǔ)的活用知識。

大家所學到的知識和技能以后會走的路當然與普通的學校大相逕庭。桃子當然也知道自己究竟和大家有多少差距。

即使如此她沒有忘記和媽媽的約定。

新學校的教學教材與之前學校學習的著重點有出入，桃子除了要學習每天的課程還得麻木的吞食以前的知識點消化。現(xiàn)在的桃子就在一點一點將學業(yè)補回來。

雖然大家都非常友好的樣子，但是桃子知道，畢竟桃子是后來才加入這個班級的。大家的小圈子早已成型。

表現(xiàn)出對自己很感興趣又大多都是男生，桃子輕易察覺。女同學們雖然不會像以前明目張膽看不起她，但顯然心里已經(jīng)有數(shù)。

某些同學面帶微笑嘴里說著石見至同學好刻苦哦，其實只是在蔑笑她讀死書。

從小在這個起步很高的城市長大生活。身邊結(jié)識都是有頭有臉的人物們的小孩，那些家境優(yōu)渥的身份地位都在專注她們本人自己，沒有時間去留意這樣一個身份的桃子。

桃子的出身，被不動聲色的傲慢偏見故意忽略，不可能擁有交心朋友。

但是被孤立最嚴重的其實也不止只有她一個——例如她的同桌。

財商教育可以放在一邊，畢竟不是主選科目。

數(shù)學是桃子偏科最嚴重的科目。

下課前桃子腆著臉不好意思的找同桌的龍綺借了借以往的筆記。

說實話，雖然是同桌但是兩人沒有特別交流。桃子也不知道怎么跟龍綺交流。

龍綺面色傲嬌將筆記給了她就半天找不著人消失在教室里。

一般翻著他的筆記本一遍暗忖也許自己一個人運動去了，上次桃子就看見他一個人打籃球的樣子。

她翻看著龍綺的筆記。跟他本人一樣，字體纖細工整像女孩子。書本每一頁如新書沒有被翻起的痕跡和翹角。每個角落都透露是有認真愛惜他的東西。

讓桃子忍不住去想起他的舉動。與一般的男生的確是有點不同……該這么形容呢，龍綺常常無意識下有多少女性化動作——在桃子這里“女性化”并不是作為貶義詞來形容，只是作為動作敘述的形容詞。

比如龍綺有時小尾指會不經(jīng)意收不住地抬起，又比如說話的語氣傲嬌動作撐著腰。外人拿過的東西一定首先會提前先鋪好一張紙巾隔絕。愛干凈不太愿意接觸其他的男同學們。

就這么認真學習著龍綺以往的筆記，等桃子回過頭來天都黑了，就只剩她一人在教室里。

看見同桌的課桌上筆記本電腦和書本還是各種原位大剌剌攤開著，很少能看見姿整愛干凈的龍綺這樣。

龍綺才一個人從走道快速進來教室后門回到自己的座位。隨身裝的面巾紙被攤開與自己的手隔離，還是一如既往有點潔癖。

桃子仰起頭視線一直跟著龍綺的走位，躊躇半天。終于按耐不住問了問龍綺她不懂的地方。

彼此突然沉默不語，龍綺眼神出現(xiàn)某種怪異。

是不是不想和我說話？雖然桃子略過想法。但是他不都已經(jīng)借了自己的筆記了，再指教自己……桃子硬著頭皮，雙眸望向?qū)Ψ健?

僥幸的心態(tài)源于每一次是她開口求別人幫忙幾乎每次都會得到幫助，她每次都覺得幸運。

龍綺帶著有點高傲的姿態(tài)，清了清喉嚨，用“真拿你沒辦法”的表情，便拉開桌子勉為其難提供幫助她這道題的解答。

氣氛稍微緩和，桃子看見他坐下也順勢拉自己的椅子靠近。

龍綺用自己已經(jīng)理解的敘述了題目，與她對視，先望見她的嘴唇，再看見迷茫的眼睛，龍綺已經(jīng)從她臉上看出她的心里的想法。