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一群人全進了門。

傅元寶幫著桑達達把杯子拿過來，往杯子里放著茶葉。他的泡茶水平比桑達達好得多，精確知道這些人都愛喝什么濃度的茶水。

龐兵看到傅元寶，也招呼了一聲：“傅先生好久不見。”

“龐局。”傅元寶也和龐兵招呼，“我今天和曉曉一起回來。你們聊你們的，我今天就負責(zé)給大家端茶送水。”

龐兵哈哈笑起來。傅修源這種說話的方式很是討喜。龐兵是喜歡優(yōu)秀年輕人的，更喜歡謙遜的年輕人。青年人就應(yīng)該朝氣蓬勃，就應(yīng)該謹慎謙遜。

雖說有些說法說傅修源做法有點激進，有些急。但他看起來不是大事。年輕人誰不是一頭往前沖的呢？更別說做生意如今提倡的就是改革。

龐兵主管教育，和傅元寶這邊聯(lián)系很少。他就是和傅元寶見過兩面，再多就沒了。他開玩笑：“我今天是沾光了。”

傅元寶淡笑著：“哪里，是我沾光。”就這種淡淡的語氣，哎，哪怕是客套話，聽著讓人覺得好像是真的。

龐兵笑著，手在桌上敲了兩下，感謝傅元寶的倒茶。

他感謝完，從隨身帶來的包里掏出了成績單，交到了桑曉曉面前桌上。

成績單上的成績是人工登記的，考場試場成績都寫得清清楚楚，落款是招生辦公室。龐兵幾乎是已經(jīng)把紙上最前頭的那句話背下來了：“桑曉曉同學(xué)，考試已經(jīng)順利結(jié)束了。這次你以614分的成績，考了全省第一，全國第二。希望你以后可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，弘揚刻苦的學(xué)習(xí)精神，走又紅又專道路，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化而做出你的貢獻。”

這時候省報的編輯已經(jīng)開始拍照。

桑曉曉實現(xiàn)落在成績單上，忽然不知道該表達什么。

多年后的成績單只是單純的數(shù)字，沒有這種統(tǒng)一的寄語。她看著這樣的寄語，忽然意識到為什么在這些過去的歲月里，無數(shù)人不斷朝前努力著，就為了這片土地貢獻出屬于自己的這一份力。

誠摯。

前者對后來者誠摯期待著，后來者便回饋以誠摯。

龐兵見桑曉曉不說話，體貼問：“小同學(xué)經(jīng)過這次高考有什么感悟么？”

聽到小同學(xué)這個話，桑曉曉忽然想起了。她確實見過龐兵。當初在學(xué)校里，副校長剛改建食堂，她出食堂正好撞見了副校長陪同外人來吃飯。

當時就是龐兵站在正中央，問了他們食堂飯菜怎么樣，還問他們樂不樂意讓家里兄弟姐妹也來這高中上學(xué)。

她那會兒說了必須還要提高平時卷面難度之類的話。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，世界就這么小。她去首都能碰上卓詩飛，回來又能碰上龐局。她感悟著：“食堂好吃真的很重要，不然我可能會把自己餓死在學(xué)校。”

龐兵愣了下，隨后和大家一起大笑出聲。

這么一說，龐兵也想起之前自己到學(xué)校去巡查時的情況。他一年要見的人太多，但也隱隱有記起來似乎當時是在學(xué)校見到過桑曉曉：“那時候食堂門口，是不是？”

桑曉曉點頭。

這回龐兵也覺得湊巧了。他拍了手：“沒想到。當時我隨便一問，問到了你這里。確實伙食很重要，人是鐵，飯是鋼。吃飽了才能打仗。你們學(xué)校題目平時難度上去也是有用的，今年全部分數(shù)上了五百。”

他沒有說都考上了大學(xué)，因為這得看同學(xué)具體的志愿填報。有的人要是沒填好，可能就錯過了。

龐兵是很樂意接受建議的：“你覺得高中想要提高成績，主要得怎么做呢？隨便講，不用擔(dān)心。”

桑曉曉經(jīng)歷過幾十年后的應(yīng)試高考，很有經(jīng)驗：“這個我懂。你一定要聽，我說得方法肯定很好用。”

他們兩個一個敢問，一個敢講，看得邊上好幾個人都驚了。

副校長再次狂出汗，慌得不行。上次桑曉曉在龐局面前也是很敢說，嚇得他人都要沒了。這回又是這樣。他忍不住給村里頭的人使眼色。

村里頭的人心頭發(fā)虛，也不敢上去。這在場地位最高的就是龐局，人要問的啊。膽子最大的明顯是桑曉曉，就真敢說。

他算什么？他今天就是個配角。

桑曉曉坐著掰手指：“一要有學(xué)習(xí)的氛圍。人為什么想要學(xué)習(xí)？是為了改變自己現(xiàn)在的狀況，是為了報效祖國，各種原因都有。周圍人都努力學(xué)習(xí)，他身處其中就會想要努力學(xué)習(xí)。這叫宣傳策略。”

龐兵原先真的只是普通問問，現(xiàn)在一聽覺得有點意思：“對。這是我們一直宣傳的，但現(xiàn)在地方上效果還是差一些。”

桑曉曉繼續(xù)說：“二，是要有足夠多的練習(xí)。想要考上大學(xué)，就得反復(fù)練反復(fù)背。錯題搞明白哪里做錯，對的知識點更要爛熟于心。”

“三，從出卷人的意圖來揣測考試題目。那些題目知識點是肯定會考的。最近國家最關(guān)注的問題是什么？如果我是出卷人，我會考慮出什么樣的題目？”

龐兵意識到，桑曉曉能考那么高的分數(shù)，真不是偶然。她這個方法完全是針對考試提升成績的。

桑曉曉最后說著：“四就得看學(xué)生發(fā)揮。考試狀態(tài)，學(xué)生天賦。”

她露出一絲得意的笑：“我的天賦就在寫作。”

龐兵又笑起來。傅元寶有的是謙遜，他喜歡欣賞。可桑曉曉這就是自傲，他竟第一次覺得年輕人有足夠的底氣之后也是該有足夠的自傲。

第85章 【1+2】借錢，一塊錢……

人的謙遜是為了更好向上, 而人的自傲可以讓別人不輕視。

桑曉曉說的內(nèi)容，從教育者角度來看說的內(nèi)容稍顯薄弱，落到實處都得更加謹慎斟酌, 但從宏觀的角度來看，她確實是考慮了多個方面。

他們這些搞教育的領(lǐng)頭人, 要起宣傳領(lǐng)頭作用；學(xué)校教師要做到能夠提供優(yōu)秀的教學(xué)水平, 把握好習(xí)題難度；對出卷人那方，要做到能知己知彼；對學(xué)生而言, 要做到讓學(xué)生穩(wěn)定心態(tài)，盡力發(fā)揮。

他幾乎可以設(shè)想到，如果整個省內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動起來，年輕一代更鉆研高考內(nèi)容, 成績就會越來越好。

當然，這也得在大家能夠安穩(wěn)處理好家中事務(wù), 也得有充分的錢去備考。在沒有錢的情況下，學(xué)生沒有辦法多做習(xí)題, 沒有自學(xué)的辦法, 問題是很大。

龐兵笑歸笑著，腦子里一直在思考，在想如何將這一屆桑曉曉所在的高三班經(jīng)驗傳遞出去。

這世上總有一些人會讓大眾感受到，人類的未來充滿希望。龐兵就是這樣的人。他就是對像桑曉曉這樣年輕的小姑娘都會極為尊重, 聽得進想法，并會經(jīng)過二次加工并考慮如何落實。

龐兵和邊上省報的人說著：“這些可以精簡寫寫。”算宣傳的第一部 分。