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喬司月只覺得反感，忍無可忍：“能別惡心我嗎？”

這話恰好被陳帆聽到，他倚在門邊，笑得一臉深意，然后開始變本加厲的行徑。

那時候喬崇文還沒有被辭退，蘇蓉也能察覺到喬司月的情緒起伏。

喬司月做足心理建設，準備將這些事原原本本地告訴蘇蓉。不巧，那天晚上蘇蓉要加班。

喬惟弋纏著要讓她陪他一起玩，喬司月耐心告磬，也不管他聽不聽的懂，沉著聲音說：“你不要隨便耍脾氣了，以后會被人欺負的。”

方惠珍走過來，惡語相向：“要死你先死。”

喬司月把記憶往回倒，確認自己剛才話里沒有提到過任何關于“死”的字眼后，心里產生了一霎的迷茫——

方惠珍就這么討厭她嗎？

隔天，喬司月把方惠珍說過的話轉述給蘇蓉。

那會喬司月正坐在蘇蓉的電瓶車后座，風把她的聲音吹得支離破碎。

沉默幾秒，蘇蓉目視前方，用平穩的聲線回應女兒此刻的脆弱，“你奶奶就這脾氣，你別和她計較。”

晚上八點，頭頂的天黑沉沉的，喬司月仰著腦袋，眼底融不進一絲光亮。

“我知道了。”

回程的路上，喬司月把事先準備好的臺詞一句句地嚼碎，再咽回肚子里。

她怕的不是蘇蓉知道在學校發生的那些事情后，依舊保持著漠不關心的態度，而是怕蘇蓉再來一句“你們還小，有些事情鬧著玩就過去了，沒什么大不了的”。

中考結束，喬司月有了種即將解脫的輕松感。但她沒有想到的是，她會和陳帆分在同一個班。

如果他只是普通的壞學生，喬司月的處境也不至于如此艱難，可偏偏他在老師面前是家境、學習都優越的天之驕子。

她抵抗過，求救過，也為自己據理力爭過，但沒有人相信她的說辭。

得知她去找老師后，陳帆收斂過一陣，沒多久變得肆無忌憚。

自修課上，他掏出手機放在課桌底下。

“喂，我這有好東西，給你看看。”

喬司月沒理他，但余光瞥到了屏幕里白花花的□□，交纏在一起，生｜殖｜器不帶遮掩地暴露在空氣里。

這一幕恰好被斜后方的班長看到。

課后，他拿筆戳了戳喬司月的背，“你去和老師說吧。”

電扇開著，風力也不小，喬司月額頭還是滲出薄薄的一層汗，她抬起手用手背拂去，在砰砰的心跳聲里，聽見自己說，“你能幫我去說說嗎？”

喬司月不知道他是沒有聽出自己話里的懇求，還是故意裝不知情，這段插曲就像她黏在肌膚上的汗液，隨手一擦，了無痕跡。

但喬司月不怨他，畢竟他沒有任何義務替自己的怯懦買單。

直到有天，陳帆的手落在她大腿上，隱隱有向上滑動的趨勢。

喬司月也不知道自己當時如何生出的勇氣，眾目睽睽之下，抄起桌角的保溫杯就往他腦袋上砸。

頭破血流。

但這事最終不了了之。

后來喬司月才知道，她之所以能不被處分，是陳帆在背后替她“求情”——

“我們鬧著玩的，可能是我說了什么讓她不高興的話，她才動手的。”

“都是同學，沒必要鬧大。”

“這事傳出去，對她一女生影響不好。”

高一開學差不多兩個月，家里就出事了。那會喬司月已經瘦到脫相，上秤一稱，只有七十出頭。

喬崇文和蘇蓉為家里的事忙得焦頭爛額，三天兩頭不著家，唯一察覺到她異樣的是小九歲的弟弟喬惟弋。

“姐姐，你是不是生病了？”

童言無忌，但也最容易引起大人的關注，蘇蓉立刻帶喬司月去醫院做檢查，醫生卻建議他們去精神科看看。

蘇蓉和喬崇文的臉色一下子變得很難看，到家后也沒有緩過來。

“年紀輕輕的，什么苦都沒吃過，比起我們那時候，她已經夠幸福了，要什么就給她什么，怎么會染上什么抑郁癥。”

說不擔心是假的，蘇蓉提議，“以防萬一，還是去看看。”

喬崇文垂著頭，兩手搭在膝蓋上，還沒說什么，方惠珍搶先說：“看什么看，精神病傳出去多難聽。”

那天之后，喬司月就算再沒有胃口，也會強迫自己咽下幾口飯菜。放學后故意不回家，去書店看那些蘇蓉瞧不上眼的言情小說。

但虛擬世界并不比現實來得輕松，小說里到處充斥著早戀、校園暴力、不合時宜的性……

喬司月不明白為什么他們的青春總是那么傷痛又脆弱？還是說這是每個人成長的必經之路？

這些問題喬司月一直沒得到答案，她只知道，陳帆做的這些事情讓她很不舒服，甚至引起了心理生理的雙重性厭惡，到最后全部成為羞于唇齒、見不得光的秘密。

……

喬司月走到屋外的水槽前，擰開水龍頭，狠狠往臉上滋了把。<script>chapter1();</script>