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后來那節(jié)地理課,喬司月什么也沒聽進去,腦子里循環(huán)著蘇悅檸告訴她的這些事。
明明和自己沒什么關(guān)系,可她心里卻升起滿滿的自豪感。
第三節(jié)是英語課,喬司月忘帶習題本,只能尋求同桌的幫助。
許巖側(cè)眸看她,右手仍保持握筆的姿勢,沒有半點挪動的意思。
“……”
喬司月無可奈何地收回視線,拿起筆,裝模作樣地在課本上寫寫畫畫。
英語老師的發(fā)音并不標準,聽力難度比兩倍速的高考試題還要大,加上沒有習題本,很多詞匯喬司月都沒有聽懂,一堂課下來,只記住“be”、“to be”、“being”,還有他用中文敘述的在英國留學(xué)時期邂逅的各色羅曼史。
得知喬司月盯了一節(jié)課的空桌板后,蘇悅檸心里的怒氣壓不住了,“要不我去找班主任,讓她調(diào)個位置,你和我同桌算了。我雖然成績不太行,但不至于連借書給同桌這點小事都幫不上忙。”她放大音量,像是故意說給許巖聽似的。
許巖不為所動,保持著拿筆刷題的姿勢。
刀槍不入的模樣,蘇悅檸徹底無語了,但沒和他計較下去,想起接下來的數(shù)學(xué)課,覺得有必要和喬司月打個預(yù)防針。
“上趙老師的課,就重要的一點是專心。你可以做不出他布置的題目,但態(tài)度一定要擺正,千萬不能走神,也不能在底下搞小動作,記住了嗎?”蘇悅檸曲指敲敲她額頭,一板一眼地教育道。
喬司月輕輕點頭,“我記住了。”
“那你把我剛才的話一字不落地重復(fù)一遍?!?
“……”
這堂課,喬司月還是走神了。
“找?guī)讉€同學(xué)上來把這些題目都做了啊?!壁w毅掃視一圈,“褲|襠里藏著什么大寶貝,一個個的都舍不得抬頭?”
說著,他捕捉到一張陌生的面孔,“咱們班來了個新同學(xué)是吧,那行……”
喬司月沒抬頭,也知道這會不少人的視線正落在自己身上,兩秒的停頓,聽見趙毅說,“你上來把這道題做了?!?
蘇悅檸扭頭瞥見她一頭霧水的表情,心里比她還急,沒過腦直接喊:“老趙,我要舉報,林嶼肆剛才打瞌睡了。”
林嶼肆:“……”
林嶼肆沒有辯駁,對著蘇悅檸嗤笑一聲,在趙毅的眼神壓迫下,起身朝講臺走去。
中途被蘇悅檸拉住,用口型示意:“幫幫她。”
林嶼肆沒有直面回應(yīng)她的請求,目光輕飄飄地投向正杵在黑板前不知所措的女生,懶懶抬了下眉。
趙毅在底下轉(zhuǎn)了一圈,指點江山過后,抬眼直接對上黑板前幾乎要貼在一起的兩個人,“欸欸欸,林嶼肆你怎么回事?喬司月身上有答案嗎,趕緊給我回自己位置去?!?
林嶼肆一只手插回兜里,站姿松松垮垮,笑容里帶點玩世不恭的意味,“剛打完瞌睡還沒清醒過來,怕待會做題做到暈厥,沒人在旁邊扶住我。”
他聲線倦怠,語速放得很慢,像真有這么回事似的。
一說完,陸釗帶頭笑起來。
趙毅被氣到八字胡一抖一抖的,忙著控場,無暇教育他抬杠的行為,也就由著他去。
喬司月也笑,唇角微微彎起,心里的迷茫和惶恐隨著消散不少,忍不住朝他看過去。
室內(nèi)窗明幾凈,白寥寥的日光燈從頭澆下,十六七歲的少年像青竹一般高挺秀頎,眼窩深邃,下巴線條緊瘦。
他身形看上去清瘦,但恰好能掩住雙手同時進行的小動作,抖動的陰影里,藏著兩段雋秀工整卻不同內(nèi)容的字跡,還特地在左上角標注了題號。
也不知道看了多久,喬司月的目光終于從他骨節(jié)分明的手指上挪開,思緒百轉(zhuǎn)千回間,忽然一怔,不可置信地看向屏幕。
他這是在幫自己?
意識到這點后,喬司月心跳陡然漏了幾拍,怕泄露心底事,暗暗深吸一口氣,努力讓情緒平緩下來,忽而聽見他極低的聲音,“21題?!?
視線才落回到他的右手邊,空間有限,他的解題步驟簡化不少,喬司月重新看了遍題目,沒按他的來,自己換了套解題思路,落筆飛快。
這點林嶼肆注意到了,轉(zhuǎn)瞬即逝的興味后,他擦去黑板上的證據(jù)。
不知道是不是喬司月的錯覺,在她回座位后,許巖的目光在她身上停留一霎。
下課后,蘇悅檸第一時間來到喬司月座位旁,“剛才他有沒有幫你?”
喬司月慢半拍地點頭。
蘇悅檸眼睛彎起來,論功討賞般的語氣,“那他還挺上道,我還以為剛才把他這么一賣,他是肯定不會幫你的?!?
話音落下,喬司月又想起林嶼肆上講臺前,蘇悅檸那急迫的一嗓子,心里忽然有些酸脹。
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霖安不像喬司月之前就讀的高中,每班都配有一臺飲水機,這里只有一個公用的茶水間,說是茶水間,其實就是在每層樓中間隔開一塊公共區(qū)域,再放兩臺大容量的飲水機。
課后,喬司月拿上保溫杯去灌水。
走廊上沒多少人,比平時安靜很多。
張楠的聲音拐了個彎,猝不及防地飄進喬司月耳朵里。
“聽隔壁班的李楊說,我們這新來的轉(zhuǎn)學(xué)生是他的債主?!?
似乎聽見她哼笑一聲,喬司月腳步倏地頓住。
張楠沒有點名道姓,但喬司月隱隱有種感覺,這個他就是林嶼肆。<script>chapter1();</script>