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要知道以前能上臺洋洋灑灑寫題的也就賀讓驍。

“高手對決。”林澈感到嘆為觀止，甚至想拿手機錄下來。

因為還是第一位能在數學題跟賀讓驍一較高低的人出現，兩個人那是解題嗎，分明就是站在紫禁之巔，斗法呢，那是凡人能看的嗎。

講臺上演示的兩人過于投入，同學們都停下筆，看著兩位過招，你一筆我一畫，你追我趕，都充滿了火藥味。

程爾捏了捏發疼的胃，筆尖頓了下，她見賀讓驍洋洋灑灑寫了一整面黑板，飛速往下寫。

幾分鐘后，程爾率先將剩下的一點粉筆頭丟到講桌，“老師，我寫好了。”

賀讓驍緊隨其后，收了筆，只不過他將剩余的粉筆頭，捏在指尖把玩，骨節和手背上蹭滿了白灰。

骨感修長的手指顯出幾分性感。

程爾偷偷想，賀讓驍不做個手模可惜了。

回到座位，同學低聲叫她：“程爾學神，我對你佩服得五體投地。”

程爾讓他別叫學神。

她重新看回黑板，幾秒后，她感覺以臉頰為原點，渾身迅速燒了起來。

賀讓驍的板書寫了兩部分，其中一部分是她那道題的解法，只不過他換了一種完全完全不同，更簡單更好理解的解題方法，最后一步寫完，他畫了個潦草的愛心。

“……”

黃老師興奮地直接忽視，要求大家好好看看，兩個人漂亮的解題思路簡直宛如參考答案。

賀讓驍短短時間內，寫出兩道題的解法，漂亮完整。

就在大家都覺著賀讓驍技高一籌時，程爾看向他：“你沒說你要解兩道。”

那眼神分明就是在控訴他耍賴。

賀讓驍低低笑了聲。

程爾從賀讓驍手里拿走小半截粉筆，在空余地方洋洋灑灑寫出另一小問的答案。

兩人難分伯仲，讓黃彬咧嘴笑了一節課。

不過這是程爾第一次暴露數學過人之處，下了課不少同學過來借作業觀摩。

林澈趕走眾人，拉著凳子坐到程爾身邊，打商量：“新同學，我平時對你不錯吧。”

林澈這人很熱情，剛到班里時幫了她很多，程爾點點頭。

“那你作業借我抄下。”老黃讓把超綱題謄寫一遍，他出小差去了壓根沒做筆記，“我數學細胞死絕了。”

遠在第一排的賀讓驍譏諷道：“你哪是數學細胞，你是腦細胞都該重造。”

林澈罵了一聲，繼續纏著程爾借作業，他將作業本捧在手心里時，猶如捧著圣物，恨不得下跪頂禮膜拜。

“我的作業不香了？”賀讓驍拿書敲林澈頭。

“驍哥，再敲就真傻了。”林澈捂著頭，“我今天宣布驍哥你失寵了。”

賀讓驍干脆側過身，單手懶散地撐著下巴盯程爾。

另一只手，理直氣壯從林澈手里抽走程爾的作業，

“給我也抄抄——”

*

程爾卻不知道，有些非議悄然探頭。

下午第二節 課課間，被叫到辦公室講數學競賽的事情。

賀讓驍懶懶的，后背抵著后桌，敞開雙腿隨意坐著，手抓著筆在本子上寫寫畫畫，時不時抬眼看看老師。

程爾坐在他側方，聽見別人班女生小聲議論：

“賀讓驍能不能給我們留條活路……”

“要是我有他腦子一半聰明就好了，上帝到底給我開了哪扇窗啊？”

“你說他那么厲害了，為什么還認真做筆記……”

程爾捏緊筆，重新集中精力聽老師講課，但視線總忍不住關注賀讓驍。

白皙有力的小臂曲起托著腮，下頜微垂，面部輪廓凌厲利落，眼睫垂著，從她的角度能看見睫毛的弧度，在眼瞼下刷出兩道陰影。

也正是因為這樣，他渾身的冷感弱了些，少年感十足，看起來沒那么不好接近。

少年握筆的姿勢很好看，程爾撕開一頁，在紙上勾勒輪廓。

她單手撐著下巴，看得銥誮入神，筆尖停在原地暈染一個大墨塊，賀讓驍身形晃了下，似是要側身，程爾趕緊低頭，看到墨塊有些發愣。

幾秒后，唇邊輕輕抬了一下，視線又情不自禁看向他。

他就像是一束強光，照亮暗夜獨行的她，想靠近想再近一點。

講題聲戛然而止，程爾的筆也停住。

一個栩栩如生的少年躍然紙上，少年背對著她托著腮，好看的有跡可循。

“賀讓驍你跟程爾一個班，同時你倆一個小組。”老師劃分學習小組。