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喜歡那倆字突然撞上來，竟讓程風(fēng)的心一顫。

不僅喜歡，還喜歡得不得了。

誒大神你笑什么啊？

嗯你看這梧桐樹，墨綠墨綠的，真好看。

這一溜的樹不都是綠色的嗎？

錢深。程風(fēng)轉(zhuǎn)頭看他，我喜歡的不是宋一琳。

錢深：？？？

你忘了我們早就討論過了，當(dāng)時我和宋一琳根本沒見著面。程風(fēng)道。

這么一說，錢深想起來，程風(fēng)喜歡的不是個身材高大，不喜歡電子產(chǎn)品、不化妝、還吸煙的包租婆嗎？

這和游戲控的小矮子宋一琳哪里像了？

錢深詭異地心頭一松，笑嘻嘻地想拍程風(fēng)的肩，被躲過后也不生氣。

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兩人回來后，程默明顯感覺到他們彼此達成了一種莫名的心照不宣。

校園里游客比學(xué)生多，不遠(yuǎn)處有一對母子，那孩子約莫是念高中的年紀(jì)，他彎下腰小心翼翼地減了塊石頭，旁邊的母親拿餐巾紙把石頭包了起來。

孩子的臉被曬得通紅，一雙眼睛炯炯有神，媽媽，等我考上N大，我再把這塊石頭放回來！

好。母親笑著把石頭收進包里。

這是枚學(xué)霸。錢深嘖嘖稱贊，從小就樹立上什么大學(xué)的目標(biāo)，很有志氣。

我小時候也干過這事。程默訕訕摸了摸鼻子，當(dāng)年學(xué)校有什么高考誓師大會，然后講師說去理想中的大學(xué)，撿塊石頭也好，其他什么也好，天天就這么看著摸著，加深去這個大學(xué)的志向。

嗯？程風(fēng)很感興趣，所以你也撿了塊石頭？

對。程默緬懷地道，我姐不知道我那塊寶貝石頭是千里迢迢帶回來的，還給扔了，我那時候心一咯噔啊，心想要完，考不上這大學(xué)了。

然后呢？

然后我姐去垃圾桶那邊扒拉，好在收垃圾的還沒把垃圾收走，她把那塊石頭撿回來了。

這還能撿回來？

我當(dāng)時覺得穩(wěn)了，這說明什么？緣分啊。程默說，后來考上了我還想把石頭帶回去，結(jié)果我姐說，誰真去扒拉垃圾桶啊臭不臭啊，這石頭是路上撿的。

錢深哈哈大笑，是什么大學(xué)啊，讓默爺這么念念不忘，還迷信？

就是

程默臉色微變，欲說出口的話戛然而止。

他們正路過一棟教學(xué)樓，此時有兩人邊說著話，邊下樓梯。

一人滿頭花白，戴著老花眼鏡，身形微胖，拿著一份材料講述著什么。

另一人還是少年，瘦高個子，皮膚黝黑，眼睛亮亮的，在認(rèn)真傾聽。

那兩人看到了他們一怔，同時出聲

程默？

程老師？

☆、程老師，好好干啊

程默和老者打了個招呼，李老師。

嘿真是你小子。李教授笑著走過來，回頭又看了一眼少年，文駿，你也認(rèn)識他？剛才聽你叫他老師？

周文駿站得端端正正，有些不安地看著程默，發(fā)現(xiàn)他的目光并不在自己身上，又低下頭小聲說，程老師是在高中教過我一段時間的老師。

我想起來了。李教授道，我記得你大四的時候回你老家的高中實習(xí)過，來來來，外面熱，去我辦公室聊會兒？

程默說，行。

錢深落后了幾步，宋一琳問，不走？

不是我說錢深呆住，哎操敢情我們四個人里面只有我是學(xué)渣嗎？這種沖擊就像隔壁經(jīng)常遛彎碰到的老大爺，其實是億萬富翁一樣大。

面對現(xiàn)實吧錢先生。宋一琳同情地拍拍他的肩，人蠢不是你的錯，不用太自責(zé)的。

錢深說，你就不能說點好聽點的安慰一下我受傷的小心靈嗎宋女士？

真的猛士敢于直面慘淡的人生。宋一琳從后面推著他走，面對現(xiàn)實吧小深深。

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一個老師，一生中會教出千千萬萬的學(xué)生。尤其是像李教授這樣的年紀(jì)，教出的學(xué)生已經(jīng)稱得上桃李滿天下。

所以，要老師記得所有教過的學(xué)生的名字，就有點苛求了。

但如果時隔多年，老師還能叫得上的名字，說明這個學(xué)生，在他心中留下了深刻的印象。

印象又分兩種。

一種是好的印象，一種是壞的印象。

程默給李教授留下的，兩者皆有。

李教授是文學(xué)院的教授，他上課有自己的規(guī)矩學(xué)生無論什么原因不許請假，缺課三次，就算不及格。

不管考出多高的分?jǐn)?shù)，擺出多好的姿態(tài)，該掛的科，還是得掛。

所以事先摸清他脾氣的學(xué)生，大部分都很乖。極少數(shù)稀里糊涂逃課的，只能重修了。

程默在上文學(xué)賞析時逃了很多次課，卻神奇的沒有重修。

不是因為期末考成績太好讓李教授覺得應(yīng)該網(wǎng)開一面，而是這位程同學(xué)非常固執(zhí)地走上了論文刊登期刊換學(xué)分的道路。

李教授特意關(guān)注了下事態(tài)的后續(xù)發(fā)展，程同學(xué)還當(dāng)真成功了。

此后，關(guān)于程同學(xué)的消息很多，譬如當(dāng)選了學(xué)生會主席又因為工作繁重讓位，譬如去B市參與捭闔杯辯論賽舌戰(zhàn)群雄等等。

所以畢業(yè)論文導(dǎo)師選擇學(xué)生，他就選了程默。

他想看看這位特立獨行的學(xué)生，到底是什么牛鬼蛇神。

結(jié)果程默在對待學(xué)術(shù)的時候，不像他想的那么刺兒頭。少年才華外露，輕狂張揚，卻也能潛心認(rèn)真、專注仔細(xì)。

在某一刻他覺得，這孩子，前途似錦。

畢業(yè)典禮時，校長會和每屆學(xué)子說，祝同學(xué)們事業(yè)有成，前程似錦。

這是一句官方的套話，不見得所有的學(xué)生都能前程似錦，不少人會成為蕓蕓大眾中的普通人。

但他相信，程默是不一樣的。

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我回老家當(dāng)老師了。程默說。

李教授懷疑自己沒聽清，什么？