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由于學(xué)歷的緣故，蘇葉沒有去過高中部上過課，她的影響輻射不到高中的那撥學(xué)生。初中這邊蘇葉已經(jīng)混得很熟了，這幾個(gè)高中的孩子來到她跟前，無異于白送上門的糧食。

蘇葉當(dāng)然不勝歡喜。

她爽快地說“你們的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)扎實(shí)嗎？接下來我要教學(xué)生收音機(jī)的原理，周五下午有空可以來聽我的課。”

她從備課本里撕下一張紙，唰唰地在紙上寫了幾本參考書目，“周末你們有空去圖書館借這幾本書看，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我下周講。”

幾個(gè)高中的孩子聽了心里熱乎乎的，沒想到這件事出乎意料地順利。

這就是傳說中的蘇老師……她真的好平易近人。

放學(xué)后，校長把蘇葉叫去了辦公室。

初中的孩子們聽了緊張極了，上周的陰霾還沒有完全過去，他們只以為蘇葉又要被調(diào)查組帶走審問。學(xué)生們坐在教室里，集體面面相覷、惴惴不安。

“怎么辦，我們能幫蘇老師做些什么事？”

楊雪說“我聽爸爸說現(xiàn)在斗爭(zhēng)得很厲害，我們一起為蘇老師寫信給市教委辦公室求情吧。她做的明明是好事，好人可不能隨便給別人誣陷了。”

“寫什么好？我想想……嗯，我寫蘇老師為我們做了什么事，她是一個(gè)什么樣的老師，等我寫完了給你們一起畫手印、簽名。”

班長這么一說，整個(gè)班的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，舉雙手贊同。

校長辦公室。

校長笑瞇瞇地給蘇葉泡了一杯茶，“小蘇，市教委的同志讓你整理一下材料，寫寫你們那件手表助學(xué)、節(jié)約資源的事情。時(shí)間比較緊，后天我拿到市里評(píng)選。”

“先進(jìn)事跡得有一萬字，字跡一定要工整漂亮，一個(gè)錯(cuò)別字也不能有，沒問題吧？”

蘇葉聽到一萬字整個(gè)人}得慌，但想到這份榮譽(yù)可以在以后那段野蠻歲月中保全很多人，她就是寫斷手也得整出來。

蘇葉干脆利落地回答“沒問題，我明天就交給您！”

她回到辦公室后埋頭整理起了先進(jìn)材料。

同個(gè)辦公室的何老師瞅了一眼蘇葉寫的東西，打趣道“蘇老師要去評(píng)先進(jìn)了？”

“如果能評(píng)上先進(jìn)，咱們學(xué)校的校工廠恐怕能越做越火。”

他搗鼓了一下周毅，“老周，這個(gè)月的賬目合計(jì)出來了嗎？”

周毅翻了翻賬本，扶了扶眼鏡說“這個(gè)月還沒過完，不急。”

不過賬目上顯示的數(shù)字卻讓人生生吃了一驚，多得連周毅也沒有想到。

另一邊，第五中學(xué)。

整個(gè)辦公室的老師都在討論著送去市里評(píng)先進(jìn)的材料。與一中不一樣的是，五中送上去評(píng)選的材料是“優(yōu)秀教師”。五中教師集體投票推選了敬業(yè)的老師，老教師謙虛地把評(píng)選先進(jìn)的名額讓給了新來的老師，高安娜意外地獲得了一個(gè)名額。

她欣喜若狂地整理起了先進(jìn)事跡的材料。

……

次日，蘇葉熬得雙眼通紅，把材料整整齊齊地上交給了校長。

為了給自己造勢(shì)，蘇葉特地跟報(bào)社的夏記者打了個(gè)招呼，把原計(jì)劃下個(gè)月再刊登的助學(xué)文章提前了一周發(fā)表。

夏記者雖然有些摸不著頭腦，但還是爭(zhēng)取把自己寫的報(bào)道提前登了出來。當(dāng)日的報(bào)紙刊登出來，很多人都看到了一群特殊的孩子他們渴望念書，卻因貧窮不得不離開校園，明明年紀(jì)不大卻不得不承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。

插圖里有馬建國賣力拉著三輪車的背影，有錢小荷在陰暗的角落努力看書的側(cè)影，有楊雪磨破了的雙手，有同學(xué)們?cè)谝黄鹇耦^苦練修表技術(shù)的背影。

部分市民結(jié)合起前段時(shí)間看到的“助學(xué)小紙條”，還有什么不明白的？原來他們手上戴的表是這群孩子做的，他們的每一分錢都花在了這些貧窮的孩子身上。

一中的二手翻新手表的名聲第一次如此徹底地傳了出去。

短短幾天，很多同志自發(fā)地來到一中給孩子們送表，周毅三天兩頭就拿著錢去銀行存款。這個(gè)效果超乎了蘇葉的預(yù)料。

月末，蘇葉讓周毅把賬算了算，把賬務(wù)明細(xì)表貼在了小黑板上，整個(gè)學(xué)校的人都能看得見。

不看不知道，一看所有人都倒吸了一口涼氣。

周毅整理出來的財(cái)務(wù)收入明細(xì)上顯示著令人震驚的四位數(shù)。

以小利博出大利潤，“綠色工廠”就像是一顆冉冉升起的啟明星，震撼了所有人，讓人不得不直視它。

做翻新手表說白了就是“收破爛”，收破爛居然這么能賺錢？這大大地超乎了大家的認(rèn)識(shí)。

劉秋看得整個(gè)人都傻掉了，即便是每天都在辦公室里關(guān)心這個(gè)活計(jì)，也萬萬沒料到它賺錢速度那么快。讓人難以相信的是這些還是一群孩子賺出來的錢。

方舟的呼吸有些不穩(wěn)，他問“這個(gè)月真有這個(gè)數(shù)，周老師不會(huì)是算錯(cuò)了吧？”

何老師點(diǎn)點(diǎn)頭“是的，不起眼的東西往往會(huì)被人忽略。”

c市有七百六十萬人口，其中市區(qū)有三百四十萬，建國后人民物質(zhì)生活不夠富裕，但條件富裕一些的人家結(jié)婚講究隨一塊手表做彩禮，幾十年累積下來有多少塊廢棄的表？

“收破爛”吃的就是這口百家飯。

蘇葉把賬務(wù)明細(xì)公布后，很多老師都表達(dá)出了想要加入的意愿。蘇葉挑了幾個(gè)樂于奉獻(xiàn)、勤快愛干活的老師加入了自己的隊(duì)伍。

反正免費(fèi)的勞動(dòng)力，不要白不要。人多力量大，蘇葉樂得把人全都拉下水。

第28章