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去了文化宮，跟著大家一起訓練的好處就是，玩兒的東西多了。畢竟是小學生，能坐住的時間不會太長，老師也不會在假期逼著學生做題太久。

這里有武術班，手風琴班，繪畫班，素描班，甚至是葫蘆絲班，豎笛班的，總之千奇百怪的就對了。

樂器是沒辦法偷師的，即便是再眼熱也只能看看就算了。

剩下的繪畫，素描，武術這些的都是可以蹭課的。

雖然是站在外頭或者是教室的后邊兒，不過老師不會刻意地趕你走的，只要你別影響人家的上課就好了。

當然英語班這種洋氣的課程是不會讓他們偷聽的。

可即便是這樣，奧數班的孩子沒幾天對著二十六個字母也是朗朗上口的，一點兒也不覺得有什么難度。

家長，老師的將英語這種東西太過神話了，其實還沒有他們奧數難呢。

費棟也同樣表示贊同，一門語言，或者說英語能在世界上運用的范圍這么廣，除了殖民統治之外，也是因為英語的容易學習，容易推廣，像漢語這種，學起來太痛苦了。

費棟對著英語的興趣不大，能應付考試，能和人交流就好了。

當然，他們一起的這一群小伙伴兒們也是同樣的心思，鳥語學個什么勁兒呢？我是中國人呀！

聽著大家這般抗議，費棟笑的賊兮兮的——

總之，希望他們好運。接下來，就是全面學習鳥語的年代了。

像他們這種小縣城，小學是沒有這個條件的，上了初中才開了英語課程的，倒也不著急。

一個暑假，補課上了二十天，剩下能玩兒的日子也沒有多少了，況且除了暑假作業之外，還有奧數老師發的卷子呢，每天一張，題量也不大，十道題而已。

聽著是沒多少，然而對于要浪的小學生來說，這是個苦差事的。

當然，相較于語文老師布置的日記來說，強多了。

三年級了，開始寫作文了，簡直是世界上最痛苦的事情，每天的日子都是干巴巴的，哪里來的樂趣？

所以為了編日記，他們真的是將所有的腦洞都開發出來了。

到了最后，大家覺得還是寫讀書筆記好了，一二百字還是能編寫下來的，正好不會太多，也不會少。

費棟倒是沒有這個煩惱，他的日記一直都是班上語文老師讀的范文，即便是再小的事情，費棟寫出來也是讓人忍俊不禁，津津有味兒的。