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等詞曲的字幕消失，秦群貴琵琶聲如急雨狂驟。

他踩著急促的琵琶，唱出了歌詞。

他的歌詞朗朗上口，其中有一段，讓彈幕某些學(xué)生覺得過于喪心病狂。

“數(shù)理方程喜洋洋，常微分學(xué)樂常常，

泛函分析如添妝，信號分析下飯香。

微分拓?fù)涮鹑缑郏瑢?shí)變函數(shù)如初戀。

隨機(jī)過程助生發(fā)，微機(jī)原理長顏值。

匯編語言不難學(xué)，量子力學(xué)別糾結(jié)。

數(shù)學(xué)簡數(shù)學(xué)易，數(shù)學(xué)分析長生器。”

唱到這里，秦群貴一撇頭，特地對鏡頭展示了一下自己一頭濃密的銀發(fā)。

他手上停了伴奏，對著鏡頭，用戲腔飆了一句：“年輕人，你可知，為何禿頭？”

彈幕：“…………臥槽扎心了。我不禿！”

秦群貴會心一笑，蘭花指上翹，戲腔飆得老高：“因?yàn)槟悴粫?shù)學(xué)呀~”

沙雕歌詞，配上老人正兒八經(jīng)的戲腔，居然唱出絕美驚艷感。

網(wǎng)友有被震驚到：“……”

彈幕“

【敲你嗎的實(shí)變函數(shù)如初戀，這他媽是虐戀！】

【隨機(jī)過程助生發(fā)？？？我他媽禿頂全靠它！】

【沒學(xué)數(shù)學(xué)分析前，我覺得自己可以活八十。學(xué)了數(shù)學(xué)分析后，我覺得自己只能活十八謝謝。微笑。】

……

秦群貴手上琵琶如疾風(fēng)，連綿不斷。

嘴里的歌詞像從天空砸下的滂沱大雨，砸得大家心臟鈍痛。

大家以為能松一口氣。

秦群貴直接丟了手中琵琶，拿起話筒站起身，氣勢磅礴，用rap的方式唱：

“學(xué)生使我躁，拔尖聰明傲，個個不服我管教。”

他嘆息一聲：“害。老頭好難。”

他發(fā)出嘆息時，神態(tài)有些鐵憨憨，把一個無奈老師的神態(tài)，表演得淋漓盡致。

也就在這時，秦群貴突然摘了墨鏡，把整張慈祥的褶子臉都露出來。

他對著鏡頭做了個【奶貓扮老虎】的“嗷嗚”表情，故作兇惡，對著鏡頭開始了一段幾乎不喘氣的rap：

“給我學(xué)！給我學(xué)！給我學(xué)！

數(shù)學(xué)分析調(diào)和分析隨機(jī)分析泛函分析給我學(xué)！

復(fù)變函數(shù)實(shí)變函數(shù)給我學(xué)！

常微分偏微分微分幾何為分流形黎曼幾何全都給我學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)！”

秦群貴這口氣長得，觀眾都怕他被憋死，可他全完整地唱下來了。

牛逼！

這牛逼的肺活量，一口氣跑過馬拉松吧？

會議室里的沈珺，看著那個面目猙獰，讓大家“學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)”的老頭，目瞪口呆。

這老頭，他媽是不是瘋了？

學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)，她學(xué)還不行嗎！

當(dāng)場就想讓魏潔拿一本數(shù)學(xué)分析過來，讓她學(xué)！

沈珺好歹也是個學(xué)霸，她被唱震撼了，內(nèi)心的學(xué)霸之魂被喚醒。

網(wǎng)友也被秦群貴唱懵逼了。

還真別說，秦群貴的歌詞，加上熱血澎湃的特殊唱法，完美激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

而那些不是學(xué)生的，成功被喚起了當(dāng)年被數(shù)學(xué)支配的恐懼。

當(dāng)他們看見屏幕里出現(xiàn)打賞時，瞬間清醒過來，開始發(fā)彈幕——

【臥槽學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)，我他媽學(xué)還不行嗎！！我求求你別唱了我學(xué)，我學(xué)！】

【我學(xué)我學(xué)，媽媽問我為什么要跪在地上一邊看直播一邊刷題。】

【……這他媽誰敢不學(xué)，當(dāng)場掏出了我的數(shù)學(xué)分析。】

【面目猙獰的死老頭你別唱了！你再唱我特么就要——拿出我的微分方程了。】

彈幕打賞變多，彈幕統(tǒng)一都在刷：

【我學(xué)，我學(xué)還不行嗎？求求爺爺閉嘴吧別唱了，再唱我要去看書了！】

就在彈幕熱血沸騰刷彈幕時，歌曲畫風(fēng)一轉(zhuǎn)。

秦群貴突然拿起了擱在腳邊的二胡，又坐回了凳子上。

曲調(diào)變得溫柔，二胡的音樂如泣如訴。

在接下來的歌詞里，秦群貴開始煽情。

歌詞里唱出了他對數(shù)學(xué)的夢想，也唱出了自己因?yàn)楣ぷ鳎雎粤思胰耍斐闪藷o法彌補(bǔ)的遺憾和悲傷。

曲調(diào)凄婉，把一個老人對家人的愧疚，全都唱了出來。

最后結(jié)尾，他對著鏡頭委婉一笑，以字正腔圓的獨(dú)白結(jié)束：

“孩子們，學(xué)好數(shù)學(xué)不禿頭呦~”

整首歌下來，前半部分沙雕到讓人熱血沸騰。

抒情部分開始，又透著一個搞數(shù)學(xué)老爺爺?shù)臒o奈、后悔，真摯的情感令人動容。

沈珺聽了這首歌，靠在椅背上，遲遲沒說話。

到這時候，如果她還聽不出來這是老爺子自己的故事，那她真的就不配學(xué)霸腦了。

她轉(zhuǎn)而問正在啃西瓜的阮羅：“這老爺子，到底什么來歷？”

阮羅停下啃西瓜的動作，擦擦嘴，哦了一聲解釋說：“應(yīng)該是個大學(xué)教授吧，剛退休。爺爺挺慘的，他說和家里人鬧了矛盾，沒辦法，從家里搬了出來。可他一直想和家里人道歉，可找不到合適的機(jī)會，就想上親情類綜藝節(jié)目，讓家人看到他道歉的決心。”

“……”沈珺只覺得太陽穴突突地跳，她反問：“人家一個老教授，為什么會在我們公司打掃衛(wèi)生？”

阮羅小姐，我希望你能好好解釋。

阮羅抓抓后腦勺，低聲嘟囔說：“因?yàn)樗蟻砦覀児旧蠋。粊矶ジ一焓炝耍矣袝r候會請他吃盒飯。他就幫我打掃打掃衛(wèi)生什么的。老板，這，有什么問題嗎？”

沈珺：“……”

特么問題大了！

一個大學(xué)老教授參加選秀綜藝，還是她公司的，這特么是有話題熱度的大新聞啊！

加上爺爺搞了這么有趣的原唱歌曲，不上熱搜她不叫沈珺，叫王八！

一曲結(jié)束。

彈幕果然被刷得密密麻麻——

【臥槽我被爺爺圈粉了？想問爺爺歌詞里寫的是誰的故事？故事里的老爺爺真的是教數(shù)學(xué)的嗎？真的和家人有間隙嗎？】

【雖然不知道歌曲里的爺爺和家人有什么間隙，但聽得出來，爺爺和家人都是很溫暖的人，希望爺爺早日和家人冰釋前嫌。】

【這首歌太可怕了，沙雕帶煽情？爺爺自己編曲寫詞，好絕，有才！】

如此類似的評論刷了一會兒，對家水軍帶節(jié)奏黑的評論爬了出來。