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他再次重復道。

“你等著看吧，我的可能性就是成為連歐爾麥特都一并超越，有史以來最強的英雄?！?

不知道是誰說過，追逐烈日的少年比太陽本身還要奪目。

澄稍微能體會這一點了。

“是嗎？”

澄合上名冊，將鋼筆收進口袋，不動聲色地揚起嘴角。

“我姑且先記下這句話了。”

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第一節實踐活動課的內容是進行初步個性測試，在一群興奮不已地排隊輪流對著儀器發動個性的學生中，孤零零地站在行列之外的綠谷出久看起來格外顯眼。

澄核對了一下資料，果然他就是這個班級中唯一的無個性者。

這么一來，關于他和爆豪之前為什么發生了那樣的爭執，忽然變得容易理解了。

“綠谷同學！請過來一下！”

澄朝他招手，綠谷吃了一驚，指了指自己，確定的確喊的是他后，困惑又局促地來到澄的面前。

“那個，川崎老師……”

“嚴格來說我不是老師啦，不用這么叫我也可以?！彼f，“沒想到是在這種場合交換了姓名，綠谷同學……對了，今后的實踐教學能不能請你來協助我的工作呢？”

綠谷出久抬起頭，然后很快又消沉下去。

“雖說我很樂意，可是……我是無個性者，應該有很多人比我適合做這件事吧?！彼哉Z道，“我是不是申請退課比較好呢……”

“綠谷，雖然實踐教學的教學目的可以簡單概括成‘協助青少年了解并掌握自身個性’，但其最根本的目標是‘輔助實現個人的發展和道路規劃’才對哦?！?

澄一字一句地對他說。

“你喜歡歐爾麥特對吧，你理想的職業是什么呢？”

“是……”他猶豫了一會，好不容易才鼓起勇氣說出了口，“我想成為像歐爾麥特那樣的英雄?！?

大約對嘲笑已經習以為常了，在澄做出反應之前，綠谷很快自嘲道：“我知道，沒有個性的我說這種話，聽起來很異想天開吧……”

“可以做到的?！?

“……川崎小姐？”

“我說這不是異想天開，綠谷?！?

她說。

“距離個性第一次出現在人類社會至今不到兩百年，而人們習慣了個性的存在也只是最近幾十年的事而已，可是綠谷，你知道人類文明中對于‘英雄’的記載可以追溯到多久以前嗎？”

綠谷愣住了。

“遠在個性出現以前，英雄就已經存在了，所以說是否具有個性是決定一個人能否成為英雄的判斷標準這一點，本身就是不成立的?！背握J真地告訴他，“當然，有個性的人先天地具有優勢，個性強大的人尤其如此，這是毋庸置疑的……但這不足以證明‘絕對’或是‘不可能’。”

“不管這可能性有多小……”

綠谷出久情不自禁地問道，他的心跳的很快。

“你……相信我能成為英雄嗎？”

“當然了?！?

澄毫不猶豫地回答道。

“我就是為了見證這種時刻而來的?！?