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艾路調整了一下情緒，問：你為什么喜歡他？

第一眼就喜歡上了啊。

看臉？

當然不是，你太膚淺了，艾路！薩米爾痛心疾首地說：雖然圣子大人確實長得很可愛但要說的話，應該是本能吧。你沒有那種感覺嗎，有時候遇到一個人，第一眼就覺得很喜歡。

沒有，那只是見色起意而已。艾路心想，而且只有你一個人會覺得圣子長得可愛吧。

都說了不是因為臉啊，光看臉的話，我會追求的人薩米爾沉思片刻，伸出手指，艾路的心跳不由自主地變快，隨后他就聽到薩米爾大笑著說：那就只有我自己了吧，哈哈哈哈哈。

艾路：真是恬不知恥啊！

薩米爾這樣一說，艾倫那些紛亂的心思全都沒有了，他用看熱鬧的語氣說：聽說圣子大人必須一生侍奉光明神，甚至無法離開圣殿，你追求他不會有結果的。

再說嘛。薩米爾看上去完全不在意的樣子：而且，我想要的也不是結果。

那他想要什么，關于后面這句話，艾路就完全不明白了。

之后的一段時間，所有人都正常地進行學業研習，畢竟綜合學院的競爭壓力很大，如果不努力學習，很快便會被淘汰。而一旦成功從第一綜合學院畢業，無論未來做什么選擇，都必將是平步青云。可以選擇加入夢寐以求的冒險小隊或者傭兵團，還能夠得到貴族的賞識，甚至想去白塔深造也可以。

很多人在進入學院之前和從學院畢業之后，過得可是迥然不同的人生。

但這一切，都還需要學生自己的努力。

接下來，由薩米爾同學為我們翻譯一下這段古精靈語。講臺上的老師用慈愛的目光看著薩米爾，有意讓他來做個示范。

這是一節語言課，很多魔法需要使用不同的語言，而哪怕是同一個種族，不同時代，不同地區的語言也會有些許變化。語言是每一個魔法師都將畢生研習的課程，魔法系自然設立了這一課程。這還是節公共課，所有魔法系的學生都在，還有其他系的來旁聽。

薩米爾聽見精靈這個詞就神經緊繃，他在老師期望的目光中站起來，盡量專心地注視著那幾行古精靈語，精靈族最開始只有一個種族，后來分化成了光精靈，暗精靈等等，語言也發生了變化。那幾行古精靈語他剛好認識，因為某個古老而悶騷的精靈族用古精靈語給他寫過信

吾以什么歌頌你，以詩詞，以歌謠

吾以什么形容你，以河流，以微風

吾以什么留住你，以

薩米爾頓了頓，不好意思地朝老師笑了笑：后面的不認識了。

以死亡，以永恒。老師輕聲念完，隨后寬容地說：薩米爾同學，你的古精靈語非常優秀。

薩米爾坐了下來，老師接著道：精靈語十分流暢優雅，抑揚頓挫，文法復雜，是所有游吟詩人向往的語言。南方有一些地方會使用精靈語作為通用語言，因此如果是得到了來自南方的未知魔法術式，可以優先考慮用精靈語破譯

流暢優雅嗎薩米爾暗想，他怎么覺得很可怕呢。

吾以什么留住你，以死亡，以永恒。

薩米爾打了個冷顫，確實是那位金發精靈能干出來的事。

他還是去找圣子玩吧。

第6章

下課之后，薩米爾就往戰斗系那邊跑。戰斗系的課程比魔法系多，他們要花大量的時間進行實戰演習，而魔法更多靠的是自身的天賦和悟性，老師只需要進行引導，剩下的需要學生們自己去領悟。

喬手里拿著一把長劍，今天老師教了近戰格擋，如何針對各職業的技能減少受到的傷害。他正認真聽講的時候，旁邊的同學朝他使了個眼神，隨后瞥向訓練場的外圍。

喬沒有轉過頭看，也明白他什么意思，薩米爾來了。

正如之前薩米爾說的，以后下課來找喬玩。但喬沒想到的是，這個以后，居然是以后每天。在魔法系那邊下課之后，不論早晚，雷打不動，戰斗系的同學現在都知道魔法系每天的下課時間了。

之前隨從騎士還試圖阻攔薩米爾，但訓練區外是公共區域，他根本不可能攔得住薩米爾。

喬之前就知道薩米爾在學院中有一定的聲望，屬于那種每個人都知道，但只可遠觀的風云人物。圣子本來就備受矚目，因為薩米爾大張旗鼓的追求，他受到了比想象中更多的關注，這和圣子的計劃是完全相違背的。

他本來是想低調安穩地過完這一年，然后離開。

老師還在繼續教習如何用長劍進行格擋，每個同學手里都拿著一樣的長劍，這是學校統一配發的武器和裝備。

雖然戰斗時會穿戴盔甲，我們仍然要盡量避免受到直接傷害。今天教你們的格擋可以用在各種場合接下來，讓你們的三年級學長布魯為你們展示一下格擋的技巧。

很快，一個身材高大，虎背熊腰的同學站了出來，訓練場外的薩米爾輕輕哎了一聲，那位布魯學長正是之前圍堵喬的人。

布魯學長環視一圈，目光落在喬身上，喬面無表情地和他對視。

老師拿出一把大劍，和布魯學長相互喂招，他負責攻擊，布魯負責防守。老師一邊攻擊，一邊講解，布魯則防得滴水不漏，之后老師的動作越來越快，甚至完全顧不上講解了，而布魯仍然應對得非常漂亮。兩把大劍不斷撞擊在一起，叮當聲不絕于耳，即使是外行也能看出來，布魯的實力很強。

老師打完之后也很盡興，他對所有戰斗系學生道：我們學習的每一個武技，也許看上去很簡單，但要能在實戰中發揮作用，就必須不斷的練習，這其中沒有任何捷徑可走。

練習，練習，還是練習！

把每一個動作變成你的身體記憶！

在訓練場每多揮一次劍，在戰場上，就多一分活下來的可能性！

接下來，你們找人互相練習，不要留手，在訓練場受傷并不可怕。

薩米爾站累了，就找了個臺階坐下來，雙手撐著下巴看向那邊。他之前一直眼也不眨地盯著喬，聽了老師這話，微微笑起來。魔法系的老師從來不會慷慨激昂地講這么多，他們只負責將知識點傳達下去，至于下面的學生能不能聽懂，愿不愿意學，學得怎么樣，就不關他們的事了。

學習魔法，有天賦和沒天賦實在是天壤之別，雖然能進入第一綜合學院的人都已經是萬里挑一了。

而且魔法系的老師對天賦優秀的學生會格外偏愛，魔法系的同學也默認了這種區別對待。這種生存環境，和戰斗系那邊不太一樣。

之前薩米爾說喬更適合戰斗系，確實是他的真實想法。在戰斗系那邊，喬反而更有可能獲得真正的認同。

此時其他人已經開始自己找熟悉的同學相互練習，剛才提醒喬的同學對喬做了個手勢，示意他們倆一起。圣子大人雖然帶著騎士來上課很奇怪，但他上課的時候一直都非常認真，練習也從不偷懶，有一部分同學已經對他改觀。

就在這時，布魯學長從旁邊走過來，站在他倆中間，說：讓我來和圣子大人一起練習吧。

那個同學遲疑了一下，說：那我去找其他人了。