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連君安百無(wú)聊賴(lài)的坐在化妝桌前，終于等到了于美玲的一句：可以，就這樣。

他的精神立刻振作，儼然要面臨一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

什么事？于美玲問(wèn)道。

連君安微不可察的深呼吸，說(shuō)道：我聽(tīng)董思說(shuō)，你讓鐘應(yīng)以后別來(lái)了？

是。

于美玲扔開(kāi)手機(jī)，并不避諱，他不是個(gè)好老師，熠熠和小朋友玩倒是沒(méi)關(guān)系，和他在一起太危險(xiǎn)了。

這有什么危險(xiǎn)的？

連君安始終不能理解于美玲的邏輯。

他教，熠熠學(xué)，教再多也是樂(lè)曲詩(shī)詞上的東西，這些熠熠本來(lái)就會(huì)，學(xué)再多也不會(huì)出事。而且

他說(shuō)著說(shuō)著，發(fā)現(xiàn)于美玲的眼睛格外沉寂。

那種暴風(fēng)雨來(lái)臨前的景象，令他下意識(shí)的渾身僵硬，無(wú)法繼續(xù)說(shuō)下去。

而且，他是一個(gè)天才，他在維也納的鋼琴上，彈奏了熠熠的樂(lè)曲。

于美玲補(bǔ)充了連君安卡在半路的話(huà)，聲音充滿(mǎn)了諷刺與硝煙。

對(duì)嗎？連君安。

不是安安，而是連君安。

于美玲的憤怒已經(jīng)從語(yǔ)言、視線(xiàn)、神態(tài)表露無(wú)遺。

她如同批駁任何一位樂(lè)團(tuán)成員一樣，微微揚(yáng)起下巴，聲音顯得高亢權(quán)威。

我竟然需要打電話(huà)問(wèn)維也納之春的團(tuán)長(zhǎng)，才知道當(dāng)時(shí)發(fā)生過(guò)什么？我的兒子，一位七歲就能彈奏貝多芬《命運(yùn)交響曲》的天才，被一個(gè)業(yè)余鋼琴家毫無(wú)顏面的打敗。

于美玲眉心緊皺，滿(mǎn)臉難以置信。

連君安，你告訴我，這么多年你在做什么？技巧、情感、經(jīng)驗(yàn)，你哪一樣不如鐘應(yīng)？

而且，你們比試的居然是熠熠的樂(lè)曲，你不羞愧嗎！

她的指責(zé)，讓連君安后背冰涼。

像這樣的場(chǎng)景，他經(jīng)歷過(guò)許多年、許多次。

每一次都是他彈奏鋼琴時(shí)，必須戰(zhàn)勝的噩夢(mèng)。

他以為，他已經(jīng)用完美的鋼琴鍵盤(pán)，將這些噩夢(mèng)敲擊得粉碎。

可是，噩夢(mèng)席卷重來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)

自己一直困在原地。

媽媽

連君安微弱的呼聲，仿佛在求饒。

然而，于美玲不可能饒過(guò)他。

連君安，你看著熠熠長(zhǎng)大，你陪了她整整十二年。

一位母親的控訴，能夠從連君安誕生之初，說(shuō)到連君安壽終正寢。

她的身影、她的笑容、她的眼淚，你比任何人都看得清楚。從熠熠學(xué)會(huì)彈鋼琴開(kāi)始，你們?cè)谝黄鸷献噙^(guò)多少次，我都數(shù)不清了。但是，你告訴我，為什么

為什么你彈奏不出她的旋律？

為什么你無(wú)法理解她的情緒？

為什么你會(huì)輸給一個(gè)對(duì)熠熠一無(wú)所知的陌生人，還讓那個(gè)陌生人輕而易舉的發(fā)現(xiàn)

這不是你的作品，你甚至無(wú)法演繹它十分之一的韻律！

于美玲僅僅在鐘應(yīng)那兒，聽(tīng)過(guò)模糊不清的鋼琴曲。

又僅僅從鐘應(yīng)的話(huà)里，聽(tīng)說(shuō)了這是連生熠的創(chuàng)作。

她懷揣著一種激動(dòng)卻悲傷的心情，聯(lián)絡(luò)了維也納之春的團(tuán)長(zhǎng)。

他們是老朋友，對(duì)方知無(wú)不言，性格灑脫，句句都在惋惜連君安只差一點(diǎn)兒的情緒表達(dá)，明里暗里又在稱(chēng)贊那位琵琶演奏者，重新修改后的鋼琴曲，有多凄美動(dòng)人。

那場(chǎng)私下的比試，沒(méi)有任何的錄像，于美玲依然從對(duì)方詳細(xì)的敘述里，聽(tīng)得通體生寒。

因?yàn)椋姂?yīng)去掉了復(fù)雜的炫技，改掉了急行的快板，推測(cè)了原曲想要表達(dá)的情緒。

自由、隱忍、痛哭、微笑

每一個(gè)詞匯，都戳在了于美玲的心上，告訴她：你知道那是誰(shuí)。

于美玲端詳著她的兒子，一個(gè)英俊傲慢天賦不佳也能靠著勤奮，獲得應(yīng)有榮譽(yù)的鋼琴家。

你令我很失望。

她的聲音帶著痛徹心扉的寒冷，你是熠熠的親哥哥，你陪熠熠的時(shí)間比我們陪她還要長(zhǎng)。難道你察覺(jué)不到熠熠心中的悲傷痛苦，還要需要一個(gè)外人來(lái)告訴你

你不該這么做嗎？

連君安牙根顫抖，他清楚熠熠的一切，更記得自己在彈奏那首熠熠的樂(lè)曲時(shí)想的什么。

他想讓所有人知道，熠熠是一個(gè)天才，創(chuàng)作的樂(lè)曲無(wú)可替代，是世界上最沉痛的快樂(lè)抒情曲。

他是哥哥，熠熠是妹妹，由哥哥奏響妹妹的作品，一定能夠征服任何挑剔樂(lè)評(píng)人。

連君安心中涌上羞愧和悲傷。

媽媽?zhuān)乙詾殪陟跁?huì)高興

會(huì)為了她的樂(lè)曲，征服了聽(tīng)眾高興。

會(huì)為了她的聲音，終于傳出了狹窄牢籠而高興。

會(huì)為了哥哥演奏了她的作品，贏得了紀(jì)念音樂(lè)會(huì)主樂(lè)器地位而高興。

他搞砸了一切，他無(wú)可辯駁。

但是他握起了拳頭，咬牙切齒的說(shuō)道：

我知道熠熠一直很傷心很難過(guò)，可我能做什么？能怎么做？

媽媽?zhuān)诰S也納我是故意將那首曲子改編成那副模樣，當(dāng)鐘應(yīng)還原它的時(shí)候，你知道我有多痛苦嗎？

我的妹妹，是舉世無(wú)雙的天才，她創(chuàng)造了一首絕無(wú)僅有的經(jīng)典之作。

連君安的眼睛泛著淚水，就像他在維也納，聽(tīng)到鐘應(yīng)慢慢找出了熠熠那時(shí)一模一樣。

這樣的經(jīng)典，即使被炫技的急行快板掩蓋，即使被胡亂添加的音符遮擋，也會(huì)有人見(jiàn)到它原本的模樣，知道它有多獨(dú)特，有多悲傷！

媽媽?zhuān)?

他從來(lái)沒(méi)有如此大聲的反駁過(guò)，只要你聽(tīng)過(guò)它，你就不會(huì)不知道，熠熠有多難過(guò)，有多悲傷！

連君安！于美玲高高抬起手，狠狠的扇在連君安的臉頰。

清脆的響聲還沒(méi)結(jié)束，她的呵斥就緊隨其后，你還敢說(shuō)這樣的話(huà)？你給我好好反省，平時(shí)跟熠熠說(shuō)過(guò)什么？如果不是你說(shuō)了什么，她怎么可能會(huì)傷心難過(guò)！

連君安被罵得手足無(wú)措，但他心中敞亮。

他小心翼翼的呵護(hù)小小的女孩，然而，他再小心也抹消不掉連生熠的渴望。

電視、電影、音樂(lè)會(huì)。

任何與演奏者相關(guān)的新聞、畫(huà)面，都會(huì)引得那雙漆黑的眼睛，流露出渴望的神情。

媽媽?zhuān)陟诤苄。皇巧底印?

連君安的眼淚滴落下來(lái)，捂著泛疼的臉頰，我們都可以走上舞臺(tái)，彈奏自己的樂(lè)曲，她難道不會(huì)去想，為什么她不能嗎？

于美玲沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此執(zhí)著的反抗。

她看連君安的眼神尤為陌生，你說(shuō)什么

她厲聲斥責(zé)還沒(méi)落下，房門(mén)就被猛然推開(kāi)，撲進(jìn)來(lái)小小的女孩。

媽媽、媽媽

連生熠仰著頭，抓住于美玲揚(yáng)在半路的手臂。

不是哥哥的錯(cuò)，是我不好。

她哀求著抱住于美玲，害怕得聲音哽咽，我沒(méi)有怪哥哥彈奏它，也沒(méi)有怪鐘老師彈奏它，只是、只是

連生熠的眼淚根本止不住，混雜著她復(fù)雜的情緒，不停的滾落。

只是我覺(jué)得自己很丟臉，我不是這樣的媽媽?zhuān)覜](méi)有痛苦，我沒(méi)有傷心，我沒(méi)有這樣想