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不是的。

鐘應認真的回答道，那把二胡, 柏老師去年就送人了。

鐘應時常拜訪柏輝聲, 也時常與柏輝聲一起奏響琴弦。

那把黑檀六角蟒皮琴, 一直是柏老師的心頭好，更是馮元慶留下來的精神寄托。

忽然有一天，鐘應再去探望老師的時候，發現柏輝聲用的，是方蘭那把竹紋琴頭銀弦二胡。

他好奇的問了問。

柏輝聲卻笑著說：遇見了一位好學生，所以就將二胡送了出去。

但是，這么好的學生，竟然沒來參加柏輝聲的紀念音樂會。

鐘應難以理解。

可能是太忙了。

厲勁秋可太清楚人類的借口與托詞，為了避免鐘應傷心，他仍是溫柔的幫忙開脫。

你還記得你剪輯的錄像嗎？

鐘應沒由來的提及，他說：我總覺得，里面有一把二胡，很像柏老師的二胡。

利瑞克學院禮堂播放的錄像，是厲勁秋負責剪輯的。

他選取合適的學生代表，將每一個人的心意灌注在短短的錄像之中，還要以老、以少前后呼應，著實費了他一番心思。

可他一點印象也沒有，只覺得里面的學生，演奏都平平無奇，二胡都長得一樣。

也就最后那位小女孩，頗有一絲天賦。

只不過

那二胡，不還是一把普普通通的二胡嗎？

厲勁秋的困惑，令鐘應沒有繼續這個話題。

第二天一早，他就約了這位健忘的作曲家，在樊林重溫剪輯錄像。

厲勁秋興高采烈的來，然后沒精打采的聽二胡。

雖然小女孩有天賦，但是里面沒天賦的人實在太多。

鐘應竟然從頭到尾重新聽重新看，任誰剪輯時候聽上十幾二十遍相同話語旋律，都會跟他一樣

只想睡覺！

彤彤好幾天沒來玩，我都覺得有些無聊了。

絮姐見他困頓，特地幫忙端上茶水。

好像賀先生準備等送去博物館的文物開展，看完了再回美國。所以博物館特別忙。

厲勁秋感謝絮姐的善解人意，在二胡感人音律里，喝茶提神。

這就是社畜。只能恭喜我的好妹妹，選了一個好工作，為文物服務，光榮啊。

哥哥譏誚的稱贊，只得到絮姐一聲輕笑。

這位鐘應的師姐，常常守在樊林的琴行，基本沒什么事情，也樂得周俊彤時常過來消磨時間。

她坐在兩個專注聽錄音的人旁邊，還沒說話，鐘應就出了聲。

絮姐。

鐘應點了暫停，將錄像停在了最后的小女孩奏響《猛虎行》的畫面。

你看，這把二胡是不是很像柏老師那把二胡？

畫面上，小小的女孩垂眸演奏，只露出了二胡的一截，隨著她的演奏起伏。

明明看不清整把二胡，鐘應卻十分肯定的指著琴桿，確實是黑檀六角蟒皮！

厲勁秋瞪大眼睛，嘆服道：你眼神可真好。

他這樣的老眼昏花，實在是沒法從一根黑漆漆的琴桿，兩根銀絲，看出什么黑檀木六角筒蟒蛇皮！

還真是。

絮姐詫異回應，抬手握住鼠標，拖動了進度條。

黑漆漆的琴桿，露出了造型獨特的琴頭，微彎的造型，鏤空雕刻著一圈繾綣溫柔的花紋，并不顯眼，一閃而過。

她卻說得篤定，這是葵紋，用這種雕花做琴頭的，只有馮老師的二胡。

厲勁秋終于看出小女孩二胡和其他二胡不一樣的地方了。

這都能注意到？

第48章

也不能怪厲勁秋注意不到。

二胡琴首葵紋雕刻并不顯眼, 畫面定格放大之后，仍然很難清晰分辨鏤空雕刻的模樣。

鐘應不是什么神仙視力，他是憑音色判斷的。

她的二胡, 連弓演奏弦音圓潤柔軟，顫弓弦聲果斷，收放干凈。高音清脆，低音渾厚，又較其他二胡的聲音粗獷, 所以應當是極好的蟒皮蒙成。

鐘應認真的說, 蟒皮、黑檀、六角, 已經很接近柏老師的二胡了。

這么專業的判斷方式, 厲勁秋就算是專家都自愧不如。

他還沒開口贊美, 就見鐘應猶豫補充：但是

鐘應捧著臉頰，皺眉盯著那把漆黑二胡，說道：這是錄像傳出來的聲音，很依賴設備的轉錄以及音響播放的音質。我有可能聽錯, 或者收音設備沒有錄入雜音。

一場非專業錄像的錄制，著實會受到無數影響。

鐘應哪怕是個金耳朵, 都不敢貿然的作出定論說：對, 沒錯，她的二胡就是如此的優質，不會在演奏中出現絲毫干擾音。

所以，他每次辨別遺音雅社的樂器, 非?？鄲?。

苦惱于高清設備，不夠高清。

苦惱于仿制、新制的樂器, 越發的喜歡做舊, 不上手根本辨別不出真實年份來。

鐘應重播小女孩的《猛虎行》, 鏗鏘恢弘的曲調，隨之回蕩琴行。

屏幕里，二胡的琴首晃晃悠悠，像一個人伴著音樂點頭附和，給小女孩打著節拍。

絮姐沉默片刻，說道：就算你聽錯了，我也不會看錯。

她自信滿滿，挑起視線，指著模糊不清的鏤空雕花，這樣的形狀，沒有樂器廠出過模具，而且那些手工制作二胡的大師，我都有聯系。他們說葵紋向火，二胡屬木，木生火，又加上馮老師的二胡被火燒毀過，他們都迷信，覺得不吉利，所以絕對不會選這種雕刻。

鐘應和厲勁秋唰地一下，看向絮姐。

這么五行相生相克的專業理論，符合中國傳統樂器制作原理。

但是，絮姐連國內二胡制作大師的想法都能說得一清二楚，實在是令人震驚。

厲勁秋的震驚寫在臉上，僅次于當初絮姐說自己是馮元慶學生群群主。

而鐘應就沒他那么委婉了，錯愕出聲。

絮姐，你怎么社交圈都發展到二胡制作大師那兒去了！

絮姐漂亮的細眉一挑，眼睛盡是光亮。

我這不是為你著想嗎？平時你和樊叔滿世界到處跑，琴館里的古琴、琵琶、二胡、編鐘，可都是我在保養。

她細數自己的功勞苦勞，充滿了大師姐的當家為柴米的辛酸。

除了編鐘，我只能跟文物修復師請教怎么保養，別的樂器，我可是費盡心思，找了多少名家，賣了多少人情，才能得到現場參觀學習的機會。

一位精通樂器保養的全才，閃閃發光，作為鐘應和樊成云的堅實后盾。

鐘應張了張嘴，他太了解絮姐的能言善辯和通用套路了。

你又拿師父做人情。

絮姐笑容燦爛得意，樊叔叮囑我多學多問，什么人情他都同意的。再說了，我不多學學，怎么對得起師父當年的厚望。

她不是什么天賦絕佳的斫琴師。

師從林望歸多年，只能照著流程斫制一些音質平平的古琴出來。

時日久了，她便另辟蹊徑，選擇成為通才，專注學習樂器保養與修復。<script>chapter1();</script>