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厲勁秋彈奏海頓的時候，快樂得由內(nèi)而外，從靈魂煥發(fā)出欣賞。

彈奏貝多芬的時候，手指按鍵變得僵硬謹慎，小心翼翼，唯恐褻瀆經(jīng)典。

也許只有降B大調(diào)的金色鐘聲，是他彈奏得最為得心應手的作品。

畢竟，那是他自己的作品。

鐘應不明白厲勁秋深藏在心底的恐懼，可他仍是乖巧點頭，說：我明白了。

厲勁秋見到臨時學生服從命令，勾起唇角，拖長腔調(diào)嗯了一聲，重新端起好教師的架子。

像你剛才用琵琶彈奏的旋律應該是

他正要按響黑白琴鍵，忽然厲聲提醒道：不準夸我。

鐘應眨眨眼，泛起笑容，當場發(fā)誓，保證不夸！

厲勁秋滿意了。

他修長手指利落按下琴鍵，將琵琶彈奏的紀念曲，毫無壓力的轉換到鋼琴之上，流暢得沒有任何的阻滯。

無論他如何說自己的鋼琴差勁，鐘應都能隨著琴鍵清泠的聲音，感受到屬于厲勁秋的思考。

戰(zhàn)爭、死亡、希望，三個詞匯成為了鋼琴旋律里緊扣的主題，甚至演繹出了西方樂器才能展現(xiàn)的細膩與輝煌。

厲勁秋彈完，站起來走到桌邊，隨手拿過旁邊的空白譜紙，把彈奏的時候想到的重點畫了出來。

這段旋律，我建議再快四分之一拍。

還有這一段，我希望可以做出這樣的調(diào)整。

更重要的是，琵琶和西方管弦樂器差別太大，我想了想，到第二主題部分，琵琶可以稍微更突出一些。

凌亂如鬼畫符的音符，延展在五線譜上。

鐘應一個符號都看不懂，只能用厲勁秋彈奏過的琴鍵指法去和墨點一一對應，努力去懂厲勁秋的意思。

厲勁秋全然沉浸在自己的思緒里，筆尖流暢的墨痕，成為了五線譜上潦草凌亂的音符，帶著休止、顫音、波音，形成了獨特的秋式風格，創(chuàng)作出了非一般人能夠領悟的神奇樂譜。

他揮筆而就，拿著簡略版樂譜，回到鋼琴，交給鐘應。

好了，照著彈彈。

鐘應沉默接過來，掃了一眼滿滿當當?shù)奈寰€譜。

很好，他這才知道印刷體有多么重要，如果真的按照樂譜來彈，他首先就會懷疑自己是不是沒學好五線譜，才會看不懂天才作曲家的音符、標記。

但他依然將譜子好好擺在譜架上，坐在鋼琴前，不動聲色。

因為，他記得厲勁秋每一個指法，每一個轉音，只要完完全全的模仿厲勁秋

鐘應彈奏出前奏。

厲勁秋嫌棄的說：你手指怎么這么僵硬？別學我，我指關節(jié)不靈活。

鐘應放松手指，跟著彈奏了下一段旋律。

厲勁秋雙手環(huán)抱，極不滿意，我在譜子上標記的十六分音符，彈快點，再快點，再快四分之一拍！對，是這樣。

鐘應在厲勁秋的親自挑剔下，順便把他模仿的指法糾正了個徹底。

也許只有身邊的厲老師，皺著眉嚴肅表示這里彈得不對，應該這樣那樣，鐘應才意識到

厲勁秋給他演示的時候，偷工減料！

完整版全寫在沒人認識的五線譜上了！

幸好，厲勁秋足夠敬業(yè)，幾乎手把手的教鐘應，終于帶著他理順了整個曲譜。

最后一段余音漸漸消散在鋼琴房，嚴厲的作曲家才滿意道：

你確實是個天才。你演奏曲子的時候，流露出來的情感，足夠打動所有人，也足夠征服音樂協(xié)會。

雖然面前的曲譜潦草，但鐘應已經(jīng)大致知道了各個聲部需要的旋律。

他讓出了鋼琴的主要位置，仰頭看身邊站著的厲勁秋。

那你呢，有想到怎么給維也納之春作曲嗎？

當然。

厲勁秋笑容溫柔，順勢坐了下來。

他不再抗拒觸碰鋼琴，抬手即興演奏。

演奏的是鐘應講述的故事，更是他深刻思考后的靈感。

鋼琴的音色溫和寧靜，仿佛在追溯一段淹沒在時光中的歷史。

旋律深邃廣袤如星河，和聲敞亮澄澈如明月。

厲勁秋即興演奏的樂曲寂靜肅穆，宛如人們站在紀念碑前，感受凌冽的寒風，為逝者默默哀悼。

這是和鐘應的作曲截然不同的思緒，又美妙的完善了鐘應作曲中的哀悼與沉思。

即使厲勁秋采用了最樸素的演奏方式，樂曲也流暢得令人隨著琴聲回到那段歷史。

鐘應能夠感受到他澎湃的感情。

哪怕一些轉音刻意奇怪，也無可否認的是，他傾盡了自己的思緒，灌注了全部的期待。

讓人在苦難深重的音樂里，見到戰(zhàn)火中無辜的百姓，感受到失去家園、危在旦夕的沉痛。

一段旋律結束，厲勁秋低聲說道：我叫它凝視星空，永生銘記。

琴聲消散之后，他又彈奏了鐘應作的曲子。

而它，則是同舟共濟，并肩前行。

兩個競爭對手的樂章，竟然完美的聯(lián)系在了一起，各自獨立，又展現(xiàn)出了更加宏大廣博的樂思。

厲勁秋輕松的彈奏完畢，笑著看向鐘應。

他說：在我眼里，這場音樂會不應該存在競爭、更不該是什么比賽，而是維也納之春和藝術樂團作為奧地利最優(yōu)秀的樂團，攜手為毛特豪森集中營死難者，送去的哀思與紀念。

厲勁秋說自己沒有天賦，在鐘應眼中，他卻是一個絕無僅有的天才。

他對音樂的創(chuàng)作，超過了單純的炫技、炫耀，而是直白坦誠的為這個世界送去善良與美好。

鐘應想出聲夸獎他，又默默想起了作曲家三番五次的警告。

于是，他抬起手，為厲勁秋鼓掌。

空蕩的琴房，回蕩著鐘應認真的掌聲。

厲勁秋唇齒微張，想要皺眉呵斥，又見鐘應專注看他，頓時覺得哭笑不得。

你真是厲勁秋找不到形容詞。

我是真心的。鐘應一臉嚴肅，很認真的覺得，你做的曲子非常漂亮，彈奏的鋼琴超級優(yōu)雅，你是天才！

鐘應的天賦令他嘆服。

可他欣賞的天才，卻稱贊著他這個庸才，僅僅是因為一首曲子。

厲勁秋輕哼一聲，再次端起教師的嚴厲風范。

不要瞎說。他抬手捉住鐘應手腕，制止了持續(xù)不斷的掌聲，別鼓掌了，手不痛就來把其他聲部的曲子寫了，我很嚴格的！

這可能是厲勁秋最快樂的作曲經(jīng)歷。

維也納之春的《凝視星空》，還有藝術樂團的《同舟共濟》，在琵琶與鋼琴的配合下，成為了完整的樂章。<script>chapter1();</script>