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《世界一級藝術狂徒》作者：言朝暮

文案：

國樂大師從不收徒，卻意外收了個名不經傳的鐘應。

一年后，鐘應登上舞臺，撫琴奏出一曲前所未有的《華歌》，震驚音樂界。

同行紛紛賀喜，國樂大師后繼有人，名師出高徒。

可是，國樂大師道：他為藝術而生，我教不了他。

謙虛的話沒人會信，但不久后，音樂家們發現

鐘應彈的琵琶行云流水

鐘應敲的編鐘金石齊鳴

他會的樂器遠遠超過國樂大師平生所學，甚至連失傳的十三弦筑，也不在話下！

鐘應彈奏的國樂席卷中華大地，步入了西方樂器固有領域。

對中國充滿蠻荒印象的西方音樂人，覺得他所謂音樂天賦不過是嘩眾取寵的噱頭。

誰知

他從未被樂器禁錮的雙手，撥一尾琴、敲一排鐘、擊一只鼓，編織遙不可及的美夢，挑動沉寂已久的靈魂，揚起地獄燒灼的業火。

西方聽眾在管弦絲竹里嬉笑怒罵、熱淚盈眶，忽然懂了

什么是五千年的盛世華夏。

1、藝術無國界，但有一種音樂在中國。

2、繼承先輩遺志，與萬千普通人匯聚成海，用短如一瞬的生命，尋找漂泊在外的樂器，帶它們回家。

內容標簽： 強強 甜文 爽文 時代新風

搜索關鍵字：主角：鐘應，厲勁秋 ┃ 配角：《世界一級基建狂魔》 ┃ 其它：五音十二律最后的應鐘

一句話簡介：有一種音樂在中國

立意：尋回流失文物，奏響中華樂章。

vip強推獎章

八十年前，民國遺音雅社古琴、琵琶、編鐘、二胡、筑琴，于戰火中遺失海外。八十年后，鐘應與師父樊成云走出國門，循著當年樂器遺失的痕跡，走入音樂廳、拍賣行，在異國他鄉重奏樂曲。西方音樂人覺得他所謂音樂天賦不過是嘩眾取寵的噱頭，卻在他演奏的絲竹管弦之中，嬉笑怒罵、熱淚盈眶，忽然懂了什么是五千年的盛世華夏。

本文講述了主角走遍世界，將流失海外文物帶回祖國重聚的故事。民族樂器是傳統文化的縮影，民族音樂更是傳統文化的延續，古琴、琵琶、編鐘、二胡、筑琴等傳統樂器，在世界各地重奏漢樂府詩篇，不僅展現了中國傳統音樂魅力，更與無數西洋樂演奏者共同譜寫新時代音樂篇章。

第1章

清泠湖博物館，懸掛著鮮艷的橫幅:歡迎回家意大利哈里森.貝盧捐贈文物歸國展。

四處擺放著巨大的宣傳展板，清晰講述本次展覽的113件文物歸國之旅。

謝謝。

鐘應拿起通過安檢的琴箱，提在手上，徐步走進了安靜的場館。

歷史沉淀的氣息，在燈光里揚起若有若無的微塵。

他的視線掠過玻璃展柜里的絹帛、瓷器、青銅，沒有像其他參觀者一樣駐足，徑直走到了主展廳。

豁然開朗的主廳，正中間矗立著巨大的玻璃展柜。

高及天花板、墊起了半人高的展臺，擺放著一張造型獨特的古琴。

它在安靜的聚光燈下，繃緊了十根銀光內斂的琴弦。

深邃漆黑的烏木，一如岑天大樹，巍然挺立。

琴身布滿了細碎裂痕，一道一道宛如蛇的鱗片，覆蓋著木質琴面，琴尾斷痕形似梅花，與通體蛇鱗混在一起，好似老者傷痕累累的皺紋，顯示著它長達一千多年的歷史。

但是，無論多少裂紋，依然無損它頂天立地、傲視眾生的氣勢。

鐘應安靜的仰視它。

燈光落在每一根琴弦上，散落出月光般柔韌色澤，仿佛輝光與空氣共振，發出了無聲的回響。

你看這個東西，長得好奇怪。

旁邊走來一對情侶，衣著清爽的女性抬手指了指，它居然有十根弦。

唐代，十弦琴。男友讀出旁邊的介紹，這琴都一千多年了，肯定和現在的古琴不一樣，長得奇怪很正常。而且啊，這種木頭古董全身都是裂痕，放在博物館也就是個展覽品，反正也不能彈。

它可以彈。柔和的女聲，打斷了他們的討論。

鐘應好奇的看過去，發現一位年輕女性。

她梳著馬尾，身姿挺拔，穿著博物館工作服，戴著工作牌，像是一位講解員。

她笑著抬手示意眼前的十弦琴，親切的介紹道：

琴身上的裂痕叫做斷紋。根據《洞天清錄》記載，古琴以斷紋為證，蓋琴不歷五百歲不斷，所以琴身上的斷紋越多，說明它的年代越久遠。現在我們許多古琴大師都藏有類似斷紋的唐琴、宋琴，他們經常會用帶有相似斷紋的傳世名琴彈奏樂曲，可以說，古琴的斷紋越深，聲音更具有穿透力，演奏的樂曲也更好聽。

這人確實做過功課。

鐘應安靜的傾聽，仿佛一位普通的參觀者，隨著她的介紹重新端詳那張十弦琴。

說完斷紋琴的音質，她揚起聲音，補充道：

而且，這張十弦琴不是單純的展覽品。它是這次捐贈文物的哈里森.貝盧先生，特地送給古琴大師樊成云的禮物。

旁邊的情侶十分好奇。

禮物？難道說樊大師今天會來試琴是真的？

為什么那個貝盧會把十弦琴單獨送給樊大師啊？

都送給樊大師了，怎么還掛在展柜里？

只見她脾氣溫和的笑了笑，說道：是真的。因為貝盧先生知道古琴的價值，在于彈奏，而不是展示。所以當他聽過樊成云大師在意大利的古琴音樂會后，立刻就決定，要將這張琴贈予最適合的人。

等到這次展覽結束，它就是樊大師的私藏古琴，如果大師研究透了十弦琴，肯定會舉辦獨屬于它的音樂會，彈響唐代傳下來的遺音。

現有古琴，畢竟是七弦。

哪怕是技藝出眾的古琴大師，也不可能隨隨便便彈奏十弦琴。

情侶聽完，表情向往又略帶遺憾。

他們低聲聊著樊成云大師幽靜雅致的琴風，慢慢離開了這座擺放著烏木古琴的展柜。

只剩下鐘應依然站在那里，提著琴箱，仰視著安靜的古琴。

你好，需要講解嗎？

對方十分熱情，主動向他打了招呼。

鐘應轉頭，笑著提了提手上的琴箱，禮貌的回答道：我是學琴的，我了解它。

那位年輕的熱心解說，表情忍俊不禁，似乎覺得他的說法好笑。