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來，人數很多，很快，原本稀稀拉拉坐著幾個人的教室就被坐滿了，來得晚的同學甚至站在教室的走道上。

主任看著這場景，終于露出了滿意的微笑。

清溪一開始并沒有多奇怪，畢竟大學生上課都喜歡踩點進教室，這會兒課快開始了才來，似乎也說得過去，但等她不小心聽到身邊的女生聊天，才覺得這事并不簡單。

“欸？不是說好傅珣要來的嗎？我怎么沒看到啊！”

“是啊，要不是聽說他會來，我才不來聽這個無聊的課程。”

“就是！不過我看到了傅珣的室友董林森，他邊上還留了一個空位，想必他應該會來吧？”

“那就好，不然我就白來了。”

清溪聽了兩人的對話，心里有些詫異，傅珣不是說在劇組拍戲嗎，這是抽空回來上課，順便參加公開課？

這些天清溪并沒有主動聯系傅珣，傅珣偶爾發信息給她，但沒有跟她說過這件事，因此清溪對傅珣的動向并不清楚。

兩點過了十分鐘，劉主任見沒再有人進來，于是宣布公開課開始。

一堂公開課一個小時，劉主任預備花半小時跟大家介紹校醫院自從建校以來的各種成績，但講到十五分鐘的時候，劉主任這才驚覺下面的學生都在自己做自己的事，玩手機的玩手機，聊天的聊天，根本沒有幾個人聽自己說話，這樣的情況以前也有，劉主任也沒有尷尬，只是把尷尬的場子提前交給清溪來暖。

“咳，下面就有請校醫院急診科的斯醫生為大家講解各種急救措施，大家鼓掌歡迎。”

這話一說完，教室里響起三三兩兩的鼓掌聲，掌聲連大家聊天的聲音都蓋不住，很多人連頭都不抬。

主任并沒有在意，下臺的時候對準備上去的清溪鼓勵地說道：“接下來的時間就交給你了，你一定要好好講，不要辜負院里對你的期望，不要辜負這么多學生對你的期待！”

清溪抽著嘴角，點點頭，壓根不敢讓主任知道大家會坐在這里是因為誰。

上臺后，清溪掃了一眼臺下的學生，拿著話筒隨意地靠在講臺上，說道：“大家知道學一點急救常識，最大的好處是什么嗎？”

清清泠泠的溫柔聲音仿佛帶著某種魔力，讓教室里一部分的同學忍不住抬頭看向臺上的清溪。

頓了幾秒，清溪自問自答地說道：“最大的好處就是，你可能在不經意的時候，救了你的朋友，你的親人，你的愛人，甚至，你喜歡的某個明星。”

“某個明星”四個字，成功又讓一部分人抬頭看向清溪。

清溪繼續說道：“人的這一生很長，遇到意外的次數比你想象的還要多。大家可以試想一下，如果某天你不慎落水，好不容易被好心人救起來了，但這時湊熱鬧的人里并沒有誰懂急救，你只能躺在地上，任圍觀的人對著你拍照，任‘黃金四分鐘’從你身邊滑走，等急救車趕到的時候，你可能還能活，也可能再也醒不過來。”

引領著大家開始設想“意外”后，臺下的學生中近八成的人都抬起頭，若有所思地看向清溪，陷入沉思。

清溪的話頭卻一轉，問：“大家知道這個時候誰會更難過嗎？”

臺下學生七嘴八舌地回答“父母”“老婆”“女朋友”“愛人”，清溪等大家發言完，搖搖頭，回答道：“不，最難過的人是那個把你從水里救起來的人。”