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因班主任態度曖昧，葉譯肯便如掃雷般謹慎地斟酌用詞，一個勁裝傻，“啊？我……”

葉譯肯沒說幾個字，班主任便擺手打斷了他，“誒、我沒有那么古板。想當年老師我也是青春過的啊……”

找好文件，班主任便把電腦調轉方向，擺到葉譯肯面前，詢問他的意見。

“看，這是下一次的座位表。你有沒有什么想法？”

趁著他思考的瞬間，班主任拿起水杯，優雅地喝了點水，然后便慢條斯理地欣賞葉譯肯的表情轉變。

葉譯肯一眼瞟過去，很快就發現了端倪。怎么會？他怎么還會跟裴漾挨著坐在一起呢？難道……班主任剛剛的意思……竟然不是棒打鴛鴦！？

年輕就是年輕，一點兒小心思都按捺不住。瞧見葉譯肯那驚喜萬分的神情，班主任感慨萬千，低頭笑了。這就是青春啊，真美好。

“怎么樣？滿意嗎？”

“老師跟你打個賭怎么樣？”

“期末考試也快到了。我希望你能幫助裴漾，讓她把數學成績穩定在130上下。數學是主科，是基礎，是重中之重，不管學文學理都至關重要。”

“但是我發現，裴漾的成績很不穩定，特別是數學。”

班主任邊說，邊拿出前幾次考試成績單圈圈畫畫，進行分析對照。

“你看，她數學高分的時候，文科排名也算高，進文科重點班也還是有希望的。”

“所以，如果你能讓裴漾的成績保持在合理區間，以后調座位我就把你們放一起，前后桌，怎么樣？”

“如果不行……那我只會認為你們在一起弊大于利，只能讓你們天各一方，坐得遠遠的了……”

葉譯肯琢磨不透班主任的想法，就把想問的說出來了：“所以老師僅僅只是想讓我們互助學習而已？”

“嗯……我認為啊，喜歡一個人沒有錯。戀愛不分早晚，勇敢一點，不要錯過了才追悔莫及。”

說到這，班主任難得羞澀地笑了，“不瞞你說，我和我老公也是高中同學。但是當初我們沒有這么好運，只知道埋頭學啊學，根本不敢遐想學習之外的事情……”

“所幸啊，本科畢業我走校招回來了，也和他重新聯系上了……想做什么就大膽去吧，不要在青春留下遺憾！”

能遇上一個通情達理的老師，實屬叁生有幸了。葉譯肯靦腆一笑，激動不已：“謝謝老師！老師您真好！”

“對了，您剛才說的重點班，我也想了解一下……”

“啊，重點班啊……現在分班細則還沒下達，等文件公布了我再告訴你吧。現階段好好學習就可以了。老師相信你一定可以的！”

“好了，回家吧。別讓你爸爸等太久……”

“好的！謝謝老師！祝老師元旦快樂！”

“好好好，你也快樂！”<script>chapter1();</script>