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“啊……”宋梟扯了扯嘴角。

這個(gè)夢(mèng)想也太可怕了吧？嫁給奧茲·法恩，以后就要閉上嘴做安靜的空氣了！

“我好想摸一下他啊……”

宋梟再看看自己的右邊，是里昂露出魂游般的表情，一步一步地走向飛行器。宋梟趕緊將他拽回來(lái)。

“你說(shuō)你想摸誰(shuí)？”

“奧茲啊！”

“你摸他！小心他分解你！”

宋梟苦惱地發(fā)現(xiàn)，自己的同學(xué)們竟然大多是奧茲的粉絲，他抬起手，按住自己的眼睛，無(wú)奈地嘆了口氣。

這時(shí)候，奧茲卻從飛行器里走了出來(lái)。挺拔的身姿吸引了無(wú)數(shù)的視線。

他來(lái)到宋梟的面前，淡淡地開(kāi)口說(shuō)：“喬安娜在我們的學(xué)生公寓里準(zhǔn)備了燒烤，你可以請(qǐng)你的同學(xué)一起去?！?

奧茲的話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了年瑾的歡呼聲。她一把抱住了宋梟：“太好了！宋梟，我要去！我要去！”

其他的同學(xué)們也歡呼雀躍。

宋梟仔細(xì)看著奧茲毫無(wú)表情的臉，始終不明白他怎么可能會(huì)答應(yīng)？

在宋梟的心中，奧茲是喜歡安靜的，他享受純粹的自我空間，燒烤晚會(huì)什么的……根本不適合他。

“走吧。”

宋梟跟著奧茲進(jìn)入了飛行器，駛向?qū)W院的生活區(qū)。

當(dāng)宋梟看見(jiàn)這個(gè)從地面一直延伸至天際的螺旋狀懸浮島嶼的時(shí)候，完全愣住了。每一圈螺旋相當(dāng)于不同的樓層，隨著時(shí)間的推移，日光從島嶼的底部緩緩延伸而上，來(lái)到云端。而整座島嶼都在緩慢的旋轉(zhuǎn)著。

如果住得夠高，甚至可以看到整個(gè)半球的美景。

瑞文蒂諾的學(xué)生公寓被稱為“云河”，因?yàn)樗耐庑未_實(shí)就像是云從天際旋轉(zhuǎn)著落入地面。

宋梟張大了嘴巴，仿佛每一天，沃姆溫德都會(huì)給他帶來(lái)新的驚喜。

奧茲所住的樓層很高，抬起頭已經(jīng)可以看見(jiàn)如同薄紗般的云霧。

當(dāng)他走進(jìn)這里的時(shí)候，完全愣住了。這里未免也太大了吧！

寬敞明亮的客廳與露臺(tái)相連，柔和的風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，天高心闊。

而喬安娜正在露臺(tái)上準(zhǔn)備燒烤?？諝饫锒际鞘澄锏南阄丁?

宋梟的同學(xué)們圍了上去，看著日落時(shí)分的美景，露出贊嘆的表情。

而奧茲只是安靜地坐在客廳的長(zhǎng)沙發(fā)上，兩條長(zhǎng)腿交疊，點(diǎn)開(kāi)了電子書。

“喂！不要在這里看書啦！一起去吃燒烤！露臺(tái)的風(fēng)景美極了！還能看見(jiàn)星盾的反光！”

宋梟興奮地拽起奧茲的手腕，對(duì)方只是稍加用力，宋梟便向前倒去。他的臉穿過(guò)了電子書，撞進(jìn)了奧茲的懷里。

奧茲絲毫沒(méi)有將他扶起來(lái)的意思，“那樣的風(fēng)景我看過(guò)無(wú)數(shù)遍了?！?

“那就再看一遍！就算同樣的風(fēng)景帶著不同的心境去看，也會(huì)不一樣的！”

奧茲的手指伸進(jìn)了宋梟的發(fā)絲里，手掌正好摁在他的額頭上，那感覺(jué)讓宋梟舒服得瞇起了眼睛。

“過(guò)幾天就要進(jìn)行模擬測(cè)試了。我必須要和自己的團(tuán)隊(duì)保持默契。所以他們傳來(lái)的方案，我必須仔細(xì)研究?！?

“模擬測(cè)試？測(cè)試什么？”宋梟的腦袋湊了過(guò)去，臉頰差一點(diǎn)貼在奧茲的唇上。

對(duì)方只是先一步關(guān)閉了電子檔案。

宋梟露出失望的表情：“啊……為什么不給看？”

“因?yàn)榈綍r(shí)候，我們會(huì)是對(duì)手?！?

“什么？”

正在吃著燒烤和其他同學(xué)嘰嘰喳喳的年瑾很顯然一直在留意著他們的對(duì)話。

“宋梟！忘記告訴你啦！這一次模擬測(cè)試的主題是‘星球保衛(wèi)戰(zhàn)’！”

“?。磕鞘鞘裁赐嬉鈨海俊?

怎么聽(tīng)起來(lái)那么幼稚？

“這可是關(guān)系到我們今年學(xué)分的大事件！”里昂舔了舔嘴角的醬汁，很認(rèn)真地說(shuō)。

可問(wèn)題是宋梟只要一看見(jiàn)里昂，就很想揉他，根本就正經(jīng)不起來(lái)。

“哦，這個(gè)大事件是怎么回事呢？”宋梟忍不住用對(duì)小孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣問(wèn)他。

里昂開(kāi)始對(duì)宋梟科普了。

在沃姆溫德附近的小行星除了被奧茲的“愛(ài)讓”之外，還有很多被改造了用于模擬實(shí)戰(zhàn)以及教學(xué)用的其他行星。但是瑞文蒂諾就擁有十幾顆教學(xué)用的行星。

宋梟他們的課程里包括了“星盾維護(hù)”這一門。所以在一周之后的模擬實(shí)戰(zhàn)課程中，宋梟的班級(jí)將與奧茲的班級(jí)進(jìn)行pk。小行星的四周將由星盾防守。只是這種星盾是最初級(jí)的星盾。

宋梟他們的任務(wù)就是經(jīng)過(guò)實(shí)地考察之后，在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)這些星盾進(jìn)行維護(hù)升級(jí)。

而奧茲所代表的高年級(jí)將駕駛穿梭艦，對(duì)這顆小行星實(shí)施入侵。