焦糖冬瓜提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

直到晚飯吃完了，喬安娜來(lái)到宋梟的房間里，為他準(zhǔn)備明天前往學(xué)校的東西。

“啊……啊……真可惜我們不在同一個(gè)學(xué)校里。”

“那個(gè)，喬安娜姐姐，你知道漢弗萊斯家的西維爾嗎？”

“知道啊。他是貝爾的獨(dú)子。怎么了？”

“他是我在首都星的同學(xué)。今天聽你在晚餐的時(shí)候提起了漢弗萊斯家，我想知道西維爾還好嗎？”

“放心吧！貝爾那只老狐貍怎么會(huì)讓西維爾發(fā)生什么事呢？而且一個(gè)月左右，他們應(yīng)該就會(huì)回來(lái)沃姆溫德了。”

宋梟微微吸了一口氣，總算可以放心了。

這一覺，他睡得很香。

第二天，宋梟的生活進(jìn)入了一個(gè)新的階段。

瑞文蒂諾是一個(gè)懸浮在空中的巨大島嶼，而島嶼的四周則圍繞著其他零星的小島。

它們并不是都處于一個(gè)平面，而是高低起伏。

宋梟仰面，可以看見碧藍(lán)的天空中一艘一艘的小型星艦穿梭而過，它們做出各種復(fù)雜的軌道，然后準(zhǔn)確無(wú)誤地與橋艦的模型接駁。

“這里的學(xué)生可以駕駛穿梭艦？”

“是的。學(xué)校里還有橋艦以及星艦的模擬駕駛系統(tǒng)。”

宋梟拍了拍胸口，這所學(xué)院的實(shí)戰(zhàn)性大大超乎他的預(yù)料。

他們來(lái)到了學(xué)院的注冊(cè)處，這里的負(fù)責(zé)人對(duì)奧茲十分恭敬。

“能請(qǐng)宋梟同學(xué)做一下入學(xué)測(cè)試嗎？這樣我們能為他安排進(jìn)度最為合適的班級(jí)。”

宋梟看向奧茲。毫無(wú)疑問，他比一般的普通人對(duì)知識(shí)的理解以及掌控程度要高出許多，甚至不亞于亞瑟。但是他能讓其他人知道嗎？

奧茲起身，走過他的身邊，“做對(duì)百分之八十的題目就好。”

宋梟點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他跟隨注冊(cè)處的負(fù)責(zé)人來(lái)到一間封閉的房間里，云端在他面前展開。

“宋梟同學(xué)，你有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成這些考題。不用太過糾結(jié)，不需要你將所有的題目都回答出來(lái)，只要盡可能去做就好。”

計(jì)時(shí)開始，宋梟發(fā)現(xiàn)這些題目涵蓋了數(shù)學(xué)、天體物理、流體力學(xué)甚至微生物學(xué)，并且很大一部分是他在首都星的學(xué)校里根本沒有學(xué)習(xí)到而是自己因?yàn)楦信d趣而在云端里查閱到的知識(shí)。

它們的邏輯性很強(qiáng)，有許多屬于交叉領(lǐng)域。

宋梟一邊做著，心底一邊雀躍著。如果這些就是他能在瑞文蒂諾接觸到的知識(shí)，那么以后的生活一定不會(huì)無(wú)聊！

一個(gè)小時(shí)過去了，測(cè)試終止。

宋梟呼出一口氣，從房間里走了出來(lái)，看見奧茲仍舊坐在原處，端著茶杯輕輕抿了一口。

那樣沉穩(wěn)的姿態(tài)，頓時(shí)讓宋曉覺得奧茲就是自己的父親，陪著兒子來(lái)參加入學(xué)考試呢。

注冊(cè)處的負(fù)責(zé)人瞇著眼睛，手指點(diǎn)過反映宋梟邏輯思維能力的數(shù)據(jù)頁(yè)面，仿佛十分為難。

宋梟有些忐忑……自己按照奧茲所說(shuō)的，只保證了百分之八十的正確率，這樣的成績(jī)不會(huì)還不夠進(jìn)入學(xué)院吧。

“怎么了？”奧茲將茶杯松開，它自己移動(dòng)到了桌面上。

“您確定要讓宋梟同學(xué)和普通人在一起學(xué)習(xí)嗎？從數(shù)據(jù)上來(lái)看，如果是和亞瑟一起學(xué)習(xí)，他也是可以跟上的。”

宋梟在心里擦了擦汗，還好自己不是成績(jī)太爛。

“您所說(shuō)的只是‘跟上’而已。這樣對(duì)于他而言會(huì)比較辛苦，對(duì)吧。”

“是的。但是像是宋梟這樣優(yōu)秀的同學(xué)和亞瑟在一起，可以加強(qiáng)普通人與亞瑟之間的相互了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契。”

“不同了，我想他自己也愿意更輕松一點(diǎn)。”奧茲看向宋梟的方向。

宋梟用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，是的！我不想那么累的！”

“那么就將宋梟同學(xué)編入c344班級(jí)了。”注冊(cè)處的負(fù)責(zé)人笑了，看宋梟的目光都和最初不大一樣了，“剩下的就是商討一下住宿問題。”

“他跟我住在一起。”

“哈？什么？”宋梟轉(zhuǎn)過頭來(lái)，看向奧茲。

要知道他所設(shè)想的可是和班上的小伙伴們住在一起，晚上可以一起在云端里組團(tuán)打游戲，一起聊天，組織有意思的活動(dòng)，生活從此遠(yuǎn)離枯燥寂寞。可是和奧茲·法恩住在一起算什么？

他連自言自語(yǔ)都不行！

奧茲抬起手，輕輕按了按自己的中指，宋梟頓然明白了對(duì)方的暗示。

宋梟的中指上還戴著指環(huán)呢。如果他和其他同學(xué)住在一起，萬(wàn)一晚上有什么狀況，比如指環(huán)掉了他的能力忽然暴走，萬(wàn)一把自己的室友給分解了那可怎么辦！

確實(shí)……他只有與奧茲住在一起最安全。

“啊？你們是不同年級(jí)的……宋梟同學(xué)覺得可以嗎？”

就連注冊(cè)處的負(fù)責(zé)人也看出來(lái)宋梟很想和小伙伴們住在一起了。

宋梟點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我和奧茲住吧。我剛到這里，生活上還有一些不大習(xí)慣，和奧茲比較熟悉。”

“哦，這樣也是。我現(xiàn)在帶你去你的班上吧！”

因?yàn)閷W(xué)校比較大，有時(shí)候從一個(gè)地方去另一個(gè)地方也需要用到飛行器。