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哦凌耿倉促地把視線轉回來，深吸了一口氣，看了看注射器的針尖，抖得都快戳小鼠眼睛里了，要不是邵淮之握著，將他這個手抖的動作抑制了下來，那他下一秒都能直接戳上去，這實驗也就不用做了。

下一步，腹腔注射。邵淮之看不到凌耿的表情，以為他是因為實驗操作不熟練而緊張，沒有多想，還耐心地講解：其實，教材上描述的跟實際操作有區別，跟老師課堂上的視頻演示也有些不一樣，你背了實驗步驟，但是實際操作未必都能順暢。我當初，在這個實驗上，也花了好幾個小時去摸索。

比如現在的腹腔注射，你看，于老師剛剛演示的位置是在這。他握著凌耿的手，將注射器針尖扎了進去，毫無阻力地推動注射器里的藥液，那就說明腹腔注射是成功的。

凌耿手中的小鼠想掙扎一下，可是麻醉藥液起效很快，幾分鐘后就不再動彈了。邵淮之的手也隨著麻醉操作的完成移開了去，溫度一瞬間抽離，凌耿仍保持著拿著注射器的姿勢，有那么一秒鐘的木然。

實驗是兩個人一組，實驗室的設計也是根據這種分組來的，每一組都是單獨的實驗桌，且有防爆的隔板遮擋。邵淮之由于是最后一個進9班的，實驗桌在最后一排，一個角落的位置，所以盡管剛才邵淮之的舉動很是逾矩，但也沒有引起其他同學的注意，這種隱秘的感覺，就好像

在調情！

凌耿為自己突然冒出的這個想法感到震驚，先不說邵淮之有沒有那個意思，單就說他自己，他之前還在邵淮之靠過來的時候，想到了一些不可描述的場景，就非常離譜！

他還沒想明白這其中的關聯，手又開始抖了起來，他顫顫巍巍地把注射器放在一旁的器械盤子里，深呼吸了好幾次。

可是這一次，連深呼吸也沒有辦法了。

而他的身后，他所看不到的地方，邵淮之本來想去啟動儀器，余光一瞥就看到了凌耿通紅的耳垂，紅色一直延伸向下，整個側臉都是紅的。他還疑惑小朋友這是怎么了，空調底下熱成這樣？思維轉了一轉，想起了他剛剛對凌耿的舉動。

難道，小朋友因為那個舉動想到了一些別的場景？他嘴角揚了起來，怪不得拿注射器的手都在抖，敢情小朋友心思并不在實驗上。

不過，將小朋友逗弄成這樣，他竟然會覺得身心愉悅？實在是

他笑著搖了搖頭，性質惡劣啊

下課的時候，于瞻找到了邵淮之。整個下午的實驗課，由于這次實驗本身的難度，加之凌耿在做實驗的過程中走神了好幾次，他和邵淮之這組留到最后，直到下課鈴響才完成實驗，而于瞻，也一直在等他。

淮之。實驗室里目前只有于瞻和邵淮之兩個人，于瞻索性就直接問了，你今天打算搬進9班宿舍？

嗯。邵淮之答得很干脆。

關于邵淮之體驗校園生活這件事，其實事先沒有跟于瞻說起，邵淮之的本意也并不是想被于瞻特殊對待，他想著到時候課堂上總會見到，于瞻也就知道了。

只是沒想到，李教授對他的重視程度不一般，甚至還特地跟于瞻打了招呼，說清楚了前因后果，提及要于瞻在課堂上多關照些他，這才有了中午和于瞻的見面。

在中午的飯桌上，兩個人閑聊的時候，于瞻就在思考邵淮之接下來搬進宿舍這件事，只是時間有限還沒來得及提出自己的建議，我是覺得，如果你只是想感受校園的氛圍，那也沒有必要非得搬進宿舍。

畢竟本科宿舍的條件有限，肯定比不過邵淮之此前的住宅，于瞻誠懇建議：不如這樣，我在學校里還有一個單間，雖然沒有你自己的房子舒適，但是總比本科宿舍的條件要好，你只是為了獲取寫文靈感，住單間也是一樣的。

邵淮之眼皮往下放了放，看起來沒什么情緒波動，說：你是怕我不適應？他說完又自己否決了，沒關系，既然要體驗，那就體驗到底，不然豈非白白浪費了老師的安排？

況且，宿舍里還有另一個人在，邵淮之似乎是想到了什么，眼底有了點笑意。

于瞻見邵淮之態度堅決，也沒再阻攔，左右李教授說的多多關照他確實有在執行，只是邵淮之，從他們認識開始，這個人就一直很是執著，就像他畢業不考研選擇從文一樣，有自己的抉擇，勸阻不了啊。

想到這，他又覺得有些惋惜，一晃眼都這么多年過去了

于老師？邵淮之提醒說。

嗯？于瞻還沒回過神來，怎么突然這么叫他？要知道，他雖然算是邵淮之的學長，但兩個人交情匪淺，平時如果聯系那也是直呼姓名的。

之前在課堂上邵淮之叫他老師也就算了，他還可以理解為怕同學們誤會，現在又是怎么回事？

于瞻皺了皺眉，說：淮之，你現在怎么跟我這么生疏了？

邵淮之眼看著實驗室門口進來的那個人，距離越來越近。他瞥了于瞻一眼，沒有說話。

那眼神示意再明顯不過，偏偏于瞻當下沒有看懂，還以為邵淮之仍然在糾結搬宿舍的事，于是非常大氣地拍了拍邵淮之的肩，說：你想住本科宿舍就住吧，要是覺得搬東西麻煩，我可以叫幾個研究生幫你。

邵淮之：

他不是這個意思

而實驗課下課后，主動請纓去歸還實驗耗材的凌耿，這就離開幾分鐘的功夫，再返回實驗室的時候，就看見了這么一幕。

從他的角度看，于瞻拍肩的動作都快要和邵淮之抱在一起了！

凌耿瞪著雙眼，咬牙切齒：又來？

作者有話要說：　　問：于老師你知不知道自己有多亮？

于瞻：？

第8章 學長和老師的關系

于老師。凌耿在于瞻背后喊了一聲，喊得堪稱石破天驚，穿透云霄。

于瞻被那一聲嚇得一激靈，手錯了位，從邵淮之肩上落下，他勉強維持著修養轉過頭，壓抑怒火，說：喊什么？這里是實驗室。

你也知道這里是實驗室？在實驗室還敢對大神動手動腳？凌耿心里簡直氣得不行，礙于于瞻老師的身份，忍了忍，才說：于老師，已經下課了。

那語氣好像在趕一個不速之客，于瞻從業這幾年來還從沒有哪個學生敢這么跟他說話的，一時間有些氣悶，凌耿，你

于老師。邵淮之及時打斷他，越過他將凌耿嚴嚴實實護在身后，剛剛的建議我很感激，不過搬東西這件事，我可以自己來，不麻煩于老師了。

邵淮之現在背對著凌耿，由于身高優勢，遮住了凌耿大部分的視線，邵淮之趁機向于瞻眼神示意：沒什么事就先走吧。

這種赤/裸裸的維護，于瞻就算是個傻子也看得出來，他回以犀利的視線：好你個邵淮之，幫人不幫理嗎？

一邊是凌耿，一邊是于瞻，邵淮之覺得很頭疼。

天平等重的兩端系上了砝碼，略微一傾斜，偏向了前者，邵淮之無奈地妥協，說：于老師。

他后面的話沒有接著說下去，但請君移步的語氣已經很明顯了。

聽著那聲于老師，于瞻幽幽地剮了他一眼，深覺多年交情不如養條魚。算了算了，就看在老師的面子上，不跟他計較。

而隨著于瞻離開實驗室，在邵淮之身后的凌耿終于有機會探了個頭出來，學長？