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結果就是怕什么來什么，代數老師看她低頭寫題，立刻點她的名字：“林妍，黃小樂，你倆上來做。”

林妍向來對老師誠實，她直截了當道：“老師，對不起，這題目我可能得做半天，還不一定做對。”

代數老師笑起來，“就是說你還挺實在的嘛？哪個同學主動上來解救一下這位新來的女同學？”

韓慕陽抬頭看向他。

代數老師偏不叫他，笑道：“就是說其他人沒有見義勇為的嗎？你們要讓這位女同學晾在臺上嗎？”

同學們有的面無表情，有的嘻嘻哈哈，有的一副看熱鬧的樣子。

林妍半點都不尷尬，也不害臊窘迫，這是正常現象，有什么好難為情的？你如果問我文科題目，我保管給你答得溜溜的。

或者你問我正常難度的代數題目，我也可以的！

誰讓你問這么難的！

秦楠舉手：“老師，我會！”

代數老師就讓她上去寫。

結果黃小樂寫到一半卡殼，錯了一步，又擦掉重寫，又寫了一會兒，等秦楠都解完她還在撓頭，“哪里不對呢？”

代數老師撓著自己光亮的頭你再回去看看第三步，你從一開始就錯了，一步錯步步錯。”

黃小樂檢查了一下，的確如此，她忙辯解一句：“我會，就是粗心，寫錯了。”

代數老師不樂意了，“黃小樂，上次這個知識點你就說粗心，現在還粗心，你心咋那么粗呢？”

有同學笑起來。

代數老師就連他們一起嘲著，“看看有幾個能做出來的，還好意思呲著呀笑。學理科跟不上，混到文科班來，還混，再混兩天都去普通班吧。”

侮辱性太強，打擊面太廣，沒一個人笑了。

代數老師哼了一聲：“別以為自己進了實驗班就穩了，一天天頂著個腦袋像擺設，這樣的題目在理科班是常規的。”

就有人嘟囔一句：“這是文科班，不用考那么難的。”

代數老師立刻盯著他，“就是說你不服氣是吧？”

教室里鴉雀無聲。

過了一會兒，代數老師又開始和顏悅色上課，就仿佛剛才不過是逗同學的一個小插曲罷了。

林妍吁了口氣，實驗班不好混啊，明明都是優等生，結果還有老師奉行侮辱打擊教育。

她感覺到壓力，覺得自己也應該把數學搞搞上去，否則難免被老師拎著羞辱。

正胡思亂想呢，代數老師突然問她：“這位新來的同學，你之前代數學到哪里了？”

林妍翻開書本，說了一下。

的確比本班講得慢一些，畢竟學生實力有差距，接受速度不同。

代數老師示意她坐下，看看韓慕陽又來了一句，“韓同學數學那么好，你就不應該太差，沒事的時候好好補補數學，高考是齊頭并進的事兒，瘸一條腿兒都不行。”

林妍已經感受到來自代數老師的攻擊——她瘸腿呢。

她趕緊表態，自己一定會好好學代數。

下課鈴響了，老師還在拖堂，林妍想去廁所只能憋著。

代數老師好歹說下課，林妍趕緊起身往外跑。

大家還都老老實實坐在位子上，她這么一跑就很明顯，不少人唰地朝她盯過去。

林妍急著上廁所呢，根本沒注意。

代數老師搖頭，“下面上來的就是不行，學習態度和意識不行。”

等他又說兩句走了以后，別的同學才三三兩兩去上廁所。

林妍回來以后感覺氣氛略有點詭異，她看教室里安安靜靜的，大家都在看書做題，幾乎沒有交頭接耳閑聊的。

她也就安靜地坐下看書，下一堂是英語課，同學們都在背誦課文。

秦楠遞給她一張紙條。

第85章 好大一口鍋(她可不想做活靶子)

林妍朝她笑了笑,拿過來看看，上面寫著幾條班上約定俗成的習慣。

盡量少喝水，少上廁所,課間除了出操盡量在教室學習。

在教室里不能大聲說話,討論問題也要小聲，免得影響其他學習的同學。

中午、傍晚大課間,要晚走十五分鐘,然后再去食堂吃飯，這樣不用排隊，打飯帶吃飯時間最好十五分鐘內解決完。

后面還有一堆呢,看得林妍有點頭大。

在從前二班的時候,林妍算文靜、坐得住的,別人都嘰嘰喳喳她不是很愛閑聊，別人竄來竄去她不是很愛走動,但是上廁所、下課出去活動還是正常的。

現在上廁所、正常時間吃飯都算不對嗎？她有點迷惑，實驗班為什么會這樣？他們都是尖子生,腦瓜聰明,思維敏捷，學習好,不應該和韓慕陽那樣嗎？就三中的時候那些優秀的學生,他們下課也該去打籃球打籃球,該聊天聊天，并不會連吃飯上廁所的時間都壓制。

看來實驗班的學生們受到的壓力不是一般的大啊。