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陳楓很快回復(fù)：“有，我拉你進(jìn)群。”

一分鐘后，群里顯示出信息:“suranné”邀請“小云朵”加入了群聊，群名是“B市一中2013屆初中2班”。之后陳楓發(fā)了一個“歡迎”的表情，在群里說：“這是水云。”

很快有人復(fù)制了陳楓的表情，在群里刷起來，還有幾個夾在其中奇奇怪怪的滑稽表情。也有七八個人很快來加水云的微信，一時(shí)熱鬧的過分。

水云有些不適，有一點(diǎn)被這種過剩的社交信息淹沒了。她強(qiáng)壓下這種overwhelm的感覺，在群里發(fā)了一個剛才陳楓發(fā)給她的兔斯基表情，又通過了所有加她好友的人。

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走幾章溫馨的劇情吧，本章男二正式上線

著我之色選修課（2）

選修課（2）

加完好友，有人又要在微信里禮貌性地和她寒暄兩句。

有人：“水云，你現(xiàn)在在哪個班呀？”

“文科一班。”

“哦哦。”

初中時(shí)和她玩的不錯的王文茜問她：“水云，你什么時(shí)候有的微信？”

水云答：“今天剛申請的。”

如此種種，足足有半小時(shí)才把一切搞定。其實(shí)，加她微信的人倒不一定和她有多深的交情，很多只是擴(kuò)大社交圈的習(xí)慣使然，禮貌性地寒暄兩句也就罷了。但這就這十幾個人，便已經(jīng)使水云感到有些疲憊。她關(guān)掉了微信的提示音，又把所有人以及群聊都設(shè)置成免打擾，關(guān)掉手機(jī)，長吁了一口氣，才緩緩放松下來。

寫了兩個小時(shí)作業(yè)，緩過這波信息過載，水云才重新打開手機(jī)，又有幾個人加她，但這里面依然沒有張景初。她查看了一下群成員，很快發(fā)現(xiàn)了張景初的微信。不像陳楓使用法語的花哨，張景初的昵稱就是自己的名字，他的頭像也是很張景初式的，一本正經(jīng)的一個莫比烏斯環(huán)。她點(diǎn)開他的朋友圈，開了僅好友可見，看不到什么內(nèi)容。

水云用指尖摩挲了一下他的頭像，幻想著指尖是游走在他的身體上，主動加了他的好友。為了掩飾自己的目的，她又一視同仁地把群里其它人都主動加上好友，又是一番折騰。好不容易消停了，張景初依舊沒有通過她的驗(yàn)證。

總有一天要讓你秒回，水云強(qiáng)按壓下自己焦躁的心情。心中的欲望如怪獸，就要破籠而出了。她對于張景初，與其說是愛慕，不如說是欲望。或者說，她堅(jiān)信著他能帶給她快樂，在這份堅(jiān)信面前，對他是不是有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡已經(jīng)不重要了。沉寂了兩年的情緒奔涌而出，這種她將通過他而重生的預(yù)感讓她幾乎不顧一切。

十點(diǎn)半，順暢地做完去年的數(shù)學(xué)競賽一試和二試題，張景初去浴室沖了個澡，在睡前看了一眼微信。臨近高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，他的作息愈發(fā)規(guī)律起來，對自己也愈發(fā)克制。周末玩的時(shí)間減少了一小時(shí)，平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)手機(jī)也關(guān)機(jī)，只睡前才看一眼集中回復(fù)消息。

張景初性格溫和，成績又好，班里的男生和女生都喜歡問他題。他花了20分鐘一一回復(fù)，其間又把一道比較好的幾何題記錄在自己的題本上，最后才發(fā)現(xiàn)有一個新增好友。

看了看是水云，