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這一節題目中要談的兩種問題，不斷有學弟學妹or父母在各種自媒體上來問我，早就該談一下。在等待高鐵的這一個小時時間內，我就集中簡單談一下。

一、先說說，什么是中國父母的超現實愿望。

其實，父母的超現實愿望，本來是家庭不斷進步的動力。它的基本情況就是，父母希望子女要比自己學歷高，比自己擁有的生活、前途、事業都要好得多得多。

這種更好，應該是父母提供基本或他們力能所及的生活條件，然后加上子女的后天努力，最終能夠達到的一種情況或一種結果。

但現實情況，卻完全不是這樣。父母為了讓孩子獲得最大的可能的未來的成功，一家就一個，也真不容易。父母節衣縮食、受苦受難，甚至有很多農村的父母親，為了孩子，就算沒錢、借下錢，也要一個在外地長期工作，一個在家鄉所屬城市租房或買房，送孩子上城市的幼兒園、小學、中學，并就近打零頭，主要照顧他學習。

先不說這種情況下，孩子最終能不能成功。這個真有點兒遠，十幾二十年呢。但就現在這種狀態，最直接的就是，一家人不能團聚，夫妻之間，一年恐怕連三五次正常的生活都過不上。另外，最重要的還是，家庭的經濟狀況繃的太緊，一個略大的事情，就能讓這個家庭一夜回到赤貧的狀態。而孩子的教育，也得重新回到村小學。

什么原因，寅吃下一年寅的糧食，缺錢鬧的。

這種情況在農村地區，最近幾年已經非常普遍，就算還在村小學上學的孩子們的家長，也無時不刻想著，能夠上自己孩子上更好的學校。

村里的想著到鎮里的學校，鎮里的想著到縣里的學校，縣里的想著到市里的學校，市里的想著到省會城市，省會城市想著到北上廣深一線特大城市上學。

每一對父母，都在遠遠超越自己家庭現實能夠支撐的情況，在超額而不顧實力地供養著自己的孩子上學、生活。而父母，一對對夫妻的生活，就是等于零了。生命和生活，完全是為了自己的孩子而存在。

這樣的超現實做法，大家都在做，其實只是讓整體孩子的情況上升了一樣而已。本質上的競爭力，并沒有任何改變。這就相當于，考試成績所有孩子統一加5分。

可為了這5分，中國近億家庭的生活，完全處于了破碎的狀態。一對夫妻，一年到頭都不能團聚個十天半個月，那算什么夫妻。聚少離多，那算什么家庭。一有家庭發生大點兒的狀況，一夜窮到赤貧狀態，那算什么家庭。

當然，我們都明白，不可能所有中國孩子都上當地城市最好的幼兒園，最好的小學，最好的中學和最好的大學。上這些學校的孩子，永遠只是百分之幾。

那，為什么我們不腳踏實地，上一個自己能夠在維持家庭正常生活，家人團聚的情況下，一個普通的幼兒園、小學、中學和大學呢。

如果孩子真的肯努力、上進，學習方法又對。我相信，憑他的學習成績和為人處世能力，脫穎而出那只是時間問題。