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在整個教室的左后角，一個瘦弱的男孩子正低頭看書。

男孩子的身影讓應瓊覺得熟悉，似乎是昨日和沉振一起給她套麻袋的其中之一。

應瓊不敢斷定，往男孩子的方向多看了幾眼。

注意到應瓊動作的玄漪，指著那個男孩子對應瓊說：“你在看天四五嗎？他估計也是作業寫砸了，怕待會兒挨夫子罵，這才早早地坐在教室里，展現一種認真學習的風采。”

“天四五？他的名字有點特別唉。”特別像一個代號。

問問題的是應瓊，滿臉疑惑的卻是玄漪。

對于玄漪的疑惑，應瓊更加疑惑，“‘天四五’這個名字不是從你的口中說出來的嗎？怎么好像你比我更加疑惑？”

兩人對望了一會兒，玄漪臉上那茫然驚訝的表情才消退，變成了恍然大悟。

“哦，我想起來了，開學那日你遲到了，所以沒聽見夫子說的，關于天庭學堂學生的編號。”

她很耐心地跟應瓊解釋道：“天四五不是他的名字。我不知道他叫什么名字，但是他坐在天字號學堂的第四列第五排，所以整個學堂都可以叫他‘天四五’。以此類推，我是天一四，你是天一五。”

“原來如此，謝謝科普。”應瓊朝玄漪遞了個感謝的眨眼。

玄漪被這類似于拋媚眼的動作電到了，她害羞地低頭說：“不客氣啦。”

按照這種編號方式，應瓊看著沉振的位子——

第二列第二行，二二，真是適合沉振：比二更多一個二。

同窗們陸陸續續地到了。

大約上課前五分鐘，夫子也提前到了。

玄漪給應瓊科普夫子的名字——荀喻。

荀夫子走至講臺處，看見底下坐的筆挺的學子們，他欣慰道：“今日眾生精神面貌俱佳，夫子我很是感動，值得鼓勵，值得鼓勵。”

位置上腰桿子打得筆直的學生們，在看到夫子臉上的欣慰表情時，心下松了一口氣，坐姿也松了些。

夫子話鋒一轉，“但是，作業該批評的，還是得批評。”

“即便是第一次作業，你們也不能做得這么差！一個人差就算了，一群人都差得不分伯仲，是想氣死我嗎！”

被嚴厲地批評了一番，原本已經放松到歪七扭八的學生們，如同被磁鐵吸引的鐵釘，一個個的恢復了筆直的坐姿。

放眼望去，皆是認真聽講的好學生模樣。

除了應瓊。

應瓊現在非常無聊。為了打發時間，她拿出了先前撿到的一本關于三界美食的書籍，翻開，津津有味地看著。

課堂開小差要不得，這邊應瓊剛開小差沒多久，就被夫子點名了。

夫子說：“但，我還是想把一個人拎出來說一說，那就是天一五的應瓊同學。”

應瓊翻到東坡肘子彩頁的手一頓。

她抬頭看夫子，夫子也在低頭看她。

坐在最后一排的應瓊，和夫子隔著十多米的距離。她眼神又不太好使，看不清夫子臉上的表情是喜是怒。

只能寄希望于夫子也老眼昏花了，看不見她手肘下壓著的東坡肘子彩頁。

前座的玄漪投來了擔憂的目光。她自己最害怕的，就是在一群人當中被單獨拎出來。

接收到安慰的目光，應瓊在夫子的視覺死角中，朝玄漪勾了勾食指。她在用小動作讓玄漪不要那么擔心。

“你過來。”夫子朝應瓊招手。

應瓊合上了她的東坡肘子彩頁，毫無畏懼地走向講臺。

在路經沉振座位時，應瓊看見沉振滿臉的幸災樂禍。她故意地抬高步伐，重重地跺了下沉振座位旁的空地。

沉振的眉毛抽搐了一下，他被應瓊的動作威脅到了，覺得自己前天被應瓊踩痛的腳，依舊隱隱發痛。

不過轉念又想，昨天他帶人把應瓊胖揍了一頓，也算是報了仇。于是臉上又掛上幸災樂禍的表情。

夫子把應瓊叫上講臺，指著應瓊交上來的作業說：“把你的作業當著大家的面，大聲地朗讀出來。”

這是公開處刑吧？玄漪緊皺著眉頭。眉間的褶皺是熨不開的擔心，她都不忍心聽下去了。

玄漪腦補著，如果夫子點名的人是她，讓她上去把自己寫的文章讀出來......

那場面......她絕對會尷尬地摳出個地洞，然后鉆進去。

看見應瓊現在還昂首挺胸的模樣，玄漪不由得敬佩起來。

作為當事人，應瓊倒是淡定得很。

她拿著自己寫的文章，口齒清晰，聲音洪亮。

“夫天地之初也......”

讀完第一段，底下看好戲的目光消失不見。

讀完第二段，底下的目光變成了崇拜。