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好在第一個(gè)小問(wèn)還算仁慈，估計(jì)出卷老師也沒(méi)打算讓他們?cè)谝坏李}上拿零蛋，總歸是要給個(gè)幾分的。

“求證c的最大值為……”

紀(jì)時(shí)心里默默嘀咕著，筆尖卻一直寫個(gè)不停，這道題論解題量其實(shí)要比上一道題少一些，但關(guān)鍵是要有思路。

紀(jì)時(shí)糾結(jié)了一會(huì)。

看著黑板上方的時(shí)鐘，他心頭難免也開(kāi)始有一種緊張感。

時(shí)間只剩下25分鐘了，他還有一道大題和一個(gè)小問(wèn)沒(méi)有解答。

他知道，在這個(gè)考場(chǎng)里，他絕對(duì)是答題數(shù)量最多的學(xué)生之一，可就算這樣，他依然能夠體會(huì)到這張數(shù)學(xué)試卷的威力。

有了！紀(jì)時(shí)雙眼一瞇，這道題的思路他已經(jīng)有了，一旦想通之后，這道題原本在他心里是很麻煩，讓他一頭霧水的那類題，可這會(huì)兒解出來(lái)之后，紀(jì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這道題的步驟很短，關(guān)鍵是要找出那個(gè)點(diǎn)。

到這時(shí)候，紀(jì)時(shí)已經(jīng)完全不忐忑了。

考試時(shí)間還有20分鐘，他還有一道大題沒(méi)有答出來(lái)，這道題的分值是16分，加上前面那道填空題，他有21分分值的題目沒(méi)有做。

紀(jì)時(shí)不能保證自己做完的140分是全對(duì)，可正確率絕對(duì)也不會(huì)低到哪兒去，這是他這么多次考試的經(jīng)驗(yàn)之談。

深吸了一口氣，紀(jì)時(shí)直奔最后一道大題。

光看題目就能感覺(jué)到這道題究竟有多麻煩，但無(wú)論麻煩與否，這就是他高中生涯的最后一張數(shù)學(xué)試卷，是他躲不開(kāi)的宿命。

還能怎么辦？

該寫的內(nèi)容還是要寫的，紀(jì)時(shí)絕不會(huì)眼睜睜任由分?jǐn)?shù)從自己面前跑掉。

首先得把解寫下來(lái)，說(shuō)不定真到了改卷的時(shí)候，改卷老師發(fā)現(xiàn)這張?jiān)嚲矸謹(jǐn)?shù)不妙，為了考生們的面子寫個(gè)解也能給分呢？

紀(jì)時(shí)抓大也抓小，有能拿分的可能他是不會(huì)放過(guò)的。

這道題說(shuō)起來(lái)是有兩問(wèn)，可第一問(wèn)也包含兩小問(wèn)，等于說(shuō)一共三個(gè)小問(wèn)要解答，第一小問(wèn)是求證題，這道題目不難，略一算算答案也就出來(lái)了。

4分到手。

紀(jì)時(shí)真覺(jué)得出卷老師有些摳，兩問(wèn)做成三問(wèn)，前面兩小問(wèn)一共才8分，后面最難的那問(wèn)也8分，分值太高了。

第一問(wèn)的第二小問(wèn)花了紀(jì)時(shí)好幾分鐘的時(shí)間，主要是過(guò)程要分情況討論，并不是單一的解答。

只剩最后一問(wèn)了。

考場(chǎng)廣播的提示聲早已響了起來(lái)，廣播響起的那一瞬，原本就有些躁動(dòng)的考場(chǎng)聲音更大了，紀(jì)時(shí)坐的位置可以聽(tīng)見(jiàn)后排嘩啦啦晃試卷的聲音，還有隱約的抽噎聲。

沒(méi)錯(cuò)，他們考場(chǎng)確實(shí)有人在哭，雖然他不知道那個(gè)人是誰(shuí)。

但紀(jì)時(shí)也無(wú)心關(guān)注別人的事情，他先把試卷翻到13題那道填空，被大題磨礪過(guò)之后，再回來(lái)看選擇題好像也沒(méi)那么麻煩了。

可紀(jì)時(shí)還是花了幾分鐘的時(shí)間才把這道填空題的思路捋順，等他把答案填到答題卡上，考試時(shí)間還剩6分鐘。

最后一道大題絕對(duì)來(lái)不及了。

紀(jì)時(shí)看到最后那道大題就知道它很難，因?yàn)樗衳1x2，有m，有α和β，光是讀一遍都很難把題目理順。

如果是在月考里，看到這種題紀(jì)時(shí)可能會(huì)直接放棄，因?yàn)樘臅r(shí)間了，而且絕對(duì)寫不完。

但現(xiàn)在是在高考，其他題目都寫得差不多了，他不需要把時(shí)間節(jié)省下來(lái)去做別的題，可以對(duì)付這道題目到最后一刻。

紀(jì)時(shí)仔細(xì)讀著題目，先把題目里那道式子抄了下來(lái)，然后根據(jù)題干中f(x)具備的性質(zhì)去寫，反正肯定解不完，他心態(tài)也稍稍放松了些，能寫多少是多少，能多拿1分是1分，怎么樣都行。

紀(jì)時(shí)在答題紙上飛速寫著，其實(shí)他的思路暫時(shí)還不太順，可他把自己能想到的東西都寫在了答題紙上，反正答題紙的篇幅夠大，不怕沒(méi)地方寫，他是在碰運(yùn)氣，看自己寫的東西能不能碰到了答案的某個(gè)點(diǎn)。

可惜他也才寫了幾行而已，考試鈴聲就響了。

接下來(lái)是附加題部分。

對(duì)附加題紀(jì)時(shí)就沒(méi)有任何印象了，21道是選做題，給的abcd四道題難度都不大，紀(jì)時(shí)選了兩道他平時(shí)更擅長(zhǎng)的題型，抓緊時(shí)間寫完了。

他不記得這一年的附加題是簡(jiǎn)單還是難，不過(guò)他覺(jué)得，統(tǒng)一卷都出成那個(gè)樣子了，附加題出卷老師恐怕也不會(huì)太仁慈，反正他先把會(huì)做的題抓緊時(shí)間寫了，為后面的題爭(zhēng)取時(shí)間。

22題是純粹的計(jì)算題，計(jì)算量倒還好，紀(jì)時(shí)不怕做這類題目，因?yàn)樗?jì)算還不錯(cuò)，而且計(jì)算也細(xì)心，計(jì)算題一般的失誤就是計(jì)算過(guò)程，像周偉樂(lè)偶爾都會(huì)在這類題目上失分，可紀(jì)時(shí)基本不會(huì)這樣。

第23題……

怎么說(shuō)呢？證明cosa是有理數(shù)這種題他的的確確沒(méi)有做過(guò)，但是出卷人就這樣出了。

不過(guò)他好歹剛剛做完統(tǒng)一卷，寫附加題的時(shí)候，前面兩道題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，這反而讓紀(jì)時(shí)有些吃驚，感覺(jué)那兩道題不太符合這屆出卷人的氣質(zhì)，可看到最后一題，紀(jì)時(shí)頓時(shí)就……不愧是你，不愧是2010。

這道題確實(shí)不簡(jiǎn)單，紀(jì)時(shí)寫的時(shí)候也沒(méi)把握自己能不能證出來(lái)，主要是出題的角度太刁鉆，一般老師根本就不會(huì)這么考。

他到最后也不確定自己的證明過(guò)程是不是對(duì)的。

可該寫的還是要寫，紀(jì)時(shí)懷著這種不確定的心態(tài)一直寫到考試鈴再度響起。

擱下筆之后，紀(jì)時(shí)就沒(méi)敢再多寫，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候再寫是可以被判定為作弊的，可考場(chǎng)上，考試鈴響之后，依然有不少人沒(méi)把筆放下來(lái)，監(jiān)考老師提醒之后，大家才依依不舍地放下筆。

和上午考完語(yǔ)文之后的狀態(tài)相比，下午的數(shù)學(xué)完全是一片愁云慘霧。

甚至監(jiān)考老師收完試卷，提醒他們可以離開(kāi)考場(chǎng)了，卻依然有不少人呆坐在考場(chǎng)上，表情是僵的。

他們猜測(cè)了很多種高考時(shí)的情形，卻沒(méi)想到數(shù)學(xué)竟然是以這種形勢(shì)收?qǐng)觯鲞@張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，他們甚至覺(jué)得自己高中三年完全是白費(fèi)力氣。

如果不是的話，為什么看到那些題目他們心里只有茫然呢？

第153章 考試五 數(shù)學(xué)考試后