逃避者提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

“老師，我沒有親眼看見，但我想說幾點，我作為王敏敏的同桌，我有見到過她使用那只自動鉛筆。而且，有兩個很簡單的方法就可以知道筆到底是誰的，老師可以看看他們的試卷上寫的字，普通鉛筆盒自動鉛筆寫出來的字是可以分辨的，還有可以看看他們文具盒里有沒有自動鉛筆的筆芯。”

明月朝王敏敏使了個眼色，王敏敏立刻把卷子遞給老師看又拿出了自己的自動鉛筆筆芯。王達明則是捏著自己的試卷沒有動，女老師瞄了一眼就知道那不是自動鉛筆寫出來的字。

“還有，他們兩個的桌子隔著一條走道，要是王達明同學拿了筆，后面的同學肯定有看見過，老師可以問問他們。”其實明月也不知道王達明自己有沒有自動鉛筆，前面說的也只是在詐他，有人證才是最關鍵的。

“你們有人看見嗎？”女老師看向后面的同學。

有幾個孩子的頭低了下去，一個胖胖的男孩猶猶豫豫的想要舉手，女老師卻搶先開口道：“好了，先考試，這支筆等考完試自己來拿。”

女老師看了王達明一眼，拿著筆坐回了自己的監(jiān)考位子。

這下考場安靜了，只是不時有打量王達明的目光，雖然老師沒有明說，但大家基本上都知道是王敏敏的筆被王達明拿走了。

明月也坐了回去，她給了王敏敏一個安心的眼神，又繼續(xù)趴在位子上發(fā)呆。

王敏敏擦掉了眼淚，心里也不難過了，她明白老師已經(jīng)知道筆是誰的了，心里也不再委屈，她想起剛剛明月有條有理的說出那么多的‘證據(jù)’，就像是黑貓警長一樣，這一刻，沒有比明月更讓她感激和崇拜的人了。

明月本來趴地好好的，可架不住有人一直把目光放在她身上，女老師時不時看向她，臉上似笑非笑。

明月把頭換了個方向，她才不想理會這個老師在想什么，這樣的處理方式應該已經(jīng)算最好了，估計王達明會被私下教育幾句。

可是，如果今天明月沒有說話，老師是不是就要這么糊弄過去了，或許從老師的角度出發(fā)這樣做有很多理由，比起找出事情的真相，讓受害者息事寧人似乎是個更有效率的方法，明月不敢茍同。

二年級只有兩門考試，數(shù)學考完后他們就可以放假回家了。收好卷子，女老師把他們都叫到了一邊。她把筆還給了王敏敏，輕描淡寫道：“筆收好了，下次不要再弄丟了。”字里行間完全無視了是王達明不問自取的事實，似乎是因為王敏敏的粗心才有了剛剛的狀況。王敏敏聽著感覺有些怪異，但也沒說什么，只是心里覺得有些委屈。

明月在旁邊拉住王敏敏的手：“老師，不是筆沒有收好，我們只是不知道筆放在自己的桌子上會被別人拿走。”

“……行了，快回家去吧，今天的事也不要到處和同學說，王達明同學拿人家的筆確實是他不對，但你們是同學，要好好相處知不知道。”老師雖然有些不高興但也沒說什么。她把王達明留了下來，看樣子是要單獨教育。

“好的老師，我們走啦，老師再見。”明月也不想做個杠精，該有的禮貌還是要有的，這個女老師說不上不盡責，但在明月看來也不算是個合格的老師，在她這樣的教育方式下最終學生們也只會是沉默的大多數(shù)。

小學老師中有很多人素質都不高，有時因為孩子年紀小，還沒有分辨能力，即使他們做的不對也不會有人提出反駁。

明月就有過這樣深刻的記憶。她一年級時，老師在講臺上發(fā)滿分的試卷，喊到明月時她高高興興的去拿試卷，結果卻換來老師毫不留情的兩個巴掌，原因竟然是她突然發(fā)現(xiàn)自己改錯了一個錯別字，給明月算錯了分數(shù)。

那兩個巴掌讓明月困惑了很多年，究竟她為什么要打自己。班上沒有考到一百分的人有很多，她有什么理由要打自己。

明月有時會在學校里碰見她，她也很向問一問到底為什么，但隨著漸漸長大她也明白了，或許根本沒有什么理由，那個老師可能只是心情不好拿她撒氣，這樣而已。

“月月，你好厲害你怎么想到那么多的話啊，今天要不是你，我的筆就被王達明偷走了，老師為什么不相信我啊，明明就是我的筆，是爸爸買給我的。”說著說著，王敏敏的眼淚又忍不住掉了下來。

明月一邊手忙腳亂地掏紙給她擦眼淚，一邊安慰她：“敏敏沒事的，老師沒有不相信你，只是老師也不知道真相，你看我們把證據(jù)告訴老師，筆不就拿回來了嗎，要是下次再有這樣的情況，我們一定不要著急，要好好想想我們有什么證據(jù)證明自己好不好。不哭了，我們沒有錯，是王達明不好，我們不能因為別人不好自己傷心，那樣壞人會得意的，我們要勇敢。”

王敏敏止住眼淚，重重地點頭：“我不能哭，我沒錯，是王達明不對，我才不要他得意，我要勇敢。”

“這樣才對嘛，敏敏最勇敢了。剛剛數(shù)學考得怎么樣啊，有沒有不會寫的題，最后一題你答案是多少啊？”

“……97，是97嗎？”

“……”

“嗚嗚嗚嗚嗚嗚～”

作者有話要說：

小伏筆

第9章 打起來了！

小學生的生活實在是太快樂了，就像現(xiàn)在，她和幾個同學擲沙包玩的不亦樂乎。

小孩子的身體十分輕盈，精力也旺盛，跑起來一時間連大人都追趕不上，明月打了很多年的羽毛球，抓沙包對她來說輕而易舉，因此她所在的小隊常常是得勝的一方。由于玩得太厲害，同學們都失去了樂趣，好在明月玩一會兒就會知趣地下了場，不然就有小朋友要忍不住哭了。

“月月好厲害！”王敏敏就像是個小迷妹，此刻鼓掌鼓得像個小海豹，她不愛運動，每次體育課總是坐在一邊看自己帶的故事書。明月很怕她變成個近視眼，天知道她有多珍惜現(xiàn)在這雙5.0 視力的雙眼。

“敏敏也去玩玩擲沙包吧，老是看書眼睛會看壞的。”明月把王敏敏從地上拉了起來，準備給沙包隊加個塞。

“我不要，我害怕被沙包砸到。”王敏敏縮著往后面躲去，她之前不小心被沙包砸哭了，之后再也不肯玩了。

“沒事的敏敏，我們躲得快一點，我會幫你擋住的，看咱們衣服穿得這么厚，就算砸到了也不會很疼的，你看咱們班同學誰沒被砸過啊，沒事的。”明月不想王敏敏總是一個人坐著，便耐心地勸她。

“可我上次被砸哭了，他們都笑我，不想和我玩。”王敏敏其實也很心動，但是她想起上次不好的回憶還是很猶豫。

“放心，有我在，他們不敢笑你的，哭有什么丟人的，覺得痛了就是要哭的，不然我們?yōu)槭裁磿醒蹨I呢，我們不怕他們笑話，笑話人是他們不對，我們才不要被他們影響，你現(xiàn)在和我去玩，我下課了給你講故事好不好。”

在明月半哄半勸下，王敏敏終于被說動了。明月最近很受歡迎，想要加入沙包隊伍一點問題也沒有，小孩子都有慕強的心理，所以一個群體中往往是成績最好或者最會玩的那一個更有話語權。顯然明月現(xiàn)在就是最會玩的那一個，要帶個小菜鳥加入隊伍也不過就是打個招呼的事情。

擲沙包其實是一個群體性游戲，和考驗隊友之間的配合，雖然不知道是誰發(fā)明的，但很有一套完整的游戲規(guī)則，每次組織玩游戲的都是兩個女班長張青青和曾婉，這兩人一個文靜一個潑辣，平時管的得班里服服帖帖的，一般調皮的小男生都不敢不聽話。

明月和王敏敏之前都是班里的小透明，成績中等，性格內向，是老師眼里最省心也最不關注的一類人。只不過明月最近的表現(xiàn)像是變了一個人一樣，不僅活潑外向了很多，這次期中考試還和幾個同學并列考了第一名，就好像突然之間開竅了一般。

雖然小學三年級前第一名都是十幾個十幾個的并列，但學生什么水平，老師的心里還是一清二楚的。老師也很詫異明月突飛猛進的成績，再加上上次考場上發(fā)生的事，辦公室的幾個老師都對明月多了很多的關注和好奇。

尤其是數(shù)學老師。由于學校最近向市里學習也開設了雙語班和奧數(shù)班，每個班都要推薦幾個名額上去，數(shù)學老師準備考察一下班里的同學好推薦上去，就自己出了一份卷子。

她正和班主任商量什么時候找個時間讓她選好的幾個孩子來辦公室做個小測驗，班長張青青氣喘噓噓得跑了過來。

“老師不好了，明月和王達明打起來了，明月都吐血了。”

班主任李文芳一聽有孩子吐血，立刻嚇得把筆一扔，火速沖到了體育場上，體育老師已經(jīng)拉住了打架的兩個孩子，明月流了滿嘴的血，王敏敏拉著明月的手撕心裂肺的大哭。

明月一邊朝地上吐出血水一邊大著舌頭安慰她，手里還拽著個其他班的男孩。

王達明躺在地上也哭得厲害，一時間場面亂作一團，體育老師忙著查看小朋友的傷勢。