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第80章

明舒對(duì)這事還有些許模糊的印象， 但記憶中救助的那條狗不是伯恩山犬毛茸茸的討喜模樣，差別挺大的，當(dāng)時(shí)的秋天還沒成人膝蓋高， 也就剛滿月不久， 又瘦又小的一只， 而且身上的毛都沒了，光禿禿丑不拉幾。

不過兩人的相遇并不是因?yàn)榫戎倒罚嵌际呛笤捔耍?她們第一次見面是在一中初中的語(yǔ)文組教師辦公室里， 彼時(shí)寧知?jiǎng)偵铣跻唬?而明舒已經(jīng)是Z大管理系的準(zhǔn)大三生。

她們的相遇很普通，平平無(wú)奇明舒到學(xué)校等蕭老師下班，寧知因?yàn)榉稿e(cuò)被喊到辦公室接受訓(xùn)話，于是雙方就碰上了。

那天正值整個(gè)中學(xué)部的語(yǔ)文組開大會(huì)， 地點(diǎn)就設(shè)在初中部教學(xué)樓旁邊的階梯音樂室， 作為高中部語(yǔ)文組組長(zhǎng)的蕭何良自然不能缺席， 他得以代表的身份參加會(huì)議， 全程都不能離開。

大會(huì)五點(diǎn)開始，六點(diǎn)半才結(jié)束， 明舒五點(diǎn)半過去的， 不清楚這邊在開會(huì)， 到了學(xué)校才知道。蕭老師發(fā)短信讓她去初中部的辦公室里等自己，她便去了， 進(jìn)門后隨便找了張角落里的凳子坐， 百無(wú)賴聊地玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

寧知幾分鐘后才過來，被火氣沖沖的班主任領(lǐng)著進(jìn)門。

按理說師生兩個(gè)不應(yīng)該進(jìn)語(yǔ)文組辦公室的，畢竟那位班主任是數(shù)學(xué)老師， 但那會(huì)兒數(shù)學(xué)組辦公室問題的學(xué)生太多了，擠得連落腳的地方都沒有，班主任只能退而求其次將人帶到隔壁辦公室里。

至于寧知為何會(huì)被單獨(dú)訓(xùn)話，緣由也比較直接。

崽兒動(dòng)手打人了，被一名嘴賤的男同學(xué)惹生氣，脾氣一上來就揍了對(duì)方，硬是將人家打得鼻子都流血了。

打架的前因后果就更簡(jiǎn)單了：男同學(xué)給寧知取綽號(hào)，奚落她是別地兒來的小老外，一再挑釁地表示寧知是混種，是不純正的法國(guó)洋妞。崽兒炸毛了，抄起板凳就朝男同學(xué)背上砸，壓著那皮孩子就動(dòng)手了，一點(diǎn)不留情面。

要不是圍觀的學(xué)生趕緊找老師到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)和，及時(shí)制止了寧知的行徑，保不準(zhǔn)會(huì)怎么收?qǐng)觥?

班主任對(duì)此火冒三丈，尤其是看到那名男同學(xué)被打得嗷嗷叫后就非常憤怒了，覺得再咋樣也不能下這么重的手，問及打架的原因后就更加認(rèn)為是寧知占主要過錯(cuò)。

不論如何，動(dòng)手總歸是不可取的方式，下狠手打同學(xué)更是不對(duì)。反正學(xué)校的規(guī)矩就這樣，互罵等于小打小鬧，學(xué)生頂多被批評(píng)教育，但打人就完全不同了，絕對(duì)算得上事態(tài)升級(jí)，誰(shuí)先動(dòng)手誰(shuí)不占理，即使是男同學(xué)罵人在先。

雙方都干架了，學(xué)校這邊必定會(huì)打電話通知家長(zhǎng)，屆時(shí)又是一堆麻煩事，若是遇上不講理的家長(zhǎng)，一般是很難才能解決問題。

班主任對(duì)此十分頭疼，不管三七二十一就訓(xùn)斥寧知一通。當(dāng)然，也不是罵她，而是講道理，總之就是打架不對(duì)、不應(yīng)該之類的話。

可惜寧知并不領(lǐng)情，小姑娘死倔，自覺沒有哪里做錯(cuò)了，對(duì)班主任的勸導(dǎo)一句都沒聽進(jìn)去。她木著一張好看的臉，神情都冷冷的，顯然很排斥這些。

秉著息事寧人的原則，班主任想讓寧知先主動(dòng)對(duì)男同學(xué)道歉，低頭服個(gè)軟，然后男同學(xué)再對(duì)寧知認(rèn)錯(cuò)，這樣之后處理起來也好交代。

初中的孩子都皮實(shí)，有時(shí)候確實(shí)討嫌，但放任不管也不是辦法，寧知和男同學(xué)都是一個(gè)班里的學(xué)生，以后還得繼續(xù)相處呢，總不能真讓雙方成為仇人了。

班主任的做法或多或少都有失偏頗，可也沒壞心，不是故意為難寧知，畢竟男同學(xué)的家長(zhǎng)要是鬧到學(xué)校來了，到時(shí)候倆孩子還是得相互道歉。

再有，寧家的情況本就特殊，這家大業(yè)大的，又對(duì)學(xué)校捐贈(zèng)了那么多錢，真若是鬧大了，男同學(xué)的家長(zhǎng)如果不講理，帶帶風(fēng)向搞得上新聞了，外面指不定怎么評(píng)價(jià)這事，內(nèi)涵校方包庇有錢人家的孩子和影響寧家都是輕的。

輿論嘛，很多時(shí)候都是誰(shuí)弱誰(shuí)有理，前車之鑒又不是沒有，前兩年學(xué)校就出過類似的情況，雖然最后也妥善解決了，但外界的言論攻擊可一條沒少。

成年人有成年人的考量，顧慮會(huì)更全面一點(diǎn)，往往是各打五十大板收?qǐng)觥０嘀魅我膊皇钦娴尼槍?duì)寧知，事實(shí)上這樣做還是出于盡量護(hù)著她的初衷，道歉只是一句話的事，比其它方式都容易多了。

然而寧知不接受，梗著脖子堅(jiān)決不認(rèn)錯(cuò)，向男同學(xué)道歉那是想都別想。崽兒的態(tài)度就那般，面無(wú)表情地問：我為什么要道歉，憑什么？

班主任義正辭嚴(yán)地說：你打人了，他現(xiàn)在都還在流鼻血。

寧知油鹽不進(jìn)地回答：他該，自找的。

班主任氣得深吸一口氣，又不能罵她，只能強(qiáng)忍著說：寧、知！

小崽慣會(huì)火上澆油，非但不收斂一些，還囂張地接道：誰(shuí)先挑事誰(shuí)的錯(cuò)，他要是不服氣就再來試試，以后見一次打他一次。

班主任被氣得夠嗆，連呼吸都不順暢了，職業(yè)生涯中頭一次遇到這么刺兒的學(xué)生，那些愛惹事的男生都不帶這樣的。班主任苦口婆心地勸，好聲好氣不管用，之后便講了幾句重話，大體的意思就是寧知有點(diǎn)傲氣了。

寧知不吃這套，小姑娘一根筋固執(zhí)到底，沒錯(cuò)就是沒錯(cuò)，要服軟也是男同學(xué)向她賠罪，別的方式不可能。

班主任是個(gè)中年男人，至此就耐心耗盡了，實(shí)在勸不動(dòng)就慍怒地講了些更難聽的批評(píng)，說寧知這是太自滿了，沖動(dòng)且任性妄為，不考慮周邊人的感受，有點(diǎn)恃寵而驕了。

班主任那時(shí)候可能是想用有錢就嬌生慣養(yǎng)這一套來說說寧知的，但話到嘴邊又感覺太過了，隨即便換了種說法，大體的意思就是她這性格不行，以后到了社會(huì)上保準(zhǔn)會(huì)吃大虧。語(yǔ)罷，班主任還特地加了句：長(zhǎng)得好看也一樣，沒人會(huì)因?yàn)槟愕臉用簿腿萑棠愕淖鳛椤?

寧知充耳不聞，隨便怎么批評(píng)，不低頭就是不低頭。

班主任沒辦法，還得再去醫(yī)務(wù)室看看那個(gè)被打的男同學(xué)，著實(shí)講不聽就走了，留寧知在辦公室里好好反思，準(zhǔn)備晚點(diǎn)再過來繼續(xù)。

明舒在角落里旁觀了全過程，被迫聽完了所有。她沒插手這事，亦不好把看戲的架勢(shì)表現(xiàn)得太明顯，期間只扭頭瞅了兩眼，瞧瞧被訓(xùn)的那位究竟是誰(shuí)。

初一時(shí)的寧知已經(jīng)有173cm高了，小姑娘發(fā)育快，個(gè)子蹭蹭蹭地往上冒，她站在原地比身材中等的班主任還高一些，那場(chǎng)面看著就怪有意思的，不知情的還不曉得誰(shuí)訓(xùn)誰(shuí)呢，遠(yuǎn)看著莫名就有一丟丟好笑。

明舒悄摸看樂子，邊玩手機(jī)邊用余光打量那邊。

中途，寧知發(fā)現(xiàn)了她，當(dāng)場(chǎng)捕捉她落在自己身上的眼神。小姑娘兇巴巴，沒好氣地拉下臉，不樂意被偷看。

明舒自覺收回視線，佯作專心玩手機(jī)。

班主任離開了，辦公室里便只剩下她倆，許久也沒進(jìn)來別的人。

傍晚的天有點(diǎn)熱，辦公室內(nèi)關(guān)門閉窗的，待久了就有些沉悶，明舒順手就把空調(diào)打開，調(diào)成20℃，接下來的十幾分鐘內(nèi)亦不管這里的另一位了。

明舒是不認(rèn)同班主任的觀點(diǎn)的，但勉強(qiáng)能理解對(duì)方的做法，她個(gè)人是覺得男同學(xué)比較過分，寧知打人同樣有點(diǎn)過了，遇到這種事就應(yīng)該讓老師來調(diào)節(jié)，而不是莽撞地動(dòng)手。

不過初中生嘛，心智不成熟，正正是最難管教的時(shí)期，打架也是屢見不鮮了。

空調(diào)溫度偏低，辦公室里慢慢就變冷了。

明舒扛得住源源不斷的冷氣，而后還不講究地倒一杯白開水喝，邊在企鵝軟件上聊天回消息邊伸直腿坐著，抵著座椅的靠背。原本她是沒打算再關(guān)注寧知的，想著初中生自尊心重，一直被打量肯定會(huì)生氣，于是不去招惹對(duì)方。

只是過了沒多久，那邊傳來了輕輕的吸鼻子的聲音，還不止一次，而是好幾回。

明舒愣了愣，乍一聽還以為寧知在哭。

寧知是側(cè)身對(duì)著這邊的，故意不給看，那時(shí)腦袋上還裝模作樣地戴著一頂白色的鴨舌帽，帽檐壓得很低，都快擋住了小半張臉。

瞧不清楚到底是咋了，明舒稍稍覺著不自在，當(dāng)對(duì)方跟老師頂嘴時(shí)是故作堅(jiān)強(qiáng)，這會(huì)兒反應(yīng)過來了正委屈得很呢。她遲疑半晌，猶豫要不要過去問問，衡量了半分鐘還是劃拉幾下長(zhǎng)腿，將帶滾輪的辦公椅滑到那邊去，在靠近寧知半步遠(yuǎn)的地方停下。

知道這是沖著自己來的，寧知不耐煩地背過身去，看都不給看一眼。

且差不多時(shí)候，這人又吸了兩下鼻子，肩膀還聳了聳。

明舒偏頭湊近些，斟酌了下，小心地輕聲問：哭了啊？

寧知不理人，直接扭頭別開臉。

明舒不死心，又試探地問：生氣了是不是？

對(duì)方悶不吭聲，朝旁邊退開半步，離遠(yuǎn)一點(diǎn)。

明舒再拉近距離，扯扯小姑娘的校服衣角，故意沒事找事地說：喂

寧知脾氣大，立馬就拍開她的手，力道還挺重。顯然是不樂意被碰到，討厭這種無(wú)緣無(wú)故就套近乎的陌生人。

明舒微微吃痛，可不收回手，再拉一次衣角，溫聲細(xì)語(yǔ)地開口：小孩兒，理我一下。