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不過小姑娘還是將地址寫給了他。

王鶴這才心滿意足的離開。

直到車子走遠，李老師立馬上上下下將周玉打量了個遍，“你怎么突然就跟他熟悉了？”

他覺得王記者，雖然看起來很和氣。

但是文人骨子里的傲氣卻是半點沒少，因為對方是副主編。

那種傲氣就更甚，時時刻刻透著勁勁的味兒。

他覺得，有其父必有其子。

王鶴給人的感覺，也有點清冷。

周玉實在不知道，老李對王家父子的評價是這樣的。

于是，道：“就剛才，不是帶他去參加學(xué)校了嗎？他是學(xué)建筑的，而我以后也極有可能同一專業(yè)，所以就多問了他一些問題。”

“王鶴就覺得我可能需要這方面的書……”

周玉說完，李老師給了她一個鄙視的眼神。

周玉挑眉，她這具身體雖然長得好，但是她自我感覺，跟那種人見人愛花見花開的萬人迷還是差了十萬八千里。

所以，她相信這年頭的人，只是單純的想要幫助你。

以助人為樂為已任。

周玉今天到學(xué)校的事基本上就完成了，再過兩天，原來的高二即將開學(xué)。

她會來學(xué)校幫忙代數(shù)學(xué)。

所以，趁著李老師還沒回去之際，把這些天自己抽空作的備課本給拿出來，讓李老師過過目，把把關(guān)。

李老師快速掃了一遍，發(fā)現(xiàn)小姑娘下面記錄的例題，都挺新鮮，有一些還是特別繞的，連他都需要仔細看幾遍，才能知道準備的步驟。

于是，嘖嘖有聲道：“你這題不錯，借我抄抄?！?

周玉什么個情況？

她把頭湊了過去，只見李老師指的是她的例題。

還有準備給學(xué)生，課后留的作業(yè)習(xí)題。

“行了，等過兩天你來學(xué)校，我就還給你，這么好的例題，就該讓更多的學(xué)生看到，即能開拓眼界，又能增加知識量，你說對不對？”

李老師說得冠冕堂皇。

就這樣直接把周玉給打發(fā)走了。

江清樺剛才也站在一旁看了她的備課本。

附和道“李老師，您看完了，也借我看看。”

“沒問題?！?

李老師直接替周玉答應(yīng)了。

周玉抽抽嘴角，總感覺哪里不對勁一樣？

其實她那些例題，也不是什么特殊的例子，只不過當(dāng)年，她在校外上思維課時，老師出過的一些題目。

因為她覺得，蠻有必要的，便將能想起來的，都給記了下來。

她不知道這年頭，奧數(shù)開始了沒。

或者說，他們這個小縣城，有沒有人學(xué)習(xí)奧數(shù)的。

此刻李老師這跟撿到寶似的表情，她大概能猜出一二，可能，也許，還木有開始。

她隱隱記得，當(dāng)時上課時，老師提過那么一句，說是中國參加奧林匹克數(shù)學(xué)是在八零年以后，具體哪一年她記不清了，如果這么算的話。

這年頭，奧數(shù)可能還沒有開始流行。

意識到這一點，周玉突然道：“老師，您能弄到奧數(shù)題嗎？”

李老師被她問得一愣。

隨后恍然道：“我試試?！?

周玉點頭，“那我先回去了。”

江清樺跟她一起出的辦公室。

周玉腦子里有事，也沒注意他一直跟著自己。

如果這年頭還不流行奧數(shù)，那么她完全可以自己根據(jù)記憶弄一本習(xí)題，到時候講給學(xué)生，到時候成績提高的應(yīng)該很快吧。

其實也不需要太難，只要比課本上講的深一些就行了。

打定主題，周玉的腳步都輕快了，卻不知，手腕突然被江清樺抓住。

他用一帶，被他拉到了教學(xué)樓的側(cè)面，陽光打下來，周玉下意識的便瞇了眼。

江清樺往前跨了一步，替她擋住光道：“你想去G大？”

少年身形高大，將她擋在了窄小的空間之內(nèi)，周玉恍了下神道：“還不知道呢，看過段時間的錄取通知書吧。”

G大是老牌的名校不假，而且建筑系也