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雖然是勸著紀羚把花暫時先收了回去，但是走在回自己教室的路上，隋燦濃的心里并沒有輕松多少。

一是因為隋燦濃發現，剛才自己離開的時候，紀羚臉上的表情是有一些失落的。

隋燦濃無法形容紀羚當時的神情，他就靜靜地站在那盆月季花旁邊，垂著眼，臉上的表情好像有一些茫然，又好像有一些難過。

隋燦濃的胸口有一些發悶，他只知道自己再對著紀羚的臉多看一會兒，可能真的就有把那盆月季花收下來的沖動了。

二是因為他意識到，紀羚現在已經在籌劃著什么事情，他開始把自己身邊一些重要的，難以割舍的東西托付給別人了。

這給了隋燦濃一種非常不好的感覺，因為他非常清楚紀羚的計劃是什么。

所以紀羚現在給隋燦濃的感覺和交代后事沒什么區別，隋燦濃只知道自己現在不能收那盆花，他也不敢收，他害怕極了。

但是這樣又有什么用呢，自己拒絕了之后，紀羚可以把那盆花托付給其他的人，他的想法不會發生一絲一毫的改變。

隋燦濃是真的頭痛欲裂。

他深吸了一口氣，站起了身，決定先短暫地放空一下自己的大腦，給教室里的花澆澆水。

辛迪和雪莉種的那盆小番茄長得很好，她們前幾天剛用筷子做了支柱，估計再過小半個月就能生出花苞，結出一些小果子了。

每天放學之后這姐妹倆都會對著小番茄描描畫畫好久，辛迪和隋燦濃說，在考試周的時候，支撐著她們來上學的就是這盆番茄了，算得上是她們當時唯一的寄托。

支撐寄托

隋燦濃盯著小番茄莖干上的細小絨毛看了一會兒。

他突然有了一個想法。

可以在這里介紹一下阻尼的分類，最后加上一些對于固有頻率的解釋，紀羚說，這樣讀起來會更加流暢。

辛迪盯著電腦又看了一會兒，指著屏幕說：可是這里還是空了一大段啊，我能不能把字號再調大一點

雪莉說：再調大點兒的話，最后打印出來的字都快比你的腦袋大啦！

辛迪垮著臉說不出話。

先把我剛才說的兩點補充上，也許空下來的地方就已經被填得差不多了，最后你們可以再補充一些圖片。紀羚說，你們已經完成得很好了，不用著急，先回家吧。

雪莉和辛迪選的科學展課題是橋梁的共振，然而課本上相關的內容涉及得比較少，一開始她們的進度并不快。

不過兩個女孩兒的態度很認真，所以紀羚也愿意給她們多講一些。

要么是在中午午休，要么是在放學之后，紀羚會對她們進行一些額外的輔導，幫她們稍微提一下進度。

兩個小姑娘背著書包站在門口，對紀羚脆生生地說了再見，紀羚也沖她們揮了揮手。

忙碌了一個下午，紀羚感到有一些疲倦，突然放空下來之后，他也不知道自己該干些什么了。

紀羚的視線先是落在了窗臺上的那盆月季花上，半晌他錯開視線，站起了身，開始擦身后的白板。

紀羚剛把自己的東西收拾好，走到教室門口準備關燈的時候，走廊的另一頭突然傳來了一些動靜。

紀羚回過了頭，發現還是雪莉和辛迪，她們倆背著書包，氣喘吁吁地向著紀羚跑了過來。

怎么了？紀羚愣了一下，你們是忘了什么東西嗎？

雪莉搖了搖頭，說：紀老師，隋老師讓我們告訴你，他想讓你去他的教室一趟。

而且他叫我們倆幫你一下。辛迪補充道，他說，他想讓我們把你教室里的月季花搬到他的教室。

紀羚來到生物教室門口的時候，就看到隋燦濃正背對著自己，在教室里面鼓搗著什么東西。

兩個小姑娘在一張課桌上放下了月季花，辛迪又給紀羚指了一盆小小的綠植，說：紀老師你看，這是我們養的小番茄。

紀羚說：長得很好。

同時紀羚也注意到，隋燦濃教室里養的花草確實很多，而且大部分的盆上，都貼著一個學生的名字。

比如雪莉和辛迪的這一盆上，就貼了一個寫著Sherrydy的便簽紙。

雪莉和辛迪又一次和紀羚說了再見，等到紀羚回過頭時，就發現隋燦濃轉過了身子，正在笑吟吟地看著自己。

紀羚看著隋燦濃，他感覺自己的臉有些僵硬，一時間不知道該說些什么。

隋燦濃卻直接開了口：紀老師，我又想了想，總對著一盆花看確實會膩，所以你這盆月季我其實也可以幫你養著。

但是作為交換，你可不可以也幫我一個忙？隋燦濃說。

隋燦濃態度突然的轉變讓紀羚怔了一下，半晌他說：可以的。

隋燦濃先是嗯了一聲，然后紀羚看到他轉過了身子，從身后端出了一個很大的塑料盆。

盆里面裝著的東西紀羚無法描述出它的質地，像是白色的圓柱石膏體，只是表面要更加粗糙，而且還被透明的膜布包裹著。

這是蘑菇盆栽。隋燦濃說，其實就是菌包，雖然現在看著像是凝固了的泥坨子，但是把膜撕開并且規律地噴水，它就會開始成長。

可以出菇很多次。隋燦濃看向了紀羚，而且長出來的蘑菇，是真的可以吃的。

紀羚愣了一下。

我最近剛給十一年級開生物多樣性那一章，這章是真的有點無聊，所以就想著種一些真蘑菇，這樣能趕上兩周后真菌的那一小節。隋燦濃說，但是我這一屋子花你也看到了，我現在多少是有點忙不過來了。

所以我就想著讓你來幫幫我。他說，紀老師，你這一陣子能不能多跑我教室幾趟，幫我好好地種種這些蘑菇？

隋燦濃將好好地這三個字微微加重了一些。

這樣的蘑菇盆栽隋燦濃之前順手買過一兩個，在家里種著玩玩，確實能出不少蘑菇，是挺新鮮，但隋燦濃還是更喜歡養帶葉兒的綠植。

然而隋燦濃趁著今天下午自己沒課，直接跑市場里購入了一大盆的菌包，總共整了五種不同類型的蘑菇回來。

因為他要給紀羚找一個寄托，又或者是一個任務，總之得是一個能夠吊著他，支撐他多活一段時間的事情。

雖然菇類生長周期稍微短暫了一些，但是紀羚說過自己愛吃蘑菇，所以隋燦濃覺得這應該會提起他的興趣。

隋燦濃看到紀羚低下頭，安靜地盯著那些菌包看了很久，他知道自己這一步應該是走對了。

幾秒過后，隋燦濃聽到紀羚說：沒問題。

但是隋老師，我沒有養過蘑菇。紀羚有些猶豫地補充道，我怕我給你養壞了

隋燦濃趕緊打斷了他：沒關系，其實很好養的。

隋燦濃直接拿出了一沓子的便利貼，他先是在其中一張上寫了Mr.Sui，貼在了月季花的花盆上。

然后他又在另一張上面寫上了Mr.Ji，直接貼在了裝菌包的那個塑料盆上面。

一個菌包可以出兩次菇，如果長得很成功的話，第一輪給學生們用。隋燦濃對著紀羚笑了笑，第二輪咱們可以一起吃掉。

菌類喜潮，每天都需要澆水，所以可能要麻煩你每天都過來一下了。他說。