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夏油杰深有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻是因?yàn)橄肫鹆藥啄昵昂臀鍡l悟一起看恐怖片的場面

本來是五條悟組織的所謂讓孩子們互相認(rèn)識一下的聚會，但不知道怎么，就發(fā)展到了一起看恐怖片的地步。

夏油杰還記得，在家庭影院熒幕忽明忽暗的光線和萬分驚恐的慘叫之下，菜菜子躲在修平的背后瑟瑟發(fā)抖，美美子躲在自己身后瑟瑟發(fā)抖，而五條悟

他裝模作樣地躲在那個長相與伏黑甚爾十分相似的男孩身后尖叫。名叫伏黑惠的男孩一臉冷漠，眼中則完全是我已經(jīng)看透了這個糟糕的大人的生無可戀。

明明是工作日，逃學(xué)的孩子們還真是多啊。夏油杰環(huán)視一圈，發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的影廳里只零散分布六位顧客，除了他們兩個，剩下四個看起來都是高中生。

此刻，教主大人絲毫沒有自己也是逃課慣犯，甚至高專輟了學(xué)的自覺。

那個獨(dú)自一人的少年還比較遵守觀影禮儀，但座位較前的并排三人卻在大聲喧嘩吵鬧。

能拜托你們安靜一些嗎？文部修平微笑著拍拍前座的靠背。

啊？你在管什么閑事吵鬧的不良少年們剛想逞兇斗狠，卻在回首的一瞬間上下牙冠不由自主地打起架來。

文部修平和夏油杰，一個是橫濱最混亂時代成長出來、手刃仇人的復(fù)仇者，一個是固執(zhí)厭惡普通人觀念的【盤星教】教主，拿捏起氣勢來，極其容易便壓倒了他們。

在冰冷可怖、甚至充滿殺意的目光下，不良少年們僵硬地轉(zhuǎn)回了頭。

他們不是不想哭爹喊娘地逃出這間影廳，但是在對上后面兩個人的死亡視線之后便兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，雙腿軟得跟面條一般。

夏油杰/文部修平：呵。

前排的不良少年們抖得更厲害了。

那些學(xué)生身上有詛咒聚集的跡象。夏油杰低聲道。

今天晚上完成祓除工作，明天去看看。文部修平回應(yīng)。

在靠的極近他們身后，目睹了一切的孤僻黑發(fā)少年，對用眼神壓服不良的兩人露出了向往的目光

***

神奈川縣立里櫻高中。

又是糟糕的一天。

欺辱、霸凌、還有旁人的習(xí)以為常、漠不關(guān)心

被逼到角落里的黑發(fā)少年吉野順平，咬著牙忍受著。

今天我?guī)Я擞腥さ男|西霸凌者不懷好意地嘿嘿笑著，吉野應(yīng)該很高興和它做個朋友吧。

盒子里發(fā)出窸窸窣窣的響聲。

在少年驟然睜大的眼睛里，映出來盒內(nèi)外表可怖的六足昆蟲

這玩意能吃嗎？

沒事，死不了人的。

吉野，快來看看你的新朋友。

哈哈哈哈！

你們這是在干什么？有聲音彬彬有禮地詢問。

眾人聞聲抬頭，只見一個留著高馬尾的煙灰色長發(fā)青年，姿態(tài)閑適地坐在學(xué)校圍墻的墻頭上，居高臨下望著他們。

你是！有人已經(jīng)認(rèn)出了文部修平，昨天影院里的

他話音未落，文部修平就單手撐著墻頭跳了進(jìn)來。

哎呀，這是霸凌嗎？

讓我想想，現(xiàn)在該說什么來著

應(yīng)該是，以劍制劍，吾等大義毫無陰霾？

哈哈，開玩笑的。

作為一位成功的兼職教師，這時候熟練使用人格修正拳才是正道嘛。

***

你怎么使用了武力？教育學(xué)生是這樣的嗎？夏油杰微微有點(diǎn)不贊同。

不是嗎？我忘了。文部修平裝傻，杰也知道，我的教師資格證是走后門拿到的啊。

不過，比起悟來，我覺得自己還挺不錯的。這時候文部修平也不忘悄悄拉踩。

事情發(fā)展的太快，使得吉野順平還沒有反應(yīng)過來，就被打包進(jìn)了校長辦公室。

那翻墻進(jìn)入學(xué)校的灰發(fā)青年似乎是有恃無恐，在放倒一眾不良少年之后，主動通知了吉野順平的班主任和學(xué)校校長，甚至將通訊打到了更高一級的教育系統(tǒng)。

校方疏于管理，學(xué)校內(nèi)部已經(jīng)形成了有規(guī)模的霸凌組織。

在校長一臉愁容地面對著桌上灰發(fā)青年掏出來的證件時，灰發(fā)青年和他的同伴正湊在一處竊竊私語。

怪不得負(fù)面情緒聚集，咒力積累過快。現(xiàn)在已經(jīng)快要超過了竹原結(jié)界的負(fù)載，即將形成詛咒了。黑發(fā)青年眼神微暗。

在咒物失竊事件發(fā)生之后，用被封印咒物辟邪的方式已經(jīng)被全面放棄，對學(xué)校、醫(yī)院等處的保護(hù)改為了竹原家的結(jié)界。

雖然竹原家的結(jié)界有著使用上限，需要定時更換符咒，但看記錄，這所高中結(jié)界廢棄的也太快了一些

如果是幾年前，這就是天然的詛咒培養(yǎng)基。灰發(fā)青年哼笑一聲，不出詛咒，就出詛咒師。

來支筆。他悄悄捅了捅身邊黑發(fā)青年的腰窩。

因?yàn)椤局湮牟傩g(shù)】帶來的習(xí)慣，對于文部修平而言，手寫報(bào)告比起使用電子表格更方便。只不過，手寫需要準(zhǔn)備的零碎物品太多，不太方便攜帶。

不過，在身邊有夏油杰在的時候，這一切都不是問題。

吉野順平眼睜睜看著黑發(fā)青年拉開了背包拉鏈，從里面拽出一只嬰兒臉的巨型蠕蟲，假模假樣的在包里翻找?guī)紫拢瑢?shí)際上卻是從蠕蟲口中取出了鋼筆和墊板。

吉野順平：瞳孔地震。

嗯？這位同學(xué)好像看得見呢。文部修平接過紙筆卻不動手，向著有著厚重劉海的黑發(fā)少年湊了過去。

好好說話，不要學(xué)悟。夏油杰一巴掌拍在他的背上，示意文部修平注意社交距離。

好文部修平懶洋洋應(yīng)了，離吉野順平遠(yuǎn)了兩步。

但還沒等吉野順平松下一口氣，一個黑黢黢的影子就從眼前看似吊兒郎當(dāng)?shù)幕野l(fā)青年手中竄出，直撲向他的面門。

啊！黑發(fā)少年驚叫一聲，吸引了辦公室內(nèi)所有人的目光。

確定了，是能力者。

文部修平和夏油杰同時嚴(yán)肅了表情。

是安全的，拿著玩玩。

把嚇了他一跳、咒文捏成的、烏漆麻黑的銀喉長尾山雀塞進(jìn)吉野順平手里，文部修平安慰他幾句，轉(zhuǎn)身冷著表情面對霸凌者們、他的班主任和校長。<script>chapter1();</script>