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諸位，現確定這是一樁有關能力者的霸凌案件。

如果各位是因為他擁有的能力而對他進行敵視欺凌，班主任明知學生為能力者卻沒有上報而縱容了此事

根據新出臺的試行版《能力者保護法》，將會追究各位法律責任。

吉野順平還是不屑于因為那群人而撒謊。

他坦白了自己的能力是最近才慢慢覺醒的，并不為旁人所知。

所以此事被定為了普通霸凌事件，雖然不好定罪，但是會在肆無忌憚的霸凌者和袖手旁觀的班主任的履歷上留下不光彩的一筆。

揉著配色不對的乖巧山雀，吉野順平還是覺得自己就像在夢里。

順平，你有著超乎普通人的才能。夏油杰在一邊鼓勵著他，要不要轉學去東京咒高試試看？

而文部修平則在和他的母親吉野凪溝通。

包吃包住，有獎學金，畢業安排工作。

工作內容可能有一定的風險，但是我們會盡量避免。

和警察、消防員一樣屬于政府公務員，風險也不會大于以上兩者。

好啦！離開吉野凪的視線，灰發青年又表現出來了成熟外表和穩重行事手段下的跳脫。

這下順平可就落到我們手里了嘿嘿嘿嘿

夏油杰無奈地聳聳肩，任灰發青年逗完吉野順平，才繼續交代注意事項：你現在只具有了咒力，還不能使用術式。

等關于你的報告被批復之后，我們就會安排對你的術式開發，不用擔心。

說是術式開發，不如說是微小、在安全范圍內的合法大腦改造。

在羂索被捕后，他心心念念培養的、曾是【獄門疆】內咒胎的特級咒靈，術式為【無為轉變】的【真人】，也在某一日被七海建人和灰原雄聯手抓獲。

據灰原雄說，【真人】逃，七海追，足足砍了那只藍發咒靈三條街，期間四次正式交戰，才把詛咒擒獲。

而【無為轉變】的特殊性，祓除了這只詛咒顯得過于浪費，只能交由夏油杰收服使用，并立下種種【束縛】，限制其殺傷力。

上交報告并得到許可批復，也是限制【無為轉變】使用的【束縛】中的一環。

讓我們來說說你未來的課程。文部修平拿出剛剛沒有用武之地的紙筆。

除了常規課程之外，咒高一年級的特有課程是《咒術常識基礎》和《體術基礎》，將在一年內建立起你對現在咒術界的運轉、咒術常識的充分認知，并且幫助你熟練使用咒具。

二年級特有課程就開始了對術式的開發，由于每個人術式的獨特性，所以高專有選課系統。文部修平眨了眨眼，淡金色雙眸滿是笑意，我和杰都是高專的兼職教師哦。

《咒術理論基礎》我們兩人同上，《毒性術式開發簡論》是我的，《式神操作及戰術搭配入門》是杰的。

你要是有一只毒性式神，不要忘了選我們的課

還有，今年你的同學有一個英氣的小姑娘和一個看似不高興實際上非常喜歡小動物的男生，好好和他們相處！

至于你的班主任嗯記住他不靠譜就可以了！

***

四年后，經歷了高專眾多不靠譜教師的荼毒之后，吉野順平再想起入學時文部修平的預防針，只能一臉冷漠，仿佛被面對五條悟折騰的伏黑惠傳染。

不靠譜的教師何止五條悟一個。

五條悟雖然會通過語意不清來模糊消息重點，以此帶給學生驚喜，但他好歹并不像文部修平那樣一臉真摯笑瞇瞇地給人挖坑。

文部修平的話語中各種要素俱全，看似十分可信，但其中幾個微小字詞的調換就能讓學生們掉進深坑，還因為老師的一臉無辜我早就和你們說過了，可是你們沒有反應過來啊有苦難言。

至于夏油杰，他倒是總體上還算認真負責，但是吉野順平、釘崎野薔薇、伏黑惠他們還是總結出了規律凡是夏油杰在文部修平和五條悟發言后，一臉狐貍笑地附和的話語，一律不要信！那一定是他在坑上加坑，推波助瀾！

如果說五條悟是十分不靠譜，那文部修平和夏油杰只有三分。

不過，這三分是在他們單獨存在的情況下，如果夏油杰和文部修平兩人相遇，那么加起來六分的不靠譜就會飛快膨脹到原來的幾倍，變成二十、三十分的不靠譜

哎呀，這次可沒有騙你們吶，今天你們的確會來一個新搭檔。五條悟散漫地說著，手臂一搭長腿一展，便占據了會客室的一整條沙發。

他本來是想考消防員的，但是作為一個體力怪物，做普通人的工作還是太屈才了，干脆讓他來試試咒術師。

正好，你們小組內兩個式神使，一個咒術使，加個咒具使也算均衡搭配。夏油杰笑道。

人怎么還不來？教師們聊得開心，學生們卻是無所事事。

修平帶他去灰之王那里開個光，他雖然體力出眾，但不具有咒力，成為王權者氏族能多一個保命手段，還不用咒具眼鏡就能看見咒靈。夏油杰耐心對學生們解釋。

和真希一樣。

為什么是灰之王？五條悟起了興趣。