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池遲歸細(xì)細(xì)看了一遍：九月一號報道，地址就在行初大學(xué)城，行初國立大學(xué)站。

乘坐地鐵4號線可直達(dá)。學(xué)費每年8000元，住宿費每年1200元。

至少需要準(zhǔn)備一萬元作為學(xué)費，畢竟還有剛到時候的書本費等等呢？

h5結(jié)束后還有三個附件，池遲歸下載后一一查看，分別是戶口遷移的流程提示，入學(xué)檔案轉(zhuǎn)交的流程提示和申請國家貧困助學(xué)名額的流程提示。

池遲歸看了一下國家貧困助學(xué)名額，發(fā)現(xiàn)此名額是國家定額發(fā)放的，每屆限量300人。

300人，申請不上的人可能就會因此失去一次寶貴的上學(xué)機(jī)會，從而錯失一生。

池遲歸沉默了一下。她決定放棄申請貧困助學(xué)名額。

她有那張銀行卡。

池遲歸現(xiàn)在已經(jīng)對銀行卡不再懷疑了，甚至充滿感激之情。

那個看不清面容的男人，他說讓她隨便花，那張銀行卡就真的永遠(yuǎn)花不完。

他說讓她去找他，她就真的越級90分被錄取。

從任何角度來說，池遲歸不認(rèn)為自己有被人付出如此大代價利用的價值。

如果真的有，他改變了她的命運，她愿意盡自己所能，只要不違背道德，全力報答他。

他簡直是她心中的神。

池遲歸打開手機(jī)查看余額，確定銀行卡里的金額已經(jīng)達(dá)到了1.5w+，她可以承擔(dān)這筆支出，學(xué)費和住宿費。那為什么不把機(jī)會讓出來，給其他更有需要的人呢？

心中拿定主意，池遲歸冷靜下來。

她已經(jīng)接受了自己被某個不知名的存在眷顧了的事實，并且在思考下一步的行為。

她要盡可能積累更多的資本，以更好的狀態(tài)迎接大學(xué)。

這并不是說她要肆無忌憚的花銀行卡里的錢了，恰恰想法，池遲歸更堅定了盡快還上這些支出的信念：已經(jīng)擁有了超越大多數(shù)人的奇遇，那更需要努力讓自己配得上得到的眷顧。

錄取通知書發(fā)完，池遲歸和齊聲照常回到了補(bǔ)習(xí)班。不少老師已經(jīng)在等候，等他們一回來，歡呼聲就充滿了補(bǔ)習(xí)班。

一個不知名的老師沖著他們大叫：“快讓我們沾沾喜氣！兩位國立大學(xué)的高材生！看到了嗎，這都是你們以后的榜樣！”

學(xué)生們熱烈鼓掌。

池遲歸堅持到了下班時間，飛一般的速度趕回了家。

一進(jìn)門，她就掏出了銀行卡狠狠的親了一口：“大寶貝，我永遠(yuǎn)愛你！”

她也不知道顯靈的到底是魚，是卡，還是夢，干脆把銀行卡放在枕頭底下，又在桌上奉了一塊喂黑蛋用的硬面包，睡著前，她拼命在腦海里默念：“謝謝你謝謝你謝謝你謝謝你。”

可惜那位神秘男子沒有進(jìn)入夢中。

之后的幾天，補(bǔ)習(xí)班上陸陸續(xù)續(xù)來了很多慕名而來的學(xué)生，為了見識見識兩位國立大學(xué)的學(xué)子。

補(bǔ)習(xí)班的老板開心的不得了，給兩個人提了優(yōu)渥條件：只要他們同意補(bǔ)習(xí)班用“兩位行初國立大學(xué)學(xué)子共同選擇的補(bǔ)習(xí)班”作為宣傳語，就給他們漲一大筆工資。

池遲歸拒絕了，因為她從來沒在這補(bǔ)習(xí)過，更不是這里的老師，虛假宣傳只會讓慕名而來的學(xué)生和家長失望。

齊聲也沒同意。甚至從補(bǔ)習(xí)班離職了。

這下備受騷擾的就只有池遲歸一個人了。忍到發(fā)完這周工資，她也立刻走人了。

前腳離職，還沒想好找什么工作，齊聲就給她發(fā)了消息：

【我們準(zhǔn)備辦一個補(bǔ)習(xí)班，怎么樣，你有興趣嗎？】

【小池：們？】

【齊聲：劉岳弩教化學(xué)，我教物理，理科年級前十拉來了四個，高考文科前三都在。還差個地理老師，我一直在等你離職。】

人有點多，池遲歸有點猶豫。

齊聲補(bǔ)充：

【一對一家教，每課時150元。】

【小池：好的。】

然后她被拉進(jìn)了一個叫“教研組”的群聊。

家教生涯開始了。

這個補(bǔ)習(xí)班的牽頭人是劉岳弩和齊聲，劉岳弩負(fù)責(zé)教務(wù)組，同時也兼職帶學(xué)生，齊聲則負(fù)責(zé)教研組。聽說教務(wù)組那邊人更多，每介紹一個學(xué)生，他們就能獲得50元提成。

不過還是教研組利潤更大，當(dāng)然篩選要求更嚴(yán)格，至少聽說她高考分?jǐn)?shù)才629的時候，同組的幾個人就有點不高興。

齊聲干脆道：

【這是我未來行初國立大學(xué)的校友。】

群里反響寥寥，但池遲歸稍微明白了自己的定位：關(guān)系戶。

一共三位行初國立大學(xué)學(xué)子，其中兩位合伙賺錢不帶她，豈不是有點得罪人？何況她還在另一個補(bǔ)習(xí)班里，萬一成為競爭對手打?qū)ε_，豈不是很大削弱他們的競爭力？

三位行初國立大學(xué)錄取生聯(lián)合辦學(xué)，聽起來更有吸引力，還從根源上避免了惡性競爭。池遲歸。吉祥物罷了。