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特點三，給人一種浩而不煩、美而不驚之感！

這真的是個高中生能寫出來的嗎？

“將稿子發到我們辦公室每個人郵箱里面，讓大家多看看，沒什么問題，明天的報紙頭條就是這首洛神賦了。”廖不凡開口安排到，這種賦不頭條，誰能頭條？

江山代有才人出！

......

華夏文學報辦公室的一幕沒人知道。

但是李風在華夏文學報又發表作品的事情又又又傳出去了。

首先是十三中的整個高三年段，這是因為高巴荳和胡建國的大力宣傳。

所以，除了十三中一些喜歡有才華男孩的女孩子......

一些老師和學校領導，見到李風的時候還打招呼，一時間，李風竟是成了取代易大海成為十三中的名人......

簡而言之，李風真的名震十三中！

名震十三中后，就會流傳到一些高校里面，比如a縣一中。

所以就傳到了陳靈雪耳中，一開始有些驚訝，李風這狗子可以啊，就是有一個疑問，也不知道李風為什么對華夏文學報情有獨鐘，都成了班上一些女生好奇的對象了。

看來明天開始得每天訂一份華夏文學報看看了，支持一下李風這狗子了

.......

前面就說到了，每天看華夏文學報是馬博的日常活動之一，今天抽空看報紙的時候，讀到古詩板塊的時候，看見的《憫農》這首作品，寫的很不錯。

一看作者又是李風，這作者還可以啊。

連續發表兩篇了，馬博突然起了一個小心思，這作者不會像霸占這個板塊吧，小樣。

想起了什么壞主意

馬博回到房間翻了翻自己這些年沒發表的作品，選了自己最滿意的一首詩，發到了華夏文化報的官方郵箱里面。

其實馬博已經不用投稿來證明自己了，但是李風這個新人勾起了他頑皮的心思，結束這個新人作者的霸占古詩板塊的“惡行”！

想到這里，馬博不由得有點小開心。

一會兒……

華夏文學報，辦公室。

負責接收文件的編輯小吳收到了馬博的郵件。

這種大咖的郵件，可是要第一時間告訴主編，趕緊打印了一份紙質稿后，編輯馬上敲了敲廖不凡的門，里面傳來廖不凡的聲音：“請進。”

“主編，這個是馬博老師的投稿，您給過過目，看安排在報紙哪個位置。”

廖不凡本身和馬博就是認識，聽到是馬博的投稿，還是有點驚訝的。畢竟這個華夏文學報主要是給新人機會的。

但是像馬博這種早就已經功成名就的人，作品能上報紙，對報紙的銷量也是很有幫助的。

讓我看看這老家伙什么作品，《秋游》？

這作品不是馬博前幾年的寫的嗎？

廖不凡想起當時自己還叫馬博發表到自己華夏文學報上，給自己漲漲銷量，結果馬博以要給年輕人更多機會的理由拒絕了。

那今天你自己送上門來了，就怪不得我了。廖不凡嘴角微微翹起。

“把馬博老師的放在詩詞板塊就行，頭條還是這洛神賦吧。”廖不凡吩咐了下去。

馬博你這個老家伙，這次就為新人做次嫁衣吧！

“通知下去，宣傳的以馬博為熱點，宣傳一下下期的華夏文學報！”