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即懊惱，又絕望。

路慧靜靜地聽著，待梁成說完，她斥責(zé)道：

“在你所有的訴說里，都表明你在這個家里不快樂，不幸福；好，我認(rèn)可！可是你作為一個丈夫、一個父親，你又為這個家做了什么？”

“你說你不快樂，但你想過家樂嗎？想過麗娜嗎？他們又快樂嗎？你想過為她們做些什么，讓這個家重新走上正軌，重新煥發(fā)生機嗎？你努力過嗎？”

“你也是一家之主，你對這個家是有責(zé)任的，可是你盡責(zé)了嗎？”

梁成猛地抬起頭來看著路慧，又很快羞愧地低下頭去。

這個，他真的沒有去想過！

因為在家里，一直都是劉麗娜說了算，他一直是那個存在感最低的人。

他一直認(rèn)為，他在這個家是可有可無的。

“一個家庭難免不出問題，家家有本難念的經(jīng)。出了問題如果不積極地去想著怎樣解決，只是一味地去逃避，一遇到困難了就想著放棄，哪有什么幸福可言？幸福是需要去付出得來的，幸福不會自己跑到你身邊的！”

“你這樣的生活態(tài)度，我可以肯定，即使你逃脫這個家庭，跟麗娜離婚，建立一個新的家庭，你也不可能會幸福的！”

“……”

路慧的訓(xùn)斥讓梁成一時無言以對。

“作為朋友，我必須提醒你：你如果還想要這個家，你就好好地反省吧！自己去主動向麗娜認(rèn)錯，求得她的原諒！以后用自己的實際行動來拯救自己，拯救這個家！”

“你如果想拋棄這個家，就準(zhǔn)備凈身出戶吧！反正你的出軌行為我們都已經(jīng)掌握了！”

路慧也沒有給梁成好臉色。

大家將麗娜勸慰了好一陣，才散去。

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家樂并不知道父母之間發(fā)生了什么，他平日里早出晚歸地上學(xué)，跟父母之間的交流本來就少。十.一長假這幾天，因為陶心穎回來了，他也跟心穎幾個朋友玩的不亦樂乎。

優(yōu)思只跟他們出去玩了一天，就收心在家學(xué)習(xí)，不再跟他們出去玩了。

看到家樂和優(yōu)思，一個如脫韁的野馬，一到假期，就恨不得天天出去瘋玩；一個就像蝸牛，背著一個重重的殼，負(fù)重前行。路慧就有些心神不定，覺得這兩個孩子都有問題。

特別是家樂，現(xiàn)在父母都要離婚了，他還好像什么事也沒有發(fā)生過似的，只顧自己玩耍，毫無承擔(dān)之心，這樣真的好么？

雖然大人之間的問題不應(yīng)該強加在孩子身上，但作為已經(jīng)是十六歲的高一的孩子，知道家里的情況，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，也是有必要的。

路慧覺得有必要跟家樂好好談?wù)劇?

只是一直沒有找到談話的切入點。

孩子就是這樣，你光說教是沒有用的，反而會讓他反感，只有用事實說話，言傳身教，或有理有據(jù)，才有效果。

這天中午，路慧刷微信朋友圈，一下被路佳發(fā)在朋友圈的一篇文章給吸引住了。

這篇文章的標(biāo)題是：美國的窮人，不配學(xué)習(xí)。

接下來一看這篇文章，如醍醐灌頂，震不小驚。