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水昜背了一首離離原上草,背了四句,讓人接,大家都懵了,心話你都背完了我們還怎么接啊?只有姜卉元舉手了,她背道:“遠芳侵古道,晴翠接連城,又送王孫去,凄凄滿別情。”
在小學課本上就有這首詩,但是只選錄了前四句,姜卉元是個刨根問底的學生,只有她看了課外書。
接下來,水昜老調重彈,又來了個好雨知時節的前四句,還是姜卉元答上了:“野徑云俱黑,江舟火獨明,曉看紅濕處,花重錦官城。”
第三題還是這類題:“空山新雨后,天氣晚來秋,明月松間照,清泉石上流。”的下四句是什么?呂麗萍終于舉手了,她答道:“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟,隨意春芳歇,王孫自可留。”她為一班得了一分。
水昜做了一個小結,他講:“這些詩都是你們小學學過的,溫故而知新是一種很好的學習方式,希望同學們把你們學過的詩詞再溫習一遍,看還有類似這種情況的沒有?”
剩下的題還有7道了,水昜是按每人兩道題準備的,他又出了第四道題:“南北朝時佚名的《敕勒歌》有一句風吹草低見(xian)牛羊。誰能把這背詩背誦下來。”
姜卉元又第一個舉手了,她背誦道:“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低現牛羊。“她得了3分。
第五道題是唐代詩人杜甫的七律《聞官軍收河南河北》誰能背誦下來?姜卉元又是第一個舉手,背誦道:“劍外忽聞收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。”
水昜又做了一個小結:“這兩道詩都是我們二年級課本上的,就是要看一看同學們是否通讀了課本。讀書要樹立一個好習慣,就是要通讀。姜卉元同學不禁通讀了,而且精讀了,書讀百遍,其意自現。希望同學們都能養成這一習慣。”姜卉元只要再答上一道題就穩獲第一了。
第六道題是一道字面題:“海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云長長長長長長長消。”念對了即得分。水昜是要考學生的反應能力和斷讀水平。這本是第10道題,他拿到前面是有用意的,如果姜卉元答上了,或者別人答上了,抑或有人答錯了,冠軍就出來了,比賽就結束了。
大家都懵了,姜卉元也不敢舉手了,怕讀錯了扣分。過了約五分鐘,李明光舉手了,他念道:“海水潮朝朝潮朝潮朝落,浮云漲長長漲長漲長消。”他不愧機靈鬼的稱號,得了這一分。
這是山海關孟姜女廟上的一幅盈聯,有幾種斷句法,李明光的斷句是被認為最好的一種。比賽結束了,姜卉元得了冠軍,二班以6分取勝。這不是最重要的,重要的是促進了兩個班同學學語文,背詩詞的積極性。水昜宣布,這樣的比賽一學期一次,不僅要搞詩詞比賽,還要搞作文比賽。
做一名合格的語文老師不是一件容易的事,要干到老,學到老。不象數理化,公式定理一成不變,越講越熟練,越講越有經驗。為此,水昜總結出了一句經典:腦袋不是裝飾品,是日用品。