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[校霸最近怎么回事她不應該在升旗儀式上念檢討嗎跑錯片場了]
[她最近不是在追校花嗎,聽說竟然開始學習了]
[果然愛情是學習唯一的動力]
陳汐不想再看到關于自己的言論,把手機熄屏,正好聽到主持人的聲音。
下一位,趙信瑞。
趙信瑞在男生中其實算帥的,而且加上alpha的氣息,也引得不少女生頻頻張望。這樣他更加得意,走路幾乎要帶出風來。
不得不說,他的口語確實很好,如他所說在國外養出一口地道的英語。另一個加分項是,他的演講稿似乎超出了平常難度。
以至于陳汐沒聽懂幾個詞。
陳汐自己準備的是非常日常化的簡單詞匯,有的還查了不少意思,而趙信瑞這份演講稿,對她來說一個單詞都過分繞口。
甚至連評委都紛紛打量起來臺上的人,露出了疑惑而驚訝的神色。
演講稿的內容,似乎比之前那位讓人驚艷的女生,還要好上一分。
陳汐月聽越覺得不對勁。
她雖然聽不太懂,但又覺得熟悉,是那種連續好幾次聽不懂的熟悉。
腔調、語速都讓她覺得痛苦的熟悉。
在一個很長很長、包括了各種高級形態的句子后,陳汐終于想起來了。
這不就是那晚,何白靈給她發的演講視頻之一嗎?
當時陳汐聽到一半,實在受不了折磨便關掉了。但前面有的句子因為太長而讓她印象深刻。
趙信瑞的演講稿,則抄襲了那個視頻。
比賽結束后,在回/教室的路上,陳汐臉色一直不太好,眉頭皺起似乎有什么心事。
并且幾次看向何白靈,欲言又止,最后還是沒能說出口。
何白靈看出她有心事:你想說什么?
陳汐猶豫幾分,最后還是說道:趙信瑞抄襲了。
第10章
比賽要求的演講稿內容是原創的,但是趙信瑞的演講稿我聽過,就在你給我發的那些視頻當中。
陳汐小心翼翼地端詳著何白靈的神色,后者則是若有所思。
我知道我這樣說,你可能覺得我在誣陷他我雖然討厭他,但也不會用這種低劣的手段。
怎么會呢。
何白靈被她這句話逗笑了,她知道陳汐不是這樣的人。
不過他口語確實很好,拿獎也是應該的。
陳汐想了想,又說道。
你還為他辯解,這就不對了啊。
何白靈笑盈盈地看著她。
陳汐一直猶豫著,是怕何白靈覺得她自己水平有限,而趙信瑞表現不錯,便誣陷他,給他安上抄襲的罪名。
以小人之心度君子之腹。
但趙信瑞可不是什么君子。
比賽規則上明明白白寫著,演講內容要是原創的。何白靈表情嚴肅起來。
所以他已經違反了比賽制度。
年級辦公室前,陳汐反反復復踏出腳,又縮回來,就是不敢進去。
白靈,我還是算了吧,主任認識我的,我被他訓過好幾次。
何白靈手放在門把上:可是你要說清楚情況的啊。那個視頻我還沒看過,不知道有多少的重合率。
但是我怕
怕一進去,主任就說什么又是你。
你來這干嘛?
舉報?
舉報誰?舉報你自己還差不多。
看看你自己的成績,滾回去學習。
陳汐已經腦補了一千字主任唾沫飛濺的場景。
何白靈看著她,沒想到這個學渣、第一次見面就把alpha掀翻在地的人,也有怕的時候。
也怕被誤會。
沒事,我在。
何白靈輕輕撫上她的頭,就像摸小動物腦袋那樣,順順毛,安慰著她。
陳汐臉頰有些紅了。
她咳了一聲,推開門走進去。
.
你們說趙信瑞抄襲?
年級主任是英語老師,也是本次比賽的負責人。他推了推眼鏡,審視著眼前兩個人。
嗯。趙信瑞的演講內容,和一個國外原創的演講視頻是一樣的。何白靈解釋道。
陳汐靠在何白靈身邊,便不怕年級主任突然站起來罵她,大著膽子說:我記得那個視頻的名字,可以查一下。
年級主任盯了陳汐一會,說:不用了。你們真以為我聽不出來就算我聽不出來,其他專家也能聽出來。雖然原視頻的不是很有名,但趙信瑞的演講稿一聽就不是他自己的。
原來評委會早就知道了。陳汐頓時松了一口氣。
比起這個,我對你更感興趣。你演講的,也和平時表現不太符合啊。說說吧,怎么回事。
年級主任的小眼睛里露出精光,仿佛要把眼前的人剝開。
我我我話題轉到陳汐身上,她頓時有些手足無措。
何白靈搶先說道:我教的。
哦?年級主任更感興趣了,目光在兩個人之間來回打轉。
同學之間應該團結互助嘛,更何況我們是一個班的。何白靈乖巧地笑著,一副好學生姿態。
陳汐也配合著拉住她的手臂,辦公室里洋溢著好好學習、天天向上的氛圍。
看,多和諧美滿的景象。
年級主任知道這兩個人的小心思,無奈地趕走了她們。
評委會的速度很快,名次不久后公布下來,貼在學校的公告欄上。
趙信瑞一聽到消息,就迫不及待跑去看結果,試圖在第一行找到自己的名字。
結果,不止第一行,第二、第三,甚至全部看完了也沒有出現。
他心里一驚:難道是演講稿的問題?
演講稿是他在國外的朋友給他的,說是他們學校內部的,沒有傳出去。
趙信瑞又從頭到尾仔細看了一遍,祈禱是自己漏看了,但直到看到陳汐的名字,也沒有找到自己的。
陳汐竟然還拿個三等獎。
而一等獎第一位,是何白靈。
哎,這不是趙信瑞嗎?沒有他的名字?旁邊有人看到他。
別說了,他臉都綠了。
趙信瑞忍無可忍,悄悄從人群中溜出去,但還是有不少人看到他落荒而逃的背影,不住地交頭接耳。
他正氣沖沖地走回教學樓,想找負責人討個說法,迎面就撞上了年級主任。