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羅正平因?yàn)槭掁戎圻@個(gè)非常古早的冷整數(shù)梗,瞬間拉近了和蕭奕舟的距離,
覺得這位學(xué)弟有錢是有錢,
但并沒有什么有錢人的毛病。
他沉默幫蕭奕舟登陸了比賽賬號(hào),切入頁(yè)面。
比賽三人合作,
三個(gè)人自然要坐在一排。電腦用的是一臺(tái),
輸入的人暫時(shí)只交給了蕭奕舟。
現(xiàn)在的蕭奕舟已不再是一無(wú)所知的蕭奕舟。他好歹知道考試時(shí)間有多久,
題型又是怎么樣的,
考試流程又是如何。
賬戶登錄好,
羅正平是參賽過(guò)的,給兩人講了一下流程。
講完流程,
蕭奕舟和景淑都紛紛點(diǎn)頭點(diǎn)頭:“好的,
知道了。”
知道完,
三個(gè)人互相看了看,
陷入了片刻的沉默。似乎好像,
沒有什么其他的可以說(shuō)了。
羅正平從腦中挖掘了一下可以促進(jìn)感情的方法,
帶著點(diǎn)輕微社交障礙的他,
努力克服著自己的弱點(diǎn),
勉為其難低聲問(wèn)了一句:“要模擬考一次么?”
蕭奕舟和景淑同時(shí)盯著羅正平思考。
羅正平被盯得眼神閃避。要是現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)斗篷或者帽子,
以羅正平的性格可能會(huì)選擇藏進(jìn)去。
景淑今天沒課也沒任務(wù):“可以啊。”
蕭奕舟為了今天出門,一樣空出了時(shí)間,同樣點(diǎn)了頭:“好的。”
羅正平打開題庫(kù),搞了一套模擬卷下來(lái):“題目我們可以分開做,這樣能節(jié)省很多時(shí)間。最開始不用寫整個(gè)流程,只要先寫個(gè)思路。檢查的時(shí)候互相交換。”
蕭奕舟應(yīng)了一聲。
羅正平平時(shí)是話少的,今天為了學(xué)弟學(xué)妹,
難得話多了點(diǎn):“正確率高才是最重要的。做錯(cuò)題目,一次提交懲罰一次時(shí)間,很傷。”
兩人同時(shí)應(yīng)聲。
做題開始,羅正平先行安排了一下題目。他聽說(shuō)了蕭奕舟的水平,先將最簡(jiǎn)單的難度題目交給景淑,再選了一題自己擅長(zhǎng)的題型,最后將另一道中等難度的題目分配給蕭奕舟。
景淑掃了眼最簡(jiǎn)單難度的題目,看看羅正平,再看看題目,覺得羅正平是在看不起她。
她菜歸菜,但給定兩個(gè)整數(shù)要求和這樣的題目,也實(shí)在太過(guò)簡(jiǎn)單。這么簡(jiǎn)單的題目,對(duì)于像蕭奕舟這樣的選手來(lái)說(shuō),幾乎是看完題目就可以直接敲代碼的。
她正想要開口說(shuō)什么,就