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他垂下眼摩擦著指尖，奇異地感受到了寧靜。

這份寧靜，讓他回想起還在小鎮的時候

黑暗里，他手上還拿著江別秋的手環，路易斯看了眼，忍不住湊過來問道：你怎么想？

方覺：什么怎么想？

江教授。路易斯說，人家教授當得好好的，要不是出來找你，也不會被關在外面吧。你就沒什么想說的？

方覺不語。

路易斯繼續道：其實我能看出來江教授對你不一樣，但方覺，別怪我多嘴，你和別的哨兵不同，張阿姨說得沒錯，在某些方面，你確實不能隨心所欲。

手環上還留有江別秋走時的溫度，方覺收緊手掌，將熱度握進掌心。

路易斯，你錯了。

？

我十五歲那年，就知道隨心所欲會付出什么代價。但正是因為這份代價，更讓我堅定掙脫束縛。

你覺不覺得，基因讓哨兵和向導結合，才能給出人類的最優解。這件事本身就是基因對人類的一種限制。

他目光清而不冷，像想起什么似的，眼中流露出一絲笑意。

我聽有人過一句話。方覺說，生命的存在，第一順位是人，第二順位，才是異能人。它不會由我們的基因決定，也不會被任何事改變。

*

時間推移，陽光傾瀉。

不知什么時候，雪球顯了形。它龐大的身軀出現在江別秋床上時，幾乎壓得床榻一彎。

方覺冷聲道：下來。

雪球抖了抖身上的毛，好奇地在屋子里打轉。四處都是陌生的氣息，它先是拿鼻子拱了拱床邊的一個方盒，盒子便被頂得一翻，里面的東西嘩啦啦撒了一地。

雪球：

它無辜地后退幾步，結果又不小心撞到墻上的儲物格，一個黃色的小物件吧嗒一聲被撞得掉了下來。

方覺：

剛才被方覺不小心踩了一腳的小黃鴨正好掉在雪球的爪子邊，貓科動物本性警惕，它睜著一雙水藍色的眼，小心翼翼地聞了幾下，約莫是發現了熟悉的氣息，才興奮地嗷嗚一口把小黃鴨咬在了嘴里。

每咬一下，可憐的小鴨子就發出一聲嘎的慘叫。

方覺嘆了口氣，蹲下身朝雪球伸手：給我。

雪球發出一聲嗚嗚。

方覺故意冷著臉：不要把別人的東西給咬壞了。

雪球：嗚嗚。

不會壞的！

方覺：那么喜歡這只小鴨子？

雪球：嗚嗚！

喜歡！

面前沒陌生人的時候，雪球表現得壓根不像一只大型的猛獸。撒嬌打滾賣萌樣樣精通，但方覺一想到這東西是自己精神海的具象化，就頗有些頭疼。

他繃著臉，道：過來。

見方覺不是要搶他的鴨子，雪球放松警惕蹭了過去，結果還是被人一把摁住。方覺將它從頭到尾擼了一遍，擼得大貓貓心情愉悅咕嚕咕嚕，就地打滾亮出肚皮。

下一刻，它嘴里一空，仰起頭就看見小鴨子被方覺拿在手中。

雪球：？

方覺笑：我的。

雪球：嗷嗚嗚！！！

壞人！！！

作者有話說：

大貓貓，yyds！

第60章

向導學院門口的校訓被重新掛起來，銀色的牌子被擦得很干凈。

走進校園，放眼望去除了蕭條還是蕭條。這一次突發的群體性動亂，將人類好不容易制造的安寧假象打破。象牙塔里的學生們，第一次直面危險，直面著命運給人類文明的考驗。

他們大多數休學在家，但路兩邊也零零散散分布著學生，看見江別秋還跟他打招呼。

你們不回家嗎？江別秋保持笑意，溫聲問道，失控的精神觸網雖然已經都消除了，但危險還在。

這些學生里女生男生各半，除了向導，竟然還有哨兵和普通人。聞言，他們先是和同伴們對視了一眼，才不好意思地說道：我們想留下來幫忙。

有一人牽頭，其他人也放下芥蒂，紛紛打開了話匣子。

對，院長和軍區的長官們從事情發生開始就一直連軸轉，那個時候我們幫不上什么忙，現在卻能。

善后工作我們已經做得差不多啦！包括計算損失、數據記錄、還有事后調查。過一會我們還要去安撫一下死去的家長

說到死亡這件事，他們的情緒明顯低落下來。

學生時代，死亡是一件沉重的事，尤其他們還離得那樣近。

我第一次看見向導精神過載的樣子江教授說得對，我們以為，這個病是只有哨兵才會得的，原來不知什么時候開始，向導也未能幸免。

十幾歲的小孩子，回想起那驚心動魄的場面，至今心有余悸。

可他們還是沒有害怕，只是同為人類，難免會物傷其類。

看不到未來，也看不到解決的方向。

他們的目光還無法放到人類命運上，只是作為最最普通的人，他們滿懷生的希望。

江別秋想了想，說道：其實我也挺害怕的。

啊？幾個學生一愣，齊刷刷地看過來，江教授，你也會害怕嗎？

嗯。江別秋點點頭，害怕自己執著找的真相原本就是假的；害怕在乎的人不在乎自己；害怕死，害怕痛，害怕不被人理解，也害怕明天醒來一睜眼，就是徹底的世界末日。

有人小聲道：可域網上大家都說江別秋教授能一拳打十個哨兵，這么厲害的人也會怕這些？

江別秋：

江別秋：不要聽網上瞎說。

學生們交換了一個眼神。

你們別這么看我，我曾經也是說過人類滅絕關我屁事的叛逆青年。江別秋抬了抬眼鏡，笑道，你們知道，負面情緒積累久了，總會有需要發泄的時候。

所以你們看。江別秋指著遠處下沉的太陽，說，只要那玩意兒不徹底落下，我們就會見到下一個明天。

他拍了拍鄰近的一個男生的肩膀，往相反的方向走去：加油吧小孩兒們，害怕歸害怕，往前走就是了。

*

江別秋輕車熟路地走進研究室。

這間廢棄的空間被老院長很好地利用起來，既可以當做閑暇時打盹的旅社，又可以在額外時間里做一些實驗。

他到的時候，老院長正在教佐伊如何觀察病毒的序列。

一老一小沉浸在科研里，半晌都沒發覺江別秋的到來。

他坐在一邊，靜靜地看著老院長有些佝僂的背影。<script>chapter1();</script>