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出乎顧小魚的意料，妖界與人界的對接已經發展的很好了，多媒體器材在人界特產店里能買到。雖然價格昂貴一點，但是有貨就好，顧小魚上周直接買了帶回來了。

除此之外，她還花費巨款買了發電用的妖電鰻，整個學校的供電就有了保障。

電腦放映，成了學生們的新寵。顧小魚對于他們想要看什么從來不干涉，反正電腦上的片子都是她篩選過的，都可以看。

沒多久，他們就從動物世界看到了名偵探柯南。

看得多了，后遺癥就出來了。

周三的下午，第一節 課。

孟極慢悠悠地講著課，看著講臺下昏昏欲睡的四個學生，忍無可忍！

“你們！實在是沒救了！”

四個學生被訓斥后，強撐著抬眼聽了一會兒課，聽著聽著……

還是覺著沒意思，就干脆趴在桌上繼續睡。

他轉身氣哼哼轉身就走，去辦公室找顧小魚訴苦，“顧校長，我講課他們都睡著了，這課沒法上了！”

顧小魚正在寫教案，聞言沒有停下來，“哦。”

“……哦是什么意思？”孟極皺眉。

顧小魚抬起手腕看了看表，“才上課五分鐘。他們睡的這么快，說明他們很健康。”

孟極：“？”

顧小魚嘆了一口氣，“年紀大了，你有時候是不是誰都睡不著啊？我現在就覺著精神不濟，有的時候想睡覺就得半天。他們五分鐘就睡了，說明身體好。”

孟極憋屈：“顧校長！他們不聽課睡覺啊！你也不管管？”

顧小魚抬起頭，平靜地看著孟極：“一共四個學生，四個學生都睡了。那么為什么允許你上課催眠曲，就不允許下面睡眠呢？”

第16章 柯南校服

“這是什么意思？”孟極的臉色頓時就變了。

顧校長的這話，是在指責他教書不夠好，所以所以學生才不聽的么？

她不幫著管教學生，還要說他上課是講“催眠曲”？

“你講催眠曲，學生睡眠，所以你們都扯平了！公平公正、合理合法！”

孟極勃然大怒，“顧校長，你在說什么？我這邊氣得要死，你在說風涼話？”

顧小魚反倒是笑了。

她笑起來的時候，白皙的臉上顯出幾分孩子氣，格外燦爛。

“來，孟老師，別激動，我們坐下來，慢慢嘮嘮嗑。”

孟極本想發作，看著顧小魚的笑臉，忍了忍，準備聽顧小魚怎么說。

顧小魚反倒是不急了。

她站起身來，去端起來剛燒好的開水，先給孟極的保溫杯里加了水，隨后又給自己的杯子里加了熱水。

“孟老師，喝點熱水。你覺著咱們的學生，好教么？”

孟極緊鎖眉頭：“當然不好教！年紀都這么大了，不知道聽課，一講課就瞌睡，現在好了，竟然全體睡覺！”

“那你覺著，放映電影的時候，大家集中注意力么？”顧小魚慢悠悠地說。

“集中啊，我看他們天天看電影看得目不轉睛，都快上癮了。”

顧小魚一拍桌子，“這就對了！”

“？”

什么對了？

顧小魚耐心地說：“你看啊，學生們為什么喜歡看電影？因為好玩兒啊！”

“……是啊。”

“但是，上課好玩嗎？”

孟極：“……這還用說，上課當然不好玩。”

她眨了眨眼睛：“上課不好玩，是因為一節課45分鐘，你都在平平淡淡的講課，當講課成了催眠曲，那不就不好玩了？”

孟極：？

顧小魚和和氣氣，繼續說，“你把課程上的好玩一點，那不就有人聽了么？”

孟極拐過來彎兒，“不對啊……這就是歪理！學生上課不聽課，怎么還跟好玩扯上關系了？”

顧校長這才嚴肅起來：“孟老師，我聽過你的幾節課，你講課的教學方法應該是‘注入式’授課法1。”

“嗯？此話何解？”

“注入式形象生動，就是對待容器注入的意思。那么學生就是被動的承受，學生怎么會主動學習呢？這是填鴨教學！”<script>chapter1();</script>