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“怪不得昨天大蟹跟白犬兩個人瞬間失去了抵抗能力，我還感覺到靈氣的波動，原來是你暗中做的手腳。”

顧小魚有些不好意思：“這叫一招制敵，不是暗中做手腳。”

孟極的顏色有些復(fù)雜：“你知道靈石有多貴么？”

顧小魚有些肉痛：“知道……花了我五個晶玉……”

妖界的一個晶玉，相當(dāng)于人類的一萬多塊錢。五個晶玉，就是六萬多……

“靈石還是消耗性物品，如果用作教學(xué)，省著點用也最多能用兩個月，你何必浪費？”

“算了別說了，再說我就后悔了！”

顧小魚努力不看晶玉，將晶玉收起來，“這樣以后你教習(xí)陣法，我教習(xí)修行課。那么文化課方面我們還要再劃分一下。”

初中階段的課程設(shè)置為分科與綜合相結(jié)合，現(xiàn)在師資力量少，顧小魚準(zhǔn)備先撿重要的開設(shè)，以后再慢慢增加。

“語文、數(shù)學(xué)是必須，再開設(shè)生物、物理、化學(xué)、體育、音樂、科學(xué)實踐就差不多了！我們一人四門課，貴在精，講透講好就可以。”

孟極倒抽一口冷氣：“這么多？”

顧小魚站起身來，拍了拍孟極的肩膀，“不多，為了不得倒數(shù)第一，一起努力吧！”

……

重明鳥敲響了鈴聲，顧小魚拿起來課本，給他們上語文作文課。

經(jīng)過昨天的半夜捉賊事件，饕餮他們那副眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子的樣子好多了，起碼肯給顧小魚一個對視。

顧小魚看著講臺下的四個學(xué)生，心底總算是有些成就感了。

她拿起來粉筆，在黑板上寫下問題：“磚頭的用處。”

“同學(xué)們，當(dāng)你們看到這幾個字的時候，想到了些什么呢？”

講課的時候全都抬頭，提問的時候四個男生的頭全都低下去了。

顧小魚看著四個后腦勺：“……”

她微笑臉，“當(dāng)康，你來回答一下。”

當(dāng)康將自己肉肉的身體從椅子上解放出來，撓了撓頭說，“可以蓋房子，鋪路吧。”

“回答的非常好，請坐。那么還有沒有同學(xué)有不同的答案呢？”

“……”

熟悉的靜默。

顧小魚：“……饕餮，你來回答一下。”

饕餮慢吞吞地站起身來，“打狗。”

顧小魚覺著自己臉上的笑要裂紋了，“還有呢？”

饕餮抬頭看向窗外，沉思：“打鳥。”

窗外，停在枝頭打瞌睡的重明鳥：后背一寒。

顧小魚：“……”

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作者有話要說：

白果樹中學(xué)，學(xué)生檔案：

當(dāng)康。

《山海經(jīng)·東次四經(jīng)》：“欽山，多金玉而無石。師水出焉，而北流注于皋澤，其中多鱔魚，多文貝。有獸焉。其狀如豚而有牙，其名曰當(dāng)康，其當(dāng)康鳴自叫，見則天下大穰。銜懿行云：“當(dāng)康大穰，聲轉(zhuǎn)義近，蓋歲將豐稔，茲獸先出以鳴瑞。”

“山中棲息一種野獸，其外形象豬，卻長著大獠牙，名字叫當(dāng)康，它發(fā)出的叫聲就像在呼喚自己的名字。傳說天下要獲得豐收的時候，它就從山中出來啼叫，告訴人們豐收將至。所以它雖然樣子不太好看，卻是一種瑞獸。”

第9章 長勢喜人

“還能干什么呢？”顧小魚步步緊逼，繼續(xù)追問。

饕餮委屈：“……我有時候捏磚頭，用來解壓。”

“噗噗……”

這下，大家全都忍不住了，都笑起來。

饕餮跟朱厭同桌，英招跟當(dāng)康同桌，饕餮回答問題的時候，就屬朱厭笑得最大聲。

……當(dāng)康笑得聲音次之。

英招低著頭悶聲笑。

在班里都是一片笑聲時候的，饕餮也意識到不妥，他撇了撇嘴，小聲說，“我就是這么想的么！”

朱厭哈哈大笑，“饕餮輟學(xué)就是因為老師們實在是忍受不了他了，饕餮覺著自己答的可好了，偏偏把老師都給氣跑了！”

一頭紅毛的少年昂著頭，他知道自己的答案大家覺著不妥，卻始終認(rèn)為自己的想法沒錯。

顧小魚頓了頓，她說話了，班里的同學(xué)看向了她，想要聽到她的意見。