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二十一章

考室

最近學(xué)校施以雷霆手段，隔叁差五就來一次突擊聯(lián)考。

在這兵荒馬亂的晚自習(xí)里，埋頭在在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題試卷還有一本本厚得足夠砸死人的參考書的縫隙之中，為成績(jī)?yōu)榕琶Φ妙^皮發(fā)麻，措手不及地面對(duì)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和接踵而來的檢測(cè)。

在這座叫A中的圍城里，所有的人都會(huì)按成績(jī)被明顯地分成了叁六九等，從1班依次排列到12班，在這里陳意嵐深刻地體會(huì)到了什么是政治書上說的“現(xiàn)在我國(guó)階級(jí)制度已經(jīng)消滅但階級(jí)現(xiàn)象依然存在”。

這座圍城擁有很多锃亮醒目的光環(huán)，比如“全省重點(diǎn)高中”，“全省校風(fēng)示范學(xué)校”，“青少年科學(xué)創(chuàng)新重點(diǎn)學(xué)校”等等，最近由于學(xué)校的花兒們A中還得了個(gè)全省綠化先進(jìn)單位的稱號(hào)。

在這所省重點(diǎn)學(xué)校里，每周要做的試卷不是能用“張”來計(jì)算的，但是用“噸”還是有些荒誕，如果用“斤”應(yīng)該沒人反對(duì)。

雖然描述起來好像有點(diǎn)在肉攤買豬肉但是并不算夸張。

陳意嵐經(jīng)常看著那白花花的試卷想：學(xué)校打印室如果對(duì)外開放的話其工作速度足以令外面的文印公司全部倒閉。

雖然是省重點(diǎn)，但是可能只有名列前茅的1和2班學(xué)生比較能夠洗練淡定的應(yīng)對(duì)這種猝不及防的考試。

他們井然有序的收拾起課桌和椅子，然后根據(jù)考試座位表開始找相應(yīng)的教室和考試座位。

時(shí)間依舊流轉(zhuǎn)在平行的時(shí)空里，但平靜的表象催生底層的暗涌，壓抑的中心孕育悲愴的爆發(fā)，可是爆發(fā)的是剩下的那些后面的班級(jí)。

學(xué)生們無一不齊齊拍著課桌，一個(gè)兩個(gè)接連呼天搶地，還有的人倒戈棄甲般地捶胸頓足直呼學(xué)校變態(tài)啊，我們不想考試之類的云云。

整個(gè)教室像一臺(tái)沒有圖像的電視一般嘩嘩亂響，在無邊無際的喧鬧中就算再抗拒也是無事于補(bǔ)，即使是不情愿也得開始收拾教室，說給叁十分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，那老師肯定是叁十分鐘后準(zhǔn)時(shí)發(fā)卷，一秒鐘都不會(huì)多給，時(shí)間到了直接開始記入考試時(shí)間，繼續(xù)磨磨蹭蹭的話吃虧的只有他們學(xué)生自己。

陳意嵐原本正對(duì)著物理習(xí)題一籌莫展，敲門而入的班主任還有突如其來的考試消息，在那一瞬間仿佛感到頭頂上有什么東西“咚”地一聲重重地砸了下來，不過倒也讓她如釋重負(fù)般地松了口氣，至少可以暫時(shí)的逃避洪水猛獸般的物理作業(yè)。

鄰座的江哲已經(jīng)把那本旅游精選雜志收了起來，連帶著他抽屜里Miles&emsp;Davis還有Billie&emsp;Holiday的絕版唱片，那些唱片是他的珍藏而來的靈感，用于寫最新一期的經(jīng)典樂評(píng)，他在全國(guó)幾乎所有的門戶網(wǎng)站上寫各類樂評(píng)專欄。

那迭CD很夸張的一摞被他用黃絲帶扎著。

看著那一摞用絲帶捆著的CD，讓陳意嵐想起十七十八世紀(jì)的古典小說，或者《茶花女》那一類的歌劇里面的情節(jié)，不過那些小說和戲劇里，用這樣絲帶捆著的，一般都是愛人的情書。

“這可是我費(fèi)了不少功夫好不容易收到的唱片，絕版的，我家還有黑膠版本。”江哲閉著眼睛相當(dāng)陶醉，他的手輕輕地?fù)崦且晦鸆D，好像在撫摸愛人的柔發(fā)，最后都被整齊的摞好然后放進(jìn)了一個(gè)皮質(zhì)的旅行袋里。

江哲收拾完了東西的時(shí)候，余光往陳意嵐桌子上瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)她課桌上的數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)密密麻麻的寫滿了，他腦袋往前一伸一個(gè)勁兒地眨巴眼睛，包括最后一道綜合性和難度都極高的大題，復(fù)合了函數(shù)與導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的綜合性運(yùn)用。

下午江哲拿著這套試卷問過數(shù)學(xué)老師，老師給他說了個(gè)大概思路他聽的一知半解，然后回到教室做起題目來他就開始摸不著頭腦了，在文科方面是絕頂聰明的諸葛亮，理科方面卻是扶也扶不起的阿斗，尤其是數(shù)學(xué)。

江哲收拾好課桌后兀自打量著陳意嵐桌上的數(shù)學(xué)試卷，拿起來在手里仔細(xì)端詳著，眼珠發(fā)直一邊湊近了看一邊疑地?fù)u著頭：“不是吧，連最后一道題都讓你做完了？”

就像看到一條魚不在水里游動(dòng)，突然跑到岸上跳舞一般，讓江哲感到有些超乎尋常，然后無遮無攔問到：“這道題的難度挺少見，都快趕上競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)，陳意嵐你該不會(huì)是亂寫的吧？”

這始作俑者居然還好意提，陳意嵐一晚上做題的思路被他眉飛色舞的談天說地打斷好幾次，然后又艱難地、費(fèi)勁心力地重新起頭，本來能快速解決的問題，卻失誤在了最粗淺的計(jì)算上，居然會(huì)犯一些諸如叁加二等于六之類的錯(cuò)誤，最后不得不多占些試卷版面去修改，試卷上難免有些冗雜繁亂，

她一邊整理桌面神情淡定的說：“沒猜錯(cuò)的話你應(yīng)該是用的導(dǎo)數(shù)復(fù)合函數(shù)去解它的吧，不妨試試微分法利用導(dǎo)數(shù)概念去解，輔助線要做CD垂直AM,設(shè)置AP=x，AM=y，按照這個(gè)思路推導(dǎo)下去會(huì)簡(jiǎn)單順暢很多。”