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鄒曉凱在詢問(wèn)了很多人之后，才來(lái)到了位于老實(shí)驗(yàn)樓的401寢室，這間寢室是高二（九）班男生的住宿寢室。鄒曉凱剛一走進(jìn)寢室，就看到靠窗右邊下鋪的王小歡的書(shū)本和生活用品，雜亂無(wú)章地放在床上，人卻不知到哪里去了，顯然王小歡也是剛到寢室。

在鋪好自己的床，整理好自己的生活用品后，鄒曉凱饒有興致地看了一下貼在寢室門(mén)上正中央的寢室成員名單。

401寢室成員：王小歡、徐小冬、程明鵬、江楠、馬文樂(lè)、鄒曉凱、王興一、郭玉峰、唐江、盧尚軍、陳小鵬。室長(zhǎng)：王小歡。

有11個(gè)男生的大寢室，這讓鄒曉凱感到一絲緊張。但是，當(dāng)他一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)徐小冬與程明鵬的名字后，他的那顆跳動(dòng)的心又安定了下來(lái)，他終于在這個(gè)新的環(huán)境里看見(jiàn)了兩個(gè)好友，看見(jiàn)了一絲溫暖。

此時(shí)寢室里只有鄒曉凱一個(gè)人，他無(wú)聊地坐在床上，翻看著自己帶來(lái)的《故事會(huì)》。在坐了一會(huì)兒后，他離開(kāi)了新的寢室，朝著食堂走去。

還沒(méi)走出老實(shí)驗(yàn)樓，他就遇見(jiàn)了拿著行李的王文豪，鄒曉凱熱情地迎上去打招呼，但是王文豪卻并沒(méi)有回應(yīng)。并且，他還白了鄒曉凱一眼。

尷尬的氣氛令鄒曉凱無(wú)所適從，他只好徑直走出了實(shí)驗(yàn)樓，朝著食堂走去。一路上，他遇見(jiàn)了很多的以前一班的同學(xué)，他熱情地向他們每個(gè)人打招呼。但是，沒(méi)有一個(gè)人愿意理他，沒(méi)有一個(gè)人愿意跟他說(shuō)話。甚至，有些同學(xué)看見(jiàn)他之后還不停地放聲大笑。

他們肆無(wú)忌憚地笑著，他們是那樣地開(kāi)心。

這樣的狀況就這樣持續(xù)了四天，在那四天里，每一天他都活在別人的嘲笑與鄙視之中。甚至，就連他所不認(rèn)識(shí)的其他班的學(xué)生，看他的眼神也是怪怪的。

新的教室，新的班級(jí)，新的集體，班主任是一位名叫劉慶江的中年男子，他的身型較為瘦弱，說(shuō)話總是那么輕聲細(xì)語(yǔ)，他的肢體語(yǔ)言與臉部表情是那么地陰柔而委婉，以至于才過(guò)去了幾天的時(shí)間，九班里的有些男生和女生私底下都開(kāi)始稱呼他為“娘娘腔”或者“人妖”。班主任的肢體動(dòng)作，成為了九班的熱門(mén)話題。然而，坐在后方的一個(gè)少年，仍然時(shí)時(shí)刻刻緊鎖著雙眉。

寧?kù)o的夜晚，安靜的教室。鄒曉凱坐在位子上，旁邊的位子空空蕩蕩，他的同桌是走讀生，沒(méi)有選擇住校。他彎著腰低著頭看著地理書(shū)，拿著筆不停地在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)。他一會(huì)兒用手捂著眼睛哭泣，一會(huì)兒又開(kāi)始無(wú)緣無(wú)故地傻笑，他竭盡全力想使自己平靜下來(lái)，但臉上的表情還是出賣了他，他所有的喜怒哀樂(lè)都被坐在不遠(yuǎn)處的王小歡看在眼里。

晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲終于再一次響起，鄒曉凱背著書(shū)包慢慢朝寢室走去，走廊是如此的黑暗而擁擠，學(xué)生是如此的喧鬧而歡愉。鄒曉凱站在人潮中的一處角落里，躲避著前方后方那些令他恐懼而又憤怒的身影。

他是那樣地孤單，那樣地渺小，猶如狂風(fēng)暴雨的大海里一艘孤獨(dú)的小舟，隨時(shí)都有可能被滔天巨浪吞沒(méi)，消失得無(wú)蹤無(wú)跡。

老實(shí)驗(yàn)樓的401寢室，隨著寢室成員的一一歸來(lái)恢復(fù)了日復(fù)一日的熱鬧與朝氣，室友們?cè)趯嬍依镎劰耪摻瘢v述著各自的人生經(jīng)歷與風(fēng)風(fēng)雨雨。

“小歡哥，你是什么時(shí)候開(kāi)始練跆拳道的？”戴著眼鏡的江楠發(fā)起了話題。

“小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始練的，怎么，你也想練？”王小歡問(wèn)道。

“是有這個(gè)想法，但是你看我這樣子，體質(zhì)太差了，我擔(dān)心自己練不好。”

“沒(méi)關(guān)系的，有志者事竟成。當(dāng)初我開(kāi)始練跆拳道的時(shí)候，也吃了很多苦。你可以問(wèn)問(wèn)唐江，當(dāng)初我是和他一起開(kāi)始練的。”

……

他們圍繞著跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)展開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)話題，進(jìn)而延伸到跆拳道與中國(guó)武術(shù)的較量、中國(guó)武術(shù)與泰拳的對(duì)抗等話題，他們對(duì)于那些古往今來(lái)的武林高手充滿了敬佩，他們對(duì)于那些在校園里打架斗毆的格斗高手是那么地仰慕，他們渴望自己也能成為同齡人尊敬愛(ài)戴的校園傳說(shuō)。

但是，在他們熱烈交流的同時(shí)，一個(gè)瘦弱佝僂的少年正孤單地坐在自己床前，把自己的整個(gè)上半身向下彎曲至九十度，并且用衣領(lǐng)將自己的頭全部包裹起來(lái)，默默地在那里哭泣。

他不停地在回憶，回憶著自從讀高中以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的所有侮辱與委屈，回憶著初三那年同學(xué)對(duì)他的謾罵與打擊，回憶著其他班的學(xué)生對(duì)他的欺辱與傷害，回憶著老師對(duì)他的蔑視與無(wú)奈，回憶著那漫天的流言與蜚語(yǔ)，回憶著這么多年來(lái)母親的艱辛與自己的不爭(zhēng)氣，回憶著這些年來(lái)所有的苦難與痛苦。

“你們看那個(gè)九（二）班的草包兒，哈哈！”

“要是我生出像鄒曉凱這種草包我一定把他掐死！”

“連班主任都說(shuō)你是一個(gè)傻子！”

“我都想喊你滾出九（二）班！”

“這個(gè)廝兒他媽的倒憨不癡的！”

“名字可以人不行！”

“人長(zhǎng)得又丑又傻、成績(jī)差、體質(zhì)也差、字也寫(xiě)得丑、走路姿勢(shì)都是那么搞笑、動(dòng)手能力也差，簡(jiǎn)直就是一坨白色的屎！”

“喲，鄒曉凱，還有人幫你說(shuō)話唉？！”