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這節課本來應該是白老師講課文的， 但此時上課還不到十分鐘，她剛講完作者的生平，壓根兒沒有進入正題。

現在讓林曉復述， 豈不是為難人？

大家一臉同情地看向林曉，心道學霸就是目標大， 哪個老師都想挑戰下。

就在此時，林曉開口了。

“this story is about a little boy……”她說得極為流暢， 仿佛已經練習過千百遍。每一個發音都純正地道，言語簡練而通俗易懂。

就連教室里對英語最頭疼的學生都基本能聽懂。

白老師暗暗點頭。

這才是語言最本來的樣貌，不需要什么復雜的詞匯，只用日常的詞匯把事情說清楚了就行。

林曉很快說完， 白老師嘴角翹了翹，“行了，坐下吧，下回別走神。”

“知道了老師。”林曉乖巧地應了一聲，坐下了。

她剛坐下，后頭就有人捅她，“林曉，你提前預習過了吧，這么流利的？”

還沒有等林曉說話，張小美就替她回答了，“那當然了，林曉每門課都會預習的，至少兩遍！”

以為學霸那么容易的嗎？

真那么容易，豈不是人人都能做學霸。

下了課，白老師特意叫住林曉，“你上課咋回事，干嘛走神？”

林曉不好意思地低下頭，“臨時想了點別的，以后不會了。”

白老師點了點頭，“行吧，以后上課注意點。”

“你的底子好，可不能荒廢了，學別人那樣進了大學就萬事大吉。”

她早就看出來林曉是個有潛力的孩子，不僅高考成績好，而且課堂上每次發言她的發音都非常標準，說話也特別流利。

所以才會特意提醒她。

其實如果是那種得過且過的學生，白老師也不會叫人家起來回答問題。

陳教授是對每一個學生都嚴格，而白老師卻是只對愿意學習、上進的學生嚴格。

這是她和陳教授最大的不同。

林曉鄭重其事地點點頭。

白老師看她十分乖順，順便又透露給她一個消息，“咱們學校很快要選送學生參加全國英語演講比賽，你這些天準備準備，爭取能選上。”

這個事兒，林曉倒是第一次聽說。

看來消息還沒有傳開，應該是白老師特意告訴她的。

林曉笑瞇瞇地應了一聲，特意感謝了白老師。

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和老師說了這么一會兒話，時間上就有些耽誤了，林曉出教室，發現303寢室的其他人都走了，只有吳秋兒還等在門口。

后者見她出來迎上來解釋道：“她們去食堂占座了。”

學校師生數以萬記，平時各自分撒在教室、圖書館、宿舍等場所，到了飯點兒就會匯集成幾道人流往食堂擁。

雖然b大的食堂相對其他高校而言算是規模大的了，可架不住人多啊。

每天的早飯還好，午飯和晚飯那簡直跟打仗一樣。人烏央烏央的，稍微去晚幾分鐘就沒有位置了，就得等。

所以一般來說，一個寢室總會派人去占座，這也是為了節省時間。

林曉聽說其他人去占座了，頓時松了一口氣，走路也就不那么著急了。

吳秋兒走在她旁邊，幾次欲言又止。

林曉感覺到了，回頭問她，“辭職的事兒考慮好了？”

吳秋兒……

“還沒。我再想一想。”

她到底是沒敢把自己的真實想法告訴林曉。

林曉看了吳秋兒一眼，也沒有說什么。

兩個人一路無話往食堂走去。

303寢室固定的據點就是二食堂，進入一樓大廳，就看到張小美沖兩人招手。

林曉和吳秋兒走過去在占好的空位上坐下，她們面前已經放好了各自愛吃的菜。林曉面前的是筍絲炒肉，吳秋兒面前是西紅柿炒雞蛋-甜口的。

大家朝夕相處，甚至比家人都了解彼此。誰愛吃什么，不愛吃什么，那是門兒清。

林曉把米飯拌在炒菜里，攪勻了，盛了滿滿一勺子，一口吃掉。

好吃！