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宿明畫畫是受到了哥哥宿黎的影響，因?yàn)樗蘩璁嬯嚪ǜ娐穲D的次數(shù)上升，宿明便對(duì)畫畫開始感興趣，每逢宿黎在畫電路圖的時(shí)候，他就在旁邊用蠟筆跟著畫。一開始畫的真不怎樣，頗有他哥畫陣法時(shí)的潦草，但等到后邊越畫越好，宿爸爸一高興就買了好幾箱蠟筆顏料丟在家里供孩子揮霍。

比如po上微博的涂鴉畫的是家里的大黃狗，用的蠟筆，畫起來既可愛又俏皮，連著色彩的選擇都煥然一新。而宿黎那張是他做的乘法練習(xí)題，題目是陳驚鶴找到，有些是小學(xué)的題目，有些是課外的衍生的奧數(shù)題，宿黎一開始做起來有點(diǎn)慢，但等他解決了幾道題目后就豁然貫通，速度越做越快，正確率還高。

宿爸爸的朋友圈里每天都曬娃，宿媽媽也沒忍住，于是就把孩子近期的成就放在微博上。

【明明的涂鴉好像正常多了，而且畫起來好可愛。】

【哈哈哈哈哈這次終于可以堂堂正正地夸了。】

【樓上什么意思，我家黎黎畫的花不好看嗎？】

宿余棠微博底下還有不少拿不到宿清風(fēng)vx，只能蹲點(diǎn)在微博守著陣法圖更新的道修，見狀紛紛在底下為宿黎的畫作正名，還留言讓宿余棠多發(fā)一點(diǎn)。這件事傳到工作室，小林沒想到微博上評(píng)論底下第一次吵架是因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的畫作，尤其是有些玄學(xué)博主，就像是被請(qǐng)來的水軍，對(duì)著一張亂七八糟的線條都能狂夸半天。

這些都是小打小鬧，兩個(gè)孩子的成就有目共睹，更多的是云家長(zhǎng)們的自豪與欣慰。

但夾雜在一眾評(píng)論底下，突然有人對(duì)宿黎寫乘法題提出質(zhì)疑。

【我沒記錯(cuò)的話？黎黎才兩歲多吧？圖片中的題目弟弟之前做過，是小學(xué)二年級(jí)的奧數(shù)題，營(yíng)銷天才人設(shè)這么夸張？】

【我相信神童的說法，你說三四歲我還能勉強(qiáng)信信，但是兩歲多？？？逗我？】

【對(duì)看著一群人狂夸我還挺迷惑的。】

【這么小的孩子就讓他做奧數(shù)題？不太好吧。】

【之前節(jié)目里也有播，看到屋里有些奧數(shù)書物理書的時(shí)候我還以為是他哥哥的，不是還有個(gè)上初中的哥哥嗎？】

因?yàn)檫@撥人在評(píng)論底下討論以及自發(fā)的熱度討論，很快就把這個(gè)相關(guān)話題頂上了熱搜，上熱搜就引來了更多的討論度，沖著天才兒童的說法不少人就趕過來看情況。

正巧當(dāng)晚《萌娃》新一期播放，節(jié)目也有宿黎做題的鏡頭，考慮到正片原因，里面只有一小段，于是趁著熱度又放了個(gè)花絮，把宿黎做數(shù)學(xué)題的鏡頭放了上去。

鏡頭里宿黎正坐在小書桌前寫題，旁邊還坐著他大哥，一大一小安靜地學(xué)習(xí)著。花絮鏡頭是固定鏡頭，也是個(gè)連續(xù)鏡頭，鏡頭正巧拍到一大一小兩人的書本上，宿郁緩慢地寫著英語(yǔ)題，而宿黎白乎乎的小手握著筆，在草稿本上寫了幾筆運(yùn)算，很快就寫下了答案。

畫外音導(dǎo)演問道：黎黎會(huì)做乘法啊？

宿郁回道：會(huì)啊，他乘法表都會(huì)默寫。

之后節(jié)目組還特意補(bǔ)了一個(gè)宿黎默寫九九乘法表的視頻。

【前面那個(gè)說父母教小孩背答案的過分了吧？】

【一二三四還能背，過程還有乘法表背不了吧？】

【絕了，我小學(xué)背乘法表背了好久呢！】

【別說我考試帶筆盒還得帶有乘法表的筆盒。】

【怎么所有人都在關(guān)注黎黎，大哥好帥！】

【感動(dòng)，大哥粉終于能有新鏡頭看了。】

【難道只有我注意到大哥的單詞拼錯(cuò)了嗎】

視頻剛發(fā)不久，陳驚鶴就轉(zhuǎn)發(fā)了微博，順帶還補(bǔ)上一個(gè)宿爸爸朋友圈視角的寫題圖，一下子引起其他網(wǎng)友的注意。

【臥槽！？陳驚鶴？】

【樓上孤陋寡聞了嗎？看看節(jié)目組最大冠名商是誰(shuí)吧。】

【所以宿老師跟陳驚鶴居然是好朋友嗎？視頻里還有陳驚鶴！】

【我突然意識(shí)到為什么這一季的萌娃經(jīng)費(fèi)這么足了】

驚鶴先生剛剛打電話過來問我能不能發(fā)視頻。宿爸爸道：然后他挑了很久，找了上周黎崽做題他在旁邊輔導(dǎo)的視頻發(fā)上去。

節(jié)目組因?yàn)榭紤]投資商的原因把陳驚鶴在節(jié)目中出現(xiàn)的鏡頭剪了，后來陳驚鶴還特意讓人委婉提醒了下，結(jié)果節(jié)目組是個(gè)謹(jǐn)慎的，愣是一點(diǎn)鏡頭也沒放出去。

宿媽媽微博上的圖片也就是小學(xué)簡(jiǎn)單奧數(shù)題，涉及到的乘法還是最簡(jiǎn)單的加減乘，不存在兩位數(shù)以上的乘法。她看著網(wǎng)上的議論，疑惑道：崽崽做的也就是簡(jiǎn)單加法跟乘法，這都夸張？

他們還是經(jīng)過深思熟慮才發(fā)的簡(jiǎn)單題目的計(jì)算過程，要是發(fā)兩位數(shù)乘法的，那網(wǎng)友豈不是更瘋。

哦還有電路圖，那個(gè)更夸張呢。

節(jié)目組也發(fā)了花絮視頻澄清，等會(huì)再讓工作室發(fā)個(gè)視頻澄清就行了。宿媽媽把這東西放后，宿郁，你筆袋里的東西拿齊了嗎？還有水瓶得帶透明的，明早讓你爸爸給你泡點(diǎn)提神的藥水

宿郁還在臨時(shí)抱佛腳背單詞，剛聽完父母一系凡爾賽發(fā)言，媽，我是需要靠提神藥水的人嗎？！你對(duì)你兒子多點(diǎn)信心行不行？

宿黎坐在他旁邊幫他把橡皮之類亂丟的東西放進(jìn)筆袋里，剛把一張?zhí)嵘竦男》淙M(jìn)筆盒就被宿郁發(fā)現(xiàn)，抬頭就跟宿郁小眼瞪大眼。

宿黎心虛地想把小符咒拿回來，就被宿郁截胡正著，只好把小符咒遞給他：給你。

宿郁面無表情地打開符咒一看：黎崽，不能丟哥哥筆袋，帶紙條是要當(dāng)作弊論處的。

他這邊剛把宿黎的符咒拿出來，另一邊宿明就已經(jīng)把他大幅的畫作想塞進(jìn)宿郁的書包里。

宿郁見狀過去把宿明拎起來，然后把他塞進(jìn)去涂鴉拿出來，把書包翻過來一倒，就倒出大大小小好幾張符咒，甚至?xí)膴A層里也塞了幾張。

宿郁：

那些符咒上好幾個(gè)字跡，有他爸的，有他媽的，甚至兩個(gè)弟弟都有。

宿爸爸道：書包不帶進(jìn)考場(chǎng)，你就當(dāng)考前提提神。

除了宿家父母，還有族里的長(zhǎng)輩也打電話過來問候，還說考不上也沒事，實(shí)在不行就捐兩棟樓去私立高中讀。

很快就到了隔日早上。宿家一家人早早起了床，宿爸爸還特意換了輛房車準(zhǔn)備陪考，把雙胞胎的衣服玩具往上邊一放，還準(zhǔn)備了各種食物，大有一家去郊游的趨勢(shì)。

因?yàn)槭堑芥?zhèn)上考試，車?yán)镞€載著季銘跟白昀。

季銘剛上車就懵逼，哥，我們是去考試對(duì)嗎？我怎么沒在你家見過這車

我媽拍戲用的。宿郁咬著面包繼續(xù)看書：怕我們中午來回麻煩，我爸就說在車?yán)镄菹⒑昧耍沁吚_就是床。

季銘注意到角落里放著的袋子，里邊紅色的東西露了出來。

他見著有點(diǎn)熟悉，問道：郁哥，那邊袋子里放的東西是什么？看起來有點(diǎn)像是橫幅的料子

橫幅？