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“我華國目前實行帝制，帝制起源很久，在遠古時代就已經(jīng)存在。不過我華國帝制與遠古封建帝制有很大不同，最大不同就是我們帝制主張平等。”

…………

這一節(jié)課對很多學(xué)生來說是煎熬，破鑼般的嗓音，讓很多想睡覺的學(xué)生暗罵不已。而天宇卻津津有味的聽著，不時在芯片筆記上記錄著。一開始天宇也受不了吳恩哲的聲音，可是聽了一會，配合獨有的教學(xué)方式，讓天宇忍不住沉浸其中。畢竟第七中學(xué)身為公立學(xué)校，不會招收那些只會喊口號，卻什么不會的廢柴當教師的。吳恩哲嗓音不好，但教學(xué)卻有自己的一套，這也是天宇深入其中的重要原因。

“地球在近古時代并不是只有一種制度，而是有某產(chǎn)主義，資本主義，君主立憲制等等數(shù)種制度。我華國先祖正是奉行某產(chǎn)主義。”吳恩哲在臺上口沫橫飛的講著，漸入佳境。臺下自然有抓耳撓腮之流，吳恩哲一邊講著一邊在光腦上記錄下不認真聽課的學(xué)生名字。

“那么這么多制度究竟哪種制度最好呢。其實制度是不分好壞的。偉大先皇呂緒略說過，沒有對錯，只有正確與不正確。每種制度都有自己的優(yōu)缺點。我華國為什么選帝制呢。因為兩個字：長久！”

“無論君主立憲制也罷還是某產(chǎn)主義也罷，都不長久，無法以一個指導(dǎo)思想統(tǒng)治全國永遠。因為這就幾種制度都能看到終點。凡是可以看到或預(yù)知到終點的路，都不會長久。”

“舉個例子，某產(chǎn)主義終點是什么。大家可以暢想一下，大家生活在某產(chǎn)主義社會，每個人為了國家進步發(fā)展，拼命干活，拼命工作，直到國家國力無限增長，那么某產(chǎn)主義終點來了。那就是每個人都充滿幸福感，想干活就干活，想吃什么吃什么，甚至坐在家里天天玩都沒關(guān)系，因為國家有福利待遇。再甚至你在大街上隨便遇到一位美女都可以和她隨時做愛，因為那時人人平等，人人自由，在龐大的近乎無限的國力支持下，這些都可實現(xiàn)。那么這是好是壞，沒人說的清，唯有一點，再強大的國力也僅僅是在一個封閉環(huán)內(nèi)發(fā)展，你得到什么就意味著另一個人失去什么。這就相當于永遠不會再發(fā)展。因為這是終點！”

“而我們?nèi)A國先皇呂緒略制定的帝制呢，是否存在終點呢。答案是肯定的，沒有終點！我們實行的帝制是多數(shù)人服從少數(shù)人，但不可以壓抑多數(shù)人，在少數(shù)精英領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步前進。若想成為少數(shù)人只有努力奮斗。而且每20年一次的七宇爭霸就是一場利益分配大餐，也是重新劃定少數(shù)人的舉措。即便你成為少數(shù)人若不拼命發(fā)展，遲早被人取而代之。這樣無數(shù)向往更高地位的多數(shù)人拼命向上爬，努力成為少數(shù)人，少數(shù)人也拼命發(fā)展保住自己的地位，隨著時間推移，這樣少數(shù)人越來越多，直至全國基礎(chǔ)同步上升，那么再次重新劃分少數(shù)人中的少數(shù)人，形成循環(huán)。國力永遠增長，沒有極限。”

天宇在臺下聽得若有所思，時不時在光腦上記錄。“終有一天我天家也將成為少數(shù)人范疇！”天宇聽到興處，忍不住握拳立誓。

“咳咳。”吳恩哲連續(xù)講了2個多小時，有些口渴，抓起旁邊的水杯，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)空了。無奈只能運起“汲水術(shù)”濕潤干涸的咽喉。

“好了，今天的課就到這里，下面是水家的問題。假如大家都是遠古皇帝，在你們執(zhí)政期間全國范圍內(nèi)發(fā)生了特大災(zāi)荒，民不聊生，饑民眾多，國庫還有可支撐全國人民一年的糧食，這種情況下，作為皇帝的你如何決策呢。請大家盡情暢想，我會用記識功能記錄下你們的所思所想，然后給大家打分。”吳恩哲說完，就坐在講臺的座位上閉目養(yǎng)神不再理會下面的學(xué)生，連續(xù)講了兩個小時讓老頭也有些累了。

眾學(xué)生聽到即將下課都露出一個解放的笑容，連天宇也不例外，那種破鑼聲音實在太讓人難以承受了。聽到水家的問題，又都強打精神靜靜思索起來，僅有幾個不斷東張西望的學(xué)生不以為然并沒有把問題放在眼里，看來水家選拔對他們而言無關(guān)緊要。

“若我是皇帝，在這種情況下，首先做的應(yīng)該是立刻賑災(zāi)啊。用屁股想都知道答案不可能如此簡單。”

“對啊，還得考慮貪官因素。若我選擇賑災(zāi)，那些糧食可能根本到不了災(zāi)民手上，就會被貪婪的貪官污吏瓜分的一干二凈。那是不是先清除內(nèi)部因素，把貪官繩之于法呢？”

“這個方法不可取，首先你不知道誰是貪官誰是清官，萬一錯殺好人，那就再生波折。而且時間上也不允許，災(zāi)民正水深火熱，你這邊還緊鑼密鼓的處理貪官，等你處理完，災(zāi)民早餓死一大半了。”

“首要保住災(zāi)民的生活，內(nèi)部因素限制了國家不可能通過賑災(zāi)的方法確保災(zāi)民。那怎么辦呢，不能賑災(zāi)，有貪官，不能處理貪官，無法分辨好壞，而且時間上不允許。好難哦，終于明白一位皇帝的苦了。皇帝果真不是誰想當就能當?shù)摹！?

天宇一會揉頭一會用頭觸桌子，臉上盡顯焦灼之色。其實像這類問題很好解答的，你直接選賑災(zāi)，老師也會或多或少的給你點分，而有點完美主義的天宇卻不想這么簡單的回答，他若想被水家選拔上，不付出汗水怎么可能呢。

想了大概十分鐘，天宇臉上密密麻麻浮現(xiàn)細密的汗珠，想出好幾個答案都被他否決了，因為這些答案都不算完美。天宇口干舌燥，從光腦儲物空間取出一瓶水，“咕嘟咕嘟”，一下灌下大半瓶水，用紙巾摸了一把汗水，長舒一口氣，繼續(xù)沉思起來。

“若我是皇帝，我會怎么做呢？等等！我是誰？皇帝？對啊，我是皇帝！終于想到了。這個問題其實很簡單啊，我是皇帝，不論貪官還是清官，不論災(zāi)民還是普通民眾，都得聽我的啊，我應(yīng)該全力掌管他們，而不是被他們牽著鼻子走，從這點出發(fā)，那我就有一個完美答案了……”

“吳老師請注意，以下是我的最終答案。”天宇在意識里如此想到，提醒吳恩哲重點注意以下內(nèi)容。