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小木塊什么的。

“也沒有。”

還是同一個學生回答的。

肖原沉默了，這勞技課比自己想象得還要隨便，看到底下近50雙眼睛望著自己，他開始思考先怎么混過這節課。

有了！前些天肖原關注的up主發了一條視頻，是介紹折紙的。

他把那條視頻刷了不下十遍，神奇的是他完全不記得up主折了哪些東西。

但是這不重要，重要的是這給了他靈感，就讓學生折紙好了。

反正折紙只需要紙，都不用特地準備材料，直接從草稿本上撕一張下來就行了。

追求特立獨行的學生還能用餐巾紙啊糖紙啊來折。

這個主意不能更棒了，感謝up主，感謝南瓜視頻，感謝XXTV，感謝父母，感謝……

肖原咳咳嗓子，趕走腦子里莫名出現的感謝詞：“同學們，第一節勞技課，讓我們先折個紙活動一下手指吧！”

得再補充點什么，肖原又說：“同學們可以在課上制作好交上來，如果在課上沒想法或者來不及，可以回家再折。”

說完這些，肖原從教室后面拿了個分完教材后空下來的箱子，在外面寫了個大大的“三”字：“我會把這箱子放辦公室里，如果你們課上來不及交作業，做完后自己去我辦公室交，交給勞技課代表也可以。”

“交作業截止到這周五放學前，別忘了在自己的作業上寫下名字。”

說完這一串話，肖原稍微松了口氣，自己的臨場發揮還行。可是，底下的學生完全沒動……

“你們的作業我會打分，下周點評。”肖原祭出殺手锏。

這一句說出口，初一（3）班的學生們終于有反應了。

果然，學生們對“分數”這種詞匯更敏感一點，真是一群被應試教育逼迫的可憐娃。

看著學生們動起手來，肖原找了把椅子坐下，開始走神。

不一會兒，有些學生裝模作樣了一下就開始做其他科目的作業，肖原睜一只眼閉一只眼，并在心里碎碎念某些老師真變態，開學第一天就布置作業。

其實吧，肖原以前教數學的時候，教學水平還是有的，就是因為他太隨和了，作業又布置的少，有時候看學生其他科目作業太多干脆就不布置了。

久而久之，大多數學生們也就不把數學放在心上了，肖原教的班級的數學成績也就上不去了。

等到下課鈴響，肖原看了下箱子，交作業的寥寥無幾，看來被打分嚇到了，都要回家好好研究吧（學生：你想多了）。

他拿著空蕩蕩的箱子回了辦公室。

—

對于江薪來講，時間過得真的很快，轉眼間兩個月的暑假就這么過去了。

這兩個月里，江薪的文具店門可羅雀，能生存下來，全靠直播間小可愛們的投喂。

投喂主力是小圓子，江薪幾次明示暗示小圓子適可而止，但是小圓子依舊我行我素。

窮困潦倒的江薪只好接受這好意，并問小圓子有什么想要的。

小圓子說想要個直播間房管，這樣就能守護直播間彈幕內容和諧積極向上，把一切發廣告的亂罵人的擋在直播間外。

江薪不明白，這不是自己給自己找活干嗎？還沒工資領。

但是他還是滿足了小圓子的要求。

到了9月1號這一天，江薪文具店的生意靠著對面初中的開學有了點起色，可是也只是“有了點”而已，想想下個月又要交房租了，江薪繼續憂愁。

就當他在想做什么能賺點外快時，手機響了，不是外賣也不是快遞，手機上顯示的是“楊女士”，江薪之前做家教時的學生家長。