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她做夢都想把簡清帶回到自己的世界,她想象彼此在現(xiàn)實世界的相遇,她想象她們已經(jīng)過去的學生時代,她想把簡清寫到她未來的規(guī)劃中。
她想和她,共渡一生。
*
問世間情為何物?
關于愛情的科學研究,始于上個世紀的80年代人類設置陷阱,捕獲草原田鼠,經(jīng)常能捕獲到成雙成對的田鼠??茖W家就在草原田鼠身上安裝了追蹤器,追蹤它們的行為,發(fā)現(xiàn)田鼠是罕見的一夫一妻制的哺乳動物[1]。
也就是說,當一只雄鼠遇見一只雌鼠,交.配生產(chǎn)后,兩只鼠會像人類組建一個家庭一樣,生活在一塊,一同照顧小鼠,共渡余生。
3號教學樓,502教室,燈火通明,座無虛席。
ppt上展示了田鼠的圖片和科學研究文獻內(nèi)容,簡清聽從鹿飲溪的建議,將古代詩歌與醫(yī)學生物知識相結(jié)合,臺下的學生聽得目不轉(zhuǎn)睛。
當然,它們也和人類一樣,有從一而終的,也有朝三暮四的,還有建立伴侶關系后,再與別的鼠發(fā)生關系,替別的田鼠撫養(yǎng)小鼠的。
話音落地,教室內(nèi)哄堂大笑。
臺下的鹿飲溪也微微笑了一笑。
等學生們止住笑后,簡清繼續(xù)慢條斯理講解:神經(jīng)內(nèi)分泌學家蘇卡特進一步研究,發(fā)現(xiàn)田鼠從一而終的秘密,來自田鼠腦下垂體分泌的一種激素后葉催產(chǎn)素,它可以幫助彼此建立一種依戀信任關系,使人忠誠。[1]
ppt上展示了催產(chǎn)素的分子結(jié)構模型。
我們?nèi)梭w同樣存在催產(chǎn)素,大家應該學過它的作用,也是產(chǎn)科的常用藥物促進子宮平滑肌收縮,促進分娩。
選修課的學生,來自五花八門的醫(yī)學專業(yè),臨床、麻醉、影像、檢驗
大一、大二的學生居多,生理、生化等醫(yī)學基礎知識正是學得熱乎的時候。
人類在戀愛過程中,同樣會釋放催產(chǎn)素。擁抱和性.愛過程中,催產(chǎn)素的水平會明顯升高,因此,肢體接觸后、發(fā)生關系后,情侶之間的依戀關系會增強[2];
簡清在臺上嚴肅地講解,鹿飲溪坐在臺下,想到地鐵站門口的那個擁抱,默默紅了耳朵。
除此之外,也有研究表明,擁抱和性.愛之后,女性體內(nèi)的睪酮水平會立刻提高;
人體內(nèi)的腎上腺素增加,導致遇到心上人,會產(chǎn)生緊張、冒汗等生理反應;
五羥色胺的變化,導致有關戀人的想法不斷涌入你的思維,也就是俗稱的思念;
多巴胺的增加,在行為上的表現(xiàn)是精力增加,睡眠或食物的需要降低,注意力集中,并使戀愛中的個體,能夠在戀愛關系的細節(jié)中尋找到快樂。換句話說,有情飲水飽,有一定的科學根據(jù)。[2][3]
問世間情為何物?在生物醫(yī)學領域,愛情,可以看作是催產(chǎn)素、睪酮、腎上腺素、多巴胺、五羥色胺等激素和神經(jīng)遞質(zhì),共同作用的一場化學反應。
愛情是化學反應的結(jié)果,但人和其他動物的區(qū)別,在于人是社會性動物,會學習,被教化,受文化熏陶,由人類參與的愛情活動,不單單只是一場化學反應。
sternberg教授在1988年提出了愛情的三角理論,認為愛情由激情、親密、承諾三因素組成。
激情,是一種強烈地渴望跟對方結(jié)合的狀態(tài),主要表現(xiàn)形式是性.愛,自尊、照顧、歸屬、支配和服從也是喚醒激情體驗的源泉;
親密,是兩人之間感覺親切、溫馨的一種體驗,親密包含彼此互相喜歡、尊重、理解、分享、支持、幫助、溝通和珍惜。[4]
說到此處,她停頓了會兒,抿了一口溫水。
鹿飲溪聽著聽著,忍不住把每一點都套在自己身上。
簡清繼續(xù)道:你們這個年紀,喜歡上一個人,渴望觸碰,很正常,但只有建立在互相喜歡的基礎上,尊重對方,理解對方,珍惜對方,才能建立起親密的關系。否則,無論性別,無論取向,單方面的觸碰,不顧對方意愿的觸碰,是猥.瑣,是騷.擾,是犯罪。
她在引導學生的價值觀。
底下的學生又在笑。
在醫(yī)學院里談論性不羞恥,公衛(wèi)學院的學生甚至會對大學生的性.觀念、性.行為展開調(diào)研,但學生們多少還是露出一個會心的微笑。
簡清安靜地等學生笑完,將目光放到了鹿飲溪身上。
她上課時,多數(shù)時候習慣看著講臺上的電腦,或者望向前排的學生。
鹿飲溪坐在最后一排,察覺到簡清的注視,瞬間覺得空氣悶熱起來。
簡清看著她,不疾不徐道:承諾,由兩方面組成,短期和長期。短期,就是要做出,愛不愛一個人的決定。[4]
她的眼睛很好看,深邃透亮,好似藏有萬千星辰。
她的嗓音也好聽,清冷磁性,傳到耳中,墜入心底,忍不住一遍遍回味。
明明是不帶感情色彩的講述,愛字傳入耳中,鹿飲溪卻覺心在發(fā)顫。
她移開了目光,不敢再與簡清對視。
簡清也移開了目光,垂眸看向電腦屏幕:長期,則是做出維護這一愛情關系的承諾,包括對愛情的忠誠與責任心。[4]
兩個人相處,隨著時間的推移,體內(nèi)的激素也許會趨于正常的水平,但不意味著愛情的消失,彼此建立的親密關系,承諾中的忠誠和責任,才是長期維系一段感情的良藥。
一節(jié)課的時間,主題是詩歌鑒賞,簡清卻花了近一半的功夫講解生物醫(yī)學知識。
講詩歌的賦比興,學生們不一定感興趣,但二十歲左右的青年,風華正茂,對愛情、兩性關系正是興趣最濃的時候,一個個聽得津津有味。
下了課,鹿飲溪還在思索簡清看著她,說出的那句意味深長的承諾
做出愛不愛一個人的決定。
如果在現(xiàn)實世界,確認了彼此心意相通,那離許下承諾,也就不遠了。
可是
橫亙在兩人之間的,不是愛不愛的問題。
*
黑色轎車駛在校園,鹿飲溪坐在副駕駛座上,眺望校園夜景。
校園里,沒有車水馬龍,沒有霓虹燈光,唯茂林密影,蟲鳴鳥叫。
簡清安靜地駕駛車輛,鹿飲溪凝望她倒在車窗上的身影。
很淡。
那道身影坐姿端正,脊背挺直,好像比窗外的雪松還要直。
汽車駛過長光線昏暗之處,車窗倒映出來的身影更清晰。
鹿飲溪情不自禁,伸手覆上那道身影。
駕駛座上的人冷不丁開口:你可以摸現(xiàn)成的。
說著,把右手伸過去。
鹿飲溪尷尬了一秒,轉(zhuǎn)過身,紅著耳尖,把她的手拍回去,小聲兇她:安全駕駛!
簡清收回了手,目不斜視,認真駕駛。
汽車駛離了校園,駛進一棟小區(qū)。
并非高檔小區(qū),而是普通的住宅。
從外表看,有些年頭了。
鹿飲溪問:你怎么有那么多處的房產(chǎn)?
沒做什么違法犯罪的事吧?
簡清解釋:讀書的時候,我租了這邊一間屋子,房東是個獨居的老奶奶,住了一段時間,她就免了我的租金,我負責照顧她。畢業(yè)回國后,她得了癌癥,我接濟照顧她,她把房子低于市場價格賣給我。
她走人才引進進的醫(yī)院,按政策,入職時發(fā)放了一筆不小的安家費,足夠買一套郊區(qū)的、低于市場價格的二手房。
鹿飲溪點點頭。
房子一百平方米左右,三室一廳,其中有兩間房上了鎖。
鹿飲溪洗完澡后,擦著頭發(fā),走到上鎖的屋子前,扯了扯鎖,沒扯開。
迫不得已,她走進唯一沒鎖的那間臥室。