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但是錯已釀成，說什么都晚了。

假期就在等待中度過。

開學后。

轉專業的事，學校暫時還沒有給出答復，顧澄風只能先回萌寵班繼續上課。

開學第一天，顧澄風一進教室就有同學圍過來跟他說八卦。

澄風，你知道嗎，蘭嬌轉學了。

據說是因為他父親蘭教授違反了校規，被學校免了教授的職稱，再沒有臉面繼續在A大工作，所以主動提出辭職，帶著蘭嬌一起走了。

想不到她父親是這樣的人。

顧澄風在聽說這個消息后，只淡淡地答了句：哦。

蘭嬌怎么樣，和他并沒有關系。

在看到他確實沒什么幸災樂禍的表情后，班上的同學對他更多了一分敬重。

蘭嬌對他的針對和嫉妒，大家都看在眼底。

可能只有顧澄風這樣，和她們完全不一樣的Omega，才能這么大度。

班上的同學看著依舊坐在后排，低頭玩著終端的顧澄風，心頭突然涌上一陣羨慕。

也只有心中有更高的追求，才能做到這樣不以物喜、不以己悲吧。

被一眾Omega羨慕的顧澄風低著頭，正在和喻理發訊息

喻小理，你的導師辭職了？

他也是經同學們提起，才想起蘭嬌的父親就是喻理的導師。

喻理很快回復

嗯，新換了一個，沒什么影響。

此時喻理正在實驗室的智腦前，神情非比尋常地嚴肅，盯著智腦的郵箱界面。

在等著些什么。

等了大約半個小時，郵箱終于傳來叮的一聲，昭示著新郵件的到來。

喻理立刻點進郵件。

上面寫著

恭喜，您的論文已經成功被《科學研究》錄用為A級學術論文，刊號為

喻理的嘴角揚了起來。

笑意明顯。

他即便是在做實驗取得重大突破時，都少有這樣喜形于色的時候。

他低語了句：成了。

隨即拿出終端點進與顧澄風的訊息界面。

訊息還停留在半小時前顧澄風問他導師的事兒，他心中一陣暖意，問道：

轉專業的事，有回音嗎？

還沒。

顧澄風靠在課椅上，無聊地劃動終端。

放學我去找校長，再問一下。你等我一起回。

嗯，好。

打印機里刷刷地印出郵件附件的論文原文，喻理拿起資料出了實驗室。

校長接到喻理的通訊時，剛從會上下來。

聽到喻理要來找他，欣然應允：行，我馬上到辦公室，你先進去坐會兒。

校長進辦公室時，椅子上果然已經坐了一位青年。

坐姿規矩，面容冷淡。

校長對這個學生十分欣賞，走進去時面上帶了和善的笑意：喻同學，你是為蘭封的事來的吧？你的視頻校方已經收到，發生這樣的事，我們校方也很遺憾。蘭封已經辭職，如果你還有什么想法，可以再跟我們提。

不是。喻理捏著薄薄的一摞資料，孫校長，我是為澄風的事來的。

澄風？

校長顯然沒對得上號，重復了一遍。

是，就是我的Omega顧澄風，他目前就讀于萌寵班，于上學期期末獲得第一名成績，申請了轉專業。

校長越聽越覺得熟悉：是要轉專業到機甲系那個孩子？

是他。

這事吧。校長有點頭痛，我也不瞞著你，剛剛的會議上，我們還討論了這件事。雖然部分領導認為，同意Omega進入機甲系，然后再好好把他保護起來，對我們學校是個非常不錯的宣傳方式。但是大部分領導還是拒絕了這個提議。

校長道：Omega不適合機甲系，如果真的要為了宣傳或者讓他一時開心，準他進機甲系學習，卻只讓他學一些枯燥的理論，那對他而言，也并不公平。所以，我也正準備以校方的名義回復他，拒絕他的請求。

校長，我想你看過這個東西后，或許會改變一點想法。

喻理把手上的資料拿了出來。

校長接過，上面明晃晃的寫了《科學研究》的刊名。

《科學研究》是目前最頂級的刊物之一，其上的論文含金量不言而喻。

校長贊賞地道：已經被錄用了？前途可期。

把資料翻到第一頁。

論文標題寫著

《基于第二性別Omega視角的信息素在機甲系統中的作用研究》

論文詳細論證了機甲系統的原理和Omega信息素在其中的作用。

結論大意是，Omega的信息素與體質無關，與Alpha信息素可以起到互補作用，在機甲戰斗中完全能發揮出與Alpha同等的效果。

校長這才明白了喻理的用意。

如果說僅僅是一個學生站在這里和校長爭論，Omega是否適合機甲系，那校長有無數理由可以反駁他、說服他。

可是喻理偏偏選擇了這樣一種，讓人完全無法反駁的方法。

當今世上含金量最高的期刊錄用的論文結論，新鮮出爐的。

他還能說什么？

他嘆了口氣，這些學生啊，一個二個都不讓人省心。

他拿起終端撥了通訊出去：羅院長，對，有點事找你。

機甲系的羅院長馬上過來，如果你能用這篇論文說服他，我就同意讓顧澄風轉到機甲系。

很快機甲學院的羅院長也到了辦公室。

接過校長手里的那份論文后，沉吟良久。

他看著面前這位心思縝密的年輕人，緩緩搖頭

雖然論文能夠證明Omega的信息素可以用在機甲駕駛上，但是仍然沒有解決Omega的身體素質和安全問題。

喻理反駁：身體素質是練出來的，可以先從機甲助手做起，通過體能測試后轉為正式駕駛。

可是機甲助手需要面對的危險和主駕駛位是一樣的。除非主駕駛位上是一個信息素強度達到S級的Alpha，足以在任何境地保護Omega的安危，我們才可能放心讓Omega呆在機甲駕駛艙里。

面前的青年似乎看到了希望，然而院長遺憾地道：可惜，目前A大機甲專業的所有學生和老師中，就只有我一個人達到S評級。你知道的，作為院長，我的事務繁忙，不太可能為了一個Omega的一時興起，天天陪著對方上機甲課。

您是說，只要找到一個S級Alpha愿意去上機甲課，您就同意澄風轉到機甲系？

沒錯。

面前的青年身體忽然放松了些，他抬眸盯著院長，一字一頓道：巧了，我就是。

第四十九章

機甲系體能測驗室。

羅院長拿著評級為S級的信息素報告，看向面前的年輕人。

S級信息素強度，放在整個國家都是足以讓人爭奪的人才。

這么好的苗子，他怎么沒早發現？

喻同學，你要轉到機甲系來嗎，我可以立刻給你辦轉專業手續。你這樣的天賦，不學機甲可惜了。

不了，但我能保證澄風的實踐課都陪他出席。