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就私心而言，從宛想暗搓搓地給差評(píng)。可從一個(gè)專業(yè)的審核員的角度出發(fā)，鐘起淵既沒有搞事，又很好地將氣運(yùn)之子培養(yǎng)成了一個(gè)出色、獨(dú)立的女性，因她做出的貢獻(xiàn)超越了原本當(dāng)皇后的她，所以系統(tǒng)的評(píng)價(jià)十分之高，她也不可能昧著良心給差評(píng)。

接下來應(yīng)該沒我什么事了吧！從宛嘀咕，她可是很好地完成了主神交付的任務(wù)，這下主神沒理由再取消她的假期了吧？

她回到主神空間，主神便聯(lián)絡(luò)了她：干得不錯(cuò)，審核員。

謝謝主神的夸獎(jiǎng)。

鑒于任務(wù)執(zhí)行者鐘起淵的不穩(wěn)定性，需要進(jìn)行多次、反復(fù)的審核，而你在這次的任務(wù)中表現(xiàn)十分優(yōu)秀，因此我決定接下來的幾個(gè)世界，都讓你跟進(jìn)。你有什么想法嗎？

從宛的笑容僵硬了。

我有一句話不知當(dāng)講不當(dāng)講！

主神：你看起來有些為難？不要緊張，審核員。放松點(diǎn)，告訴我你真實(shí)的想法。

從宛嘗試委婉地表達(dá)自己的訴求：我覺得工作應(yīng)該合理分配，讓更多同事能得到這個(gè)機(jī)會(huì)。

主神溫和地說：你說的有道理，審核員。但我決定針對(duì)出色的審核員推行一種新的工作制度，采用工作+度假的人性化模式，讓你們邊工作邊休假，勞逸結(jié)合，效率更高。

從宛：

她聽明白了，主神的意思是，讓她監(jiān)督鐘起淵就如同度假。

主神是怎么看出這是度假的？

跟一個(gè)大boss共事，隨時(shí)會(huì)翻車的啊！

她問：我有選擇工作模式的權(quán)利嗎？

主神回答：你是個(gè)出色的員工。

從宛：你直說沒有權(quán)利唄！

毀滅吧，趕緊的！

看來你已經(jīng)接受了。主神頓了下，鐘起淵已經(jīng)前往下一個(gè)世界，那么請(qǐng)你也做好準(zhǔn)備。

從宛忽然想起幾件關(guān)于鐘起淵的事，剛要詢問主神，眼前一花，她的視野便變了。

一座四米高、鍍金的帆船雕塑靜靜地立在她的面前，船帆上刻著學(xué)不倦，所以治己；教不厭，所以治人兩行大字。

帆船下是一個(gè)半米深的水池，嘩啦啦的水聲從水池底下噴出，水波蕩漾，看起來就像是帆船在行駛。

鐺、鐺、鐺身后的鐘塔上的大鐘搖晃了起來，敲打出了清脆悅耳的鐘聲。

從宛俯身撐在水池邊，透過池子看水面上的人。

十幾歲的稚嫩面孔，身穿一身墨綠色的小西服，下半身是一條過膝的裙子，腳下是一雙黑色的小皮鞋。

她沉思著。

上一次主神好歹給了自己準(zhǔn)備的時(shí)間，讓自己看完劇情，然后再讓自己挑選一個(gè)虛構(gòu)的身份。可這次，劇情都還沒看完就迫不及待地把她踹來了，生怕她罷工嗎？

哎，你是哪個(gè)班的學(xué)生，都上課了怎么還在外面亂逛？一道嚴(yán)肅的聲音打破了從宛的思緒。

從宛：

這個(gè)開局有點(diǎn)不對(duì)勁啊，自己存在感這么低，對(duì)方是怎么發(fā)現(xiàn)自己的？

她扭頭看去，腦海中自動(dòng)讀取了對(duì)方的信息：教導(dǎo)主任周冬冬。

就在她準(zhǔn)備采取措施，強(qiáng)行降低存在感時(shí)，旁邊走來一人，微笑道：是我找她幫我搬器材，才耽擱了。

教導(dǎo)主任沒懷疑，態(tài)度一下子緩和了：原來是這樣，那看在你是為了幫助鐘老師，做好事的份上，這次就不罰你了。

從宛無心聽教導(dǎo)主任的話，她只是略微郁悶地看著頭戴運(yùn)動(dòng)帽，脖子上掛著一個(gè)口哨，身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，腳下一雙運(yùn)動(dòng)鞋的全身運(yùn)動(dòng)裝打扮的鐘起淵。

宿主的身份是老師？！

為什么宿主是老師，自己卻是學(xué)生？

她怎么覺得對(duì)方的身份應(yīng)該跟自己換一換呢？

鐘起淵打量了從宛一眼，嘖嘖稱奇：怎么又是你？

從宛：

你以為我樂意？

鐘起淵并不打算深究，露出狡黠的笑容，招招手：正好，這位同學(xué)，來幫老師一個(gè)忙。

作者有話要說：鐘反派：當(dāng)老師是不可能當(dāng)老師的。

方便面：當(dāng)班主任的體育老師，驚不驚喜意不意外？

鐘反派：

重生女：你們懂什么，我才是合格的宅斗文女主，娘家斗完婆家斗！

這個(gè)世界的詳細(xì)結(jié)局，下個(gè)世界會(huì)講到。

學(xué)不倦出自《尸子》

第29章 青春只有學(xué)習(xí)1

跟在不知要去哪里的鐘起淵身后的時(shí)候, 從宛抽空了解了一下這個(gè)世界的狀況。

與前一個(gè)世界之所以出現(xiàn)偏差是因重生者導(dǎo)致的結(jié)果不同，這個(gè)世界是運(yùn)行過程中自行產(chǎn)生的bug。

更準(zhǔn)確來說，是氣運(yùn)之子身上出現(xiàn)了問題。

氣運(yùn)之子洛癸本是一個(gè)家庭條件不好, 但是個(gè)性十分樂觀積極的學(xué)霸。

中考后，她以全市第三的成績(jī)考上了鐘州大學(xué)附屬中學(xué)后, 遇到了男主師長(zhǎng)明。

男主帥得一批，不僅有錢, 還有顏，就是成績(jī)爛的一塌糊涂。他還有病、孤僻、暴躁、目中無人、冷酷高傲。

可這并不妨礙他成為學(xué)校的風(fēng)云人物, 明戀暗戀他的少男少女?dāng)?shù)不勝數(shù)；連老師都會(huì)被他的金錢, 哦不, 顏值所折服；全校的女生見了他會(huì)尖叫發(fā)癡；學(xué)校論壇為他打call的簽到帖長(zhǎng)年置頂。

他被譽(yù)為鐘州大學(xué)附屬中學(xué)建校百年來, 最帥的校草。

然而，男主很快就發(fā)現(xiàn), 班上那個(gè)總是放了學(xué)就不見人影的學(xué)習(xí)委員，竟然沒有被他的魅力所折服？！

學(xué)習(xí)委員, 也就是氣運(yùn)之子洛癸成功吸引了他的注意力。

在一次放學(xué)的路上，他發(fā)現(xiàn)洛癸竟然在小飯館打工！

想到她成績(jī)總是全班第一，次次都成為正面教材，但卻從未正眼看過自己, 他心中酸澀, 故意去小飯館吃飯，然后趁機(jī)奚落她, 令她難堪。

洛癸也不是逆來順受的性格，當(dāng)即反擊了回去，兩人因此結(jié)下梁子。

在后來的針鋒相對(duì)里，男主慢慢地喜歡上了洛癸, 但因?yàn)樗麖男《歼^著除了錢，我什么都沒有的缺愛生活，令他變得非常逃避自己的內(nèi)心。可真當(dāng)洛癸不理他時(shí)，他又忍不住繼續(xù)冷暴力、捉弄她，以博得她的關(guān)注。<script>chapter1();</script>